徐百柯《李登輝:被遺忘的復(fù)旦校長》高三傳記閱讀題及答案
李登輝何許人也?
在大多數(shù)人看來,對(duì)一個(gè)在中國“臭名昭著”的人物提出這樣的問題,若不是惡意搞笑,那多半別有用心。
前不久,有人在論壇上貼出題為“本人敬仰李登輝”的帖子,引來一片嘩然。第一條跟帖:“風(fēng)馬牛不相及”;第二條:“跟那個(gè)漢奸狗賊同名同姓???”再往后:“那個(gè)漢奸真是侮辱了李登輝先生的大名”;“一場虛驚”……直到有人忿忿不平,“臺(tái)灣那個(gè)登輝真作孽,白瞎這個(gè)好名字!”
原來,發(fā)帖人說的是“我們復(fù)旦的老校長”李登輝:“在復(fù)旦百年華慶之際,表達(dá)我對(duì)他的敬仰”。
全球互聯(lián)網(wǎng)某著名網(wǎng)站,專門有一個(gè)針對(duì)“李登輝”這個(gè)名字的“消歧義”網(wǎng)頁,注明此詞條可能指以下中的一個(gè):前臺(tái)灣“總統(tǒng)”李登輝,復(fù)旦大學(xué)校長李登輝。
然而與那個(gè)李登輝的惡名遠(yuǎn)播相比,這個(gè)李登輝顯得過于寂寞了。
早在上世紀(jì)40年代,復(fù)旦的學(xué)生有意為李校長立傳,在他面前提出此想法后,李登輝一口否決,正色答曰:“Man much abler than I have left no record,why should I leave any?(比我能力強(qiáng)得多的人都沒有留下記載,我為什么要留下任何記載呢?)”
不知是否一語成讖,曾經(jīng)為復(fù)旦這所著名學(xué)府做出過杰出貢獻(xiàn)的李登輝校長,果然沒有留下太多痕跡。在很長一段時(shí)間內(nèi),對(duì)他的記載只有7個(gè)字,“資產(chǎn)階級(jí)教育家”。無怪乎后人替他鳴冤:歷史沒有給他留下空間,也不可能有公正的史傳問世,于是,在20世紀(jì)前半葉的大學(xué)教育家群體中,他被淡忘了。在絕大部分復(fù)旦師生眼中,李登輝的形象也模糊不清。
復(fù)旦學(xué)者錢益民說,只是因?yàn)橐粋(gè)偶然的機(jī)緣,趁著復(fù)旦百年華誕,才讓李登輝姍姍來遲。作為剛出版的《李登輝傳》的作者,錢益民不無遺憾,因?yàn)閭饔浀膱?zhí)筆者已不可能是李登輝親手培養(yǎng)的弟子門生,那些曾得到他教誨和恩澤的人們,早已全部作古,傳記本該在他們手中完成的。
不過,雖未有皇皇大傳,但李登輝的同代人對(duì)他從未吝惜過最高的贊譽(yù):“在中國近代教育史上,蔡孑民先生在北方首先樹立思想自由的學(xué)風(fēng),而在南方,則復(fù)旦大學(xué)一直保持思想自由傳統(tǒng)者,是先生最大的功勞。”
李登輝對(duì)大學(xué)風(fēng)氣的信條是“大學(xué)之教,百家淵藪”。他的學(xué)生回憶,李老校長對(duì)于學(xué)術(shù)思想,完全是美國最先進(jìn)大學(xué)的作風(fēng),是極其自由的,甚至,“康南海(康有為)先生明明是復(fù)辟派的重要人物,為了他的經(jīng)學(xué)文學(xué),有一次我們一輩學(xué)生卻得了李老校長的許可,親自到辛家花園敦請康先生來復(fù)旦講學(xué)”。
1917年,在校長李登輝主持下,復(fù)旦公學(xué)改為復(fù)旦大學(xué),原有文理兩科,新增商科(即商學(xué)院)。后人注意到,世界聞名的哈佛商學(xué)院設(shè)于1908年,復(fù)旦設(shè)立商學(xué)院,僅晚哈佛9年。1920年,美國哈佛、耶魯兩校開辦教育系,李登輝同時(shí)在復(fù)旦試設(shè)教育科,可謂絲毫不落后于世界最先進(jìn)的教育潮流。
思想上先進(jìn),但他在情感上卻是極戀舊的人。妻子早逝,他終生未再娶,妻子生前遺物,一衣一巾,莫不保存得好好的,如她仍在人世。每年夏天太陽好時(shí),他一定把妻子的皮衣一件件取出來曬,睹物思人,必會(huì)又傷心一場。
為籌建大學(xué)的新校園,李登輝親赴南洋,向華僑募得巨款。歸國后,他力排眾議,以相當(dāng)超前的眼光在當(dāng)時(shí)遠(yuǎn)離市區(qū)的江灣購得土地,苦心經(jīng)營,終成氣象恢弘之學(xué)府,為日后楊浦成為滬上學(xué)術(shù)重鎮(zhèn)奠定基礎(chǔ)。
如今,在李登輝奠基的校園內(nèi),立著一座相輝堂,為了紀(jì)念他和復(fù)旦的創(chuàng)建者馬相伯。很多人,包括很多復(fù)旦學(xué)子,不一定能說出相輝堂的來龍去脈,但他們會(huì)說,這座復(fù)旦最著名的建筑,是對(duì)一所大學(xué)過往歲月最真誠的紀(jì)念。