14．試題分析：本文作者的創(chuàng)作意圖就是：田長(zhǎng)霖身上充滿著勇氣，他是一個(gè)勤奮的人。是個(gè)有決心的人，是一個(gè)有創(chuàng)意的人。題目要求就一點(diǎn)談。答題步驟：先選擇一點(diǎn)，然后結(jié)合文本探究。如田長(zhǎng)霖是一個(gè)勤奮的人。（點(diǎn)明觀點(diǎn)）然后就“勤奮”找原文信息�？蓮乃焖俚某砷L(zhǎng)經(jīng)歷、科研和教學(xué)成果上、教學(xué)態(tài)度上分別找到“勤奮”之處。
【考點(diǎn)定位】探究文本中的某些問(wèn)題，提出自己的見(jiàn)解。能力層級(jí)為探究F。
【名師點(diǎn)睛】探究的題目一般有兩個(gè)方向，一是向內(nèi)挖掘，一是向外延伸，向內(nèi)挖掘的題目主要是概括傳主的某些品質(zhì)，答題時(shí)首先概括出傳主的品質(zhì)，然后列舉文章中的具體事件說(shuō)明，不要脫離文本隨意作答。向外延伸主要是針對(duì)文本提出自己的看法或?qū)ψ约旱膯⑹荆痤}時(shí)實(shí)現(xiàn)明確自己的觀點(diǎn)，然后結(jié)合生活中的事例進(jìn)行論證。此題屬于向內(nèi)挖掘的方式，如談“勇氣”，首先明確觀點(diǎn)：“田長(zhǎng)霖身上充滿著勇氣”。然后結(jié)合文章列舉相關(guān)的事例：他沖破美國(guó)社會(huì)限制少數(shù)族裔的“玻璃天花板”，從一個(gè)難民移民成長(zhǎng)為美國(guó)有史以來(lái)的第一位華裔及亞裔大學(xué)校長(zhǎng)，他不平凡的經(jīng)歷體現(xiàn)了勇氣；他臨危受命，頂著美國(guó)大學(xué)校長(zhǎng)一般都會(huì)遇到的種種壓力整整干了7年，并且在學(xué)校巔峰時(shí)期急流勇退，這也需要勇氣；退職后，他敢于站出來(lái)就錢(qián)學(xué)森和李文和事件表達(dá)自己的看法，為華裔爭(zhēng)取公平的待遇，號(hào)召大家團(tuán)結(jié)一致，敢于斗爭(zhēng)是他有勇氣的體現(xiàn)。
