參考答案：
9．無論在日本還是國內(nèi)，吃酒的對手始終是他們二人；在上海，每逢閑暇二人便相約吃酒，且常常去吃。（每點2分，共4分）
１０．①自得其樂、恬淡從容、率真熱情（2分）。②他每次只釣三四只大蝦下酒，理由是“下酒夠了”，他只需“一小碟醬油”即能“用蝦下酒”等，可見其自得其樂、恬淡從容（1分）；與我交往，從“不問姓名”，“彼此熟識”后直言快語，可見其率真熱情（1分）。（每點2分，共4分）
１１．這一段文字樸實平淡，十分自然，頗似一般漫畫樸素無飾的特點（2分）。屋主起身，取酒，斟酒，摸花生米，對酌等一連串動作語言，很似漫畫中率直自然的筆法（2分）。大酒壺、兩碗黃酒熱氣騰騰，二人對酌，用花生米下酒閑談等語言簡潔傳神，與漫畫的簡練傳神有異曲同工之妙（2分）。總之，豐子愷散文語言極富畫面感，有漫畫風格。（每點2分，共6分。
１２．將生活藝術(shù)化，以藝術(shù)心看待生活；達觀超然的生活態(tài)度；自得其樂、自然適意的生活觀照；享受人生的生活情趣。（一點2分，任意3點得滿分，共6分）
【解析】
９．試題分析：選文寫了作者在日本和國內(nèi)吃酒的幾個片段，吃酒的對象都是老黃。根據(jù)題干要求，找出文中能表現(xiàn)出他們一起吃酒的事例并加以概括就可以了。解答此類題目要緊扣題干要求，著眼全文，逐一進行，防止遺漏，抓住關(guān)鍵，前后聯(lián)系，概括作答。
考點：歸納內(nèi)容要點，概括中心意思。能力層級為分析綜合C。
１０．試題分析：五六七節(jié)主要描寫西湖酒徒釣蝦、吃酒言行。分析具體的言行描寫可以概括出人物的性格：自得其樂、恬淡從容、率真熱情。答題時先概括人物性格特點，再概括出體現(xiàn)性格特點的理由，比如他只需“一小碟醬油”即能“用蝦下酒”，可見其自得其樂、恬淡從容，與我交往從“不問姓名”，“彼此熟識”后直言快語，可見其率真熱情。分析人物形象時，需要注意以下兩點：一要扣住故事的情節(jié)和文章中對人物具體生動的語言描寫客觀地進行分析，二要注意通過對小說語言的把握和體味，理解作者在塑造人物時的感情傾向。
考點：欣賞作品的形象。能力層級為鑒賞評價D。
１１．試題分析：豐子愷漫畫有簡括、流暢、樸實、傳神的特點。這一段文字樸實平淡，十分自然，比如屋主起身，取酒，斟酒，摸花生米，對酌等一連串動作語言，很似漫畫中率直自然的筆法；大酒壺、兩碗黃酒熱氣騰騰，二人對酌，用花生米下酒閑談等語言簡潔傳神，與漫畫的簡練傳神有異曲同工之妙�？忌灰獙懗鲐S子愷散文語言的簡練傳神、率直自然、素樸無飾與漫畫相似，就可以酌情給分。
考點：體會重要語句的豐富含意，品味精彩的語言表達藝術(shù)。能力層級為鑒賞評價D。
１２．試題分析：本題是對文中某個問題提出自己的看法，屬于探究題。主要要求立足自我，感悟和體驗文本，調(diào)動自己的生活經(jīng)驗和知識積累，獨立思考，提出自己的見解和主張，表達自己獨特的感受和體驗。我們在答題時，應(yīng)該先從文章中找出作者對這個問題持有的看法和主張，然后來思考我們對這個問題有著怎樣的看法，將作者的看法和主張與我們的看法和主張相結(jié)合，就可以作為這個問題的答案了。
考點：對作品進行個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀。能力層級為探究F。
