⑩又不是從來沒有聽見過鼓聲，我是向來注意各種鼓手的，非洲的，印度的，中國的……然而這個鼓手怎么啦，單憑一只鼓就使人迷亂得如此可憐！我承認(rèn)他是個幸福的人，我分不到他的幸福。
【注釋】①荏弱：柔弱、怯弱。
14. 解釋下列兩句話在文中的含意。（4分）
（1）我不能荏弱得像個被遺棄的人。
（2）我承認(rèn)他是個幸福的人，我分不到他的幸福。
15. 文章運(yùn)用了哪些修辭手法來描寫鼓聲？請簡要分析。（6分）
16 ．林肯中心的鼓聲喚起了“我”的哪些感性？請簡要分析。（6分）
17 ．對林肯中心的演出，“我”表現(xiàn)出哪些情感變化？請結(jié)合全文簡要分析。（6分）
參考答案：
14 、（1）①現(xiàn)場鼓手的演奏結(jié)束了，我因不能再次聽到鼓聲和聽眾一起瘋狂而失落；②受到鼓聲的鼓舞，我希望能過上一種新鮮有力的生活。（ 每答出一點給1分，共2分。意思答對即可）
（2）①鼓聲讓我相信，這個鼓手近于自然的，因而也是幸福的；②作為聽眾，我被鼓手的鼓聲吸引，卻不能分享他擊鼓時的愉悅，這讓我感到有些遺憾。（ 每答出一點給1分，共2分。意思答對即可 ）
15 、①用排比的手法，表現(xiàn)鼓聲的節(jié)奏和聲音由緩轉(zhuǎn)急、不斷強(qiáng)化的過程；②用夸張的手法，表現(xiàn)鼓手技藝的高超，極大地渲染鼓聲非凡的感染力；③用對比的手法，表現(xiàn)“我”的感情激動和失落的變化，以此突出對“我”的影響。（ 每答出一點給2分。意思答對即可）
16 ．①鼓聲打破了“我”所習(xí)慣的管弦樂和聲樂的表現(xiàn)方法，讓“我”重新感受到打擊樂的原始魅力；②鼓聲喚醒了“我”精神中一直沉睡著、淤積著和荒蕪著的因素，讓“我”認(rèn)識到它們的陌生和新鮮；③鼓聲打破了欲望和觀念的束縛，讓“我”體會到重回自然的自由和幸福，表達(dá)了“我”尋求精神動力的愿望。（ 每答出一點給2分。意思答對即可 ）
17 ．① 初來曼哈頓，“我”對能夠免費享受林肯中心豐富多樣的音樂而感到舒心愜意；②不久，“我”對從林肯中心傳出的、不合意愿卻又不得不聽的音樂感到痛苦和厭惡；③最后，“我”被林肯中心的鼓聲所吸引，震撼，甚至為之瘋狂。
（ 每答出一點給2分。意思答對即可 ）
【試題解析】
14 、第一句話出現(xiàn)于文章的倒數(shù)第二段。這句話獨立成段，蘊(yùn)涵豐富，具有非常強(qiáng)的抒情色彩，只有從上下文的關(guān)系中才能體會其中的含意。理解這句話含意，首先要抓住其中的兩個關(guān)鍵詞語：一個是荏弱，一個是遺棄。為什么“我”會有荏弱和被遺棄的感覺？從字面上來看，前面并未涉及荏弱和被遺棄的問題，所以只能從上下文的文意來推斷作者說這句話的意思。前文提供的線索有兩個，一個是自己遠(yuǎn)遠(yuǎn)聽到林肯中心鼓手現(xiàn)場演出時的情景，在倒數(shù)第四、第五段，作者詳細(xì)地描寫了自己聽到鼓聲時激動興奮、難以自抑的心情，而當(dāng)鼓聲結(jié)束時，“我”懊喪地伏在窗口，甚至有了要冒雨追隨鼓手的想法。這些關(guān)于情緒的描寫表明鼓聲對“我”的影響力是極其強(qiáng)大的。在第五段中，作者對鼓聲印象的詳細(xì)描述，表明“我”已經(jīng)被鼓聲所吸引，甚至忘卻了自身的存在，感受到前所未有的自由和幸福。鼓聲給了“我”以強(qiáng)大的力量，也把我和宇宙自然融合為一體。作者說“我”的“荏弱”和“被遺棄”，是對“我”在鼓手演出結(jié)束之后的感覺的描述。“我”的荏弱和被遺棄，只能是相對于聽鼓時的感覺而言的。這意味著，“我”剛才在鼓聲中獲得的新鮮力量，隨著鼓手演出的結(jié)束，鼓聲的停止而失去，經(jīng)由聽鼓前后的感覺對比，從而顯現(xiàn)出“我”的荏弱和被遺棄。而結(jié)合前面作者所說的懊喪之情，表明他在感受到自身軟弱的同時，也為失去剛被喚起的新鮮力量而深感失落和遺憾。結(jié)合自己對鼓聲、鼓手的極盡贊美之意，對原始而古老的力量的極盡膜拜之情，這句話第二個難點在于理解“我不能”這個說法。“我不能”盡管在字面上是否定句式，但從具體的使用語境上來看，它表達(dá)的則是相反
