華語網(wǎng)_語文知識_初中語文_小學(xué)語文_教案試題_中考高考作文

首頁 > 高中語文閱讀訓(xùn)練 > 現(xiàn)代文閱讀 > 高三語文閱讀試題

曉凡《氣象學(xué)家黃榮輝:從放牛娃到院士》高三傳記閱讀題及答案

[移動版] 作者:

曉凡《氣象學(xué)家黃榮輝:從放牛娃到院士》高三傳記閱讀題及答案

黃榮輝, 中國氣候研究委員會常務(wù)副主任,曾任中國科學(xué)院大氣物理研究所副所長。1979年,黃榮輝作為第一批留學(xué)生被派遣到日本東京大學(xué)地球物理學(xué)科留學(xué)。他根據(jù)自己多年的研究積累,選擇了當(dāng)時國際大氣科學(xué)研究領(lǐng)域的前沿課題---行星波動力學(xué),學(xué)成歸國。1991年當(dāng)選為中國科學(xué)院院士。他一生從事行星波動力學(xué)的研究,獲獎無數(shù),然而,黃榮輝的成長之路卻是從貧窮的放牛娃開始的。

我們會出生在福建省惠安縣一個非常窮苦的農(nóng)民家庭,父親靠給人家當(dāng)雇工我長工來養(yǎng)活全家。解放前,祖祖輩輩都沒有上過學(xué)。1949年解放了,家里分得土地,他才上學(xué)。由于生活十分困難,你有錢交伙食費,每星期他必須自己從家里挑幾十斤白薯和柴草步行約20公里到學(xué)校。再冷的冬天也只穿兩件破爛的冬衣,直到高中畢業(yè)前,還沒有穿過一雙買的鞋。一雙木拖鞋伴他度過了中學(xué)時代。他與一位同窗好友合蓋一床被子,上學(xué)用的文具只有靠有時幫助經(jīng)濟富裕家庭的子弟背書得一點勞務(wù)費來購買。然而生活的艱辛,并沒有使他退卻,反而更激勵他勤奮讀書,使他從小學(xué)到高中一直保持著優(yōu)異的成績。

1959年,他以優(yōu)異的成績考上了北京大學(xué)地球物理系。他帶著家里唯一的一條被子,第一次穿著買來的鞋邁入北大這一引導(dǎo)他認識現(xiàn)代科學(xué)的大門,學(xué)校給他最高的助學(xué)金,還有冬衣和夏衣,有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)還經(jīng)常噓寒問暖。這是他暗下決心:只有努力學(xué)習(xí)才能報答黨和人民對自己的培養(yǎng)。就是這樣一個淳樸的信念,使他戰(zhàn)勝一個又一個困難。

1979年,黃榮輝開始著手準(zhǔn)定常行星波研究工作,準(zhǔn)定常行星波變化緩慢,波長上萬公里,比地球半徑(6400公里)還長,是進行兩周以上長期天氣預(yù)報和短期氣候變化預(yù)報的關(guān)鍵性動力學(xué)問題。進行這樣的理論研究,必須從分析浩若煙海的觀測資料入手。要在這個領(lǐng)域提出一點新見解、新理論,即使是訓(xùn)練有素的科學(xué)家,也要耗費巨大的心血。黃榮輝同樣無捷徑可走,只能通過非凡的毅力進行研究。黃榮輝感嘆:“靈感沒有幫過我的忙。”是的,他是把中國農(nóng)民的老黃牛精神和現(xiàn)代科學(xué)手段,科學(xué)思維相結(jié)合來塑造科學(xué)家的形象的。

他家老少三代五口人,居住在狹窄的簡易筒子樓里;貒,兩個孩子都上學(xué),天天晚飯后,不論刮多大風(fēng),下多大雨,他都要到辦公室去,直到家人休息之后,他才回去“接班”用報紙把燈擋起來,繼續(xù)他的研究。

清貧的科研生活,使他和他的愛人獲得很強的適應(yīng)力。吃飯,他不問色香味,塞飽就行;工作累了,他不論睡地鋪還是行軍床,肩膀一挨鋪就睡著。上班時,頭腦里不想柴米事,下班晚回家,愛人沒意見。對于這樣生活,他說:“人不堪其憂我也不改其樂。”

在科學(xué)的迷宮,黃榮輝有時可以忘掉一切。一年春節(jié),研究所為每人代購一只鴨子。分鴨子那天,黃榮輝推導(dǎo)有關(guān)行星波傳播的數(shù)學(xué)公式,又是很晚才回家。自行車上掛著鴨子,滿腦子還是數(shù)學(xué)公式。到家后,公式?jīng)]推導(dǎo)完,鴨子不見了。愛人說道:“你一個活人帶一只死鴨還丟了?”誰知鴨子被本所一位同事拾到。這位同事作了一個簡單的推理:我們所今天分鴨子,丟鴨子的人這么晚了才回家,這人一定是我所的“書呆子”黃榮輝。

黃榮輝有時有點“呆氣”,可他更有中國知識分子的志氣。1979年,他由國家派遣赴日留學(xué),兩年中,他每日工作14小時以上,有時甚至通宵達旦在機房工作。由于他在行星波動力學(xué)研究中取得的成績,當(dāng)時的日本氣象學(xué)會理事長就多次挽留他在日從事研究工作,并負責(zé)他在日期間的一切生活費,但他沒有答應(yīng),如期歸國。美國大氣研究中心一位氣象學(xué)家要給他優(yōu)厚的待遇,促他赴美工作,他婉言謝絕:“國家需要我赴美作合作研究時,我會走的。”直到不久前,國外一所大學(xué)還愿提供相當(dāng)二萬多美元的年薪招聘他,他同樣沒有答應(yīng)。他對記者說:“我這個科學(xué)家是有祖國的,我的事業(yè),就在生我養(yǎng)我的中國。”

黃榮輝很注意培養(yǎng)年輕人的科研能力。他在10年前倡導(dǎo)舉辦的學(xué)術(shù)沙龍一直延續(xù)到現(xiàn)在。無論他有多么忙,只要他在國內(nèi),他都參加每兩周舉辦一次的學(xué)術(shù)沙龍。他指導(dǎo)學(xué)生做學(xué)術(shù)報告非常認真。給學(xué)生修改論文總是一句一句地推敲,當(dāng)論文發(fā)表后,從不把他自己的名子放在前面。稿費也從來不拿,全部給年輕人,歷來如此。這使年輕人很受鼓舞。

在他無私奉獻的精神影響下吸引了一大批年輕人在他身邊工作。不但有我國派出的中國留學(xué)生回國后和他一起工作,還吸引了美國、日本、韓國的留學(xué)生做了他的學(xué)生。這種情況在國內(nèi)是不多見的。

黃院士曾說:“我是由一個放牛娃成長為一名中科院院士的,我做的一些事情主要是黨多年教育的結(jié)果,再就是個人的努力。一個人活在世上要有理想,不是為了謀生。對名譽我看得很淡,我認為最重要的是要有一種精神,要為科學(xué)發(fā)展扎扎實實做點貢獻,為國家為人民解決一點實際問題。”

11.下列對傳記內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身検?/p>

A.黃榮輝出身貧寒,但憑著驚人的毅力和孜孜不倦的鉆研精神,最終在行星波動力學(xué)領(lǐng)域取得了驕人的成績。

B.文中用丟鴨子的事件來刻畫黃榮輝不懂生活,遲鈍木訥的“書呆子”形象。

C.清貧的生活并沒有成為黃榮輝的困擾,家人的支持讓他能夠?qū)P闹轮镜刂铝τ诳蒲泄ぷ鳌?/p>

D.準(zhǔn)定常行星波研究難度大,資料多,但黃榮輝依然憑借扎實的專業(yè)知識提出了新見解、新理論。

E.由于黃榮輝在行星波動力學(xué)研究中取得的優(yōu)異成績,美國氣象學(xué)會理事長多次挽留他在美從事研究工作,被他婉拒。

12.《論語》有云:“一簞食,一瓢飲,在陋巷,人不堪其憂,(顏回)也不改其樂”黃榮輝將此句化用為“人不堪其憂我也不改其樂。”。結(jié)合全文,闡釋這句話的含義。

13.文章末尾引用黃榮輝院士自己的話來收束全文,試分析其作用。

14.黃榮輝作為卓有成就的科學(xué)家,他身上具有哪些寶貴品質(zhì)?結(jié)合文本加以概括。并選擇其中兩點,談?wù)剬裉斓奈覀儠a(chǎn)生什么樣的積極影響?

參考答案:

11.AC (答A給3分,答C給2分,答B(yǎng)給1分;答D.E不給分。)

隨機推薦