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《漢字的魅力優(yōu)于拼音文字》高二說明文閱讀題及答案

[移動版] 作者:飄零書生604

《漢字的魅力優(yōu)于拼音文字》高二說明文閱讀題及答案

說到漢字,不能不提及世界文明史。世界的古代文明??可以說就是尼羅河流域的埃及圈,幼發(fā)拉底河、底格里斯河流域的美索不達(dá)米亞圈,印度河、恒河流域的印度圈,黃河、長江流域的中國圈四大文明。這四大文明之中,前三者互相交往而發(fā)展,成為近代文明的源流,只有中國幾乎未與其他文化發(fā)生關(guān)聯(lián)而獨(dú)自發(fā)展出漢字文化圈。國人對此是充滿自豪感的,無論是對漢字的發(fā)展歷史,還是對漢字所承載的中國獨(dú)具的文字文明和文化底蘊(yùn)。

但是,由于漢字本身的特點(diǎn)所帶來的缺陷,如撰文用字多、字型復(fù)雜、難記、難讀,在過去幾十年中,漢字的發(fā)展前景廣受漢字文化圈中一些國家的關(guān)注和議論。但肯定的一點(diǎn)是,要想準(zhǔn)確把握漢字的功過是非,必須仔細(xì)回顧和耐心審視漢字所走過的歷程,對漢字發(fā)展史上的基本事項(xiàng)進(jìn)行簡潔明晰的梳理和敘述,從新石器時代開始到現(xiàn)代的漢字發(fā)展史,從前印度時代的漢字書寫工具材料史到漢字印刷的發(fā)展史,那些對漢字有成見的人就會明白,現(xiàn)在就想把擁有四千余年悠久歷史、擔(dān)負(fù)著人類文明發(fā)展史一翼的漢字塞進(jìn)博物館里,還為時尚早。

漢字的表記法從古代到現(xiàn)代是連續(xù)發(fā)展的,從甲骨文、青銅器文字、篆體字,到隸、行、楷,沒有文化斷層。漢字不是拼音文字。而與漢字、漢學(xué)有關(guān)的律令制度,如國家概念、產(chǎn)業(yè)、生活、文化等,也都跨越廣闊的版圖,從中國平原,傳播至東方的朝鮮、日本,南方的越南,用文字連結(jié)了中國與周邊世界的文化。雖然多數(shù)國家后來又在漢字的基礎(chǔ)上創(chuàng)造了自己的文字,但依然有著漢字的影響和痕跡存在。如朝鮮的自創(chuàng)文字“諺文”的意思是“非正式”的文字,因而朝鮮“正式”的文字依然是漢字,這跟日本稱漢字的“真名”,稱自創(chuàng)的文字為“假名”相同,都是出于對漢字的尊崇。

但在過去的近百年里,世界潮流曾經(jīng)縮小了“漢字文化圈”,就連毛澤東、魯迅等也曾主張廢除漢字,認(rèn)為漢字終將改為世界通用的表音文字,但事實(shí)并非如此。新中國成立初期的文字改革——實(shí)施拼音文字的作用只不過是充當(dāng)了學(xué)習(xí)漢字的輔助工具。韓國在文字政策上曾先后經(jīng)歷了漢字時代和“韓文專用”時代。許多韓國專家指出,拋棄漢字使韓國社會出現(xiàn)了知識、英才哲學(xué)和思想的貧困,今天的經(jīng)濟(jì)危機(jī),就是韓國半世紀(jì)以來推行韓文專用所帶來的必然結(jié)果,因?yàn)樗鼘?dǎo)致韓國社會出現(xiàn)大量文盲。所以,韓國開始反思,于1991 年11 月和1994 年9 月在漢城先后兩次舉行了“漢字優(yōu)于拼音文字”的國際漢字學(xué)術(shù)研討會,并且成立了“國際漢字振興協(xié)議會”。日本也是如此,它曾減少了可識的漢字字?jǐn)?shù)但現(xiàn)在又增加了。

現(xiàn)在,世界潮流不僅在擴(kuò)大“漢字文化圈”,還在促使?jié)h字為創(chuàng)造21 世紀(jì)人類的高度文明作出更大的貢獻(xiàn)。漢字不僅是中華五千年的文化根基??而且是能夠超越語言的不同而讓彼此知曉共通意的最佳媒介。透過漢字,不用語音也能達(dá)到彼此理解、彼此認(rèn)同和彼此融合。

7.從全文看,對“漢字文化圈”的理解,最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是:(    )

A.“漢字文化圈”是在黃河、長江流域的中國圈文明中產(chǎn)生的,它的誕生并不是與其他文化圈交流的結(jié)果。

B.“漢字文化圈”是指通過使用漢字進(jìn)行交流的文化圈,21世紀(jì)的今天,漢字的使用人數(shù)正在逐步增長。

C.“漢字文化圈”是所有會使用漢字的文化人的圈子,而不同于音樂人的“娛樂圈”、政客們的“政治圈”。

D.“漢字文化圈”是隨著中國與其他國家的交往而逐漸形成的,漢字文明影響之處,都是“漢字文化圈”的一部分。

8.對“漢字具有獨(dú)特魅力”的解說不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:(    )

A.漢字是表意文字,因此,透過漢字,不用語音也能實(shí)現(xiàn)不同語言的人們之間暢通無阻的溝通與交流。

B.漢字的表記法是連續(xù)發(fā)展的,從甲骨文、青銅器文字、篆體字,到隸、行、楷,沒有文化斷層。

C.漢字承載著中國獨(dú)具特色的文字文明與文化底蘊(yùn),拋棄漢字,就可能出現(xiàn)知識、哲學(xué)和思想的貧困。

D.在四大文明之中,只有中國圈文明幾乎未與其他三大文明產(chǎn)生關(guān)聯(lián)而獨(dú)自發(fā)展出漢字文化圈。

9.對文章理解不正確的一項(xiàng)是:??(    )

A.由于漢字有撰文用字多、字型復(fù)雜、難記、難讀等缺陷,它的發(fā)展前景曾廣受漢字文化圈中一些國家的關(guān)注和議論。

B.世界潮流縮小了“漢字文化圈”,所以毛澤東、魯迅等主張廢除漢字,認(rèn)為漢字終將改為世界通用的表音文字。

C.回顧和審視漢字走過的歷程,包括漢字發(fā)展史、漢字書寫工具材料和漢字印刷的發(fā)展史說明漢字有著旺盛的生命力。

D.中國推行漢語拼音的實(shí)踐,韓國日本對漢字的態(tài)度變化,說明漢字文化圈有必要并開始重新認(rèn)識漢字的魅力。

參考答案:

7.D(B 項(xiàng)與C 項(xiàng)斷章取義,文中以韓國拋棄漢字的事件作為“世界潮流曾縮小了‘漢字文化圈’”的例證,這說明韓國應(yīng)是“漢字文化圈”的一部分,但并所有的韓國人都必須會漢字。因此B 項(xiàng)錯誤。A 項(xiàng)應(yīng)該是“漢字”而不是“漢字文化圈”故錯。)

8.A(A項(xiàng)可在第二段找到答案;B項(xiàng)可從第四段首句找到答案;??C項(xiàng)是對文意的整合,由第二段的末句和第四段講述韓國社會拋棄漢字的事實(shí)推斷出C項(xiàng)正確; A 項(xiàng)是對文章最后一句的理解錯在忽略了運(yùn)用漢字樂溝通的前提——知曉漢字的共通意思。)

9.B(世界潮流只是曾經(jīng)“縮小了”、現(xiàn)在則是擴(kuò)大了漢字文化圈,而且這也不是毛魯主張的原因。)

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