馮德培和張香桐被一致公認(rèn)為中國神經(jīng)科學(xué)奠基人。馮德培先生已逝世有年，張香桐先生卻還以94高齡而繼續(xù)為科學(xué)事業(yè)工作著。
張香桐出生在河北貧困的農(nóng)民家庭。14歲時，他的母親不幸故世。就在那一年，在叔叔們的支持下，他進了橋頭鎮(zhèn)小學(xué)。僅用了兩年時間，他就讀完了小學(xué)。后報考了直隸省立第七中學(xué)，考試那兩天，他沒有錢住縣城的客棧，就在街上找了個擺攤的棚棚睡下，靠自己家烙的玉米餅子和街旁小井的井水充饑解渴�？纪旰�，他照舊回村里幫父親干活，直到發(fā)榜那天。偷偷跑去看榜的張香桐見到自己榜上有名自然高興，但他絕沒有指望父親會繼續(xù)讓自己升學(xué)。還是在叔叔們和小學(xué)班主任老師的勸說下，父親四下設(shè)法湊足了錢，張香桐總算實現(xiàn)愿望，跨進了日夜向往的中學(xué)大門。
在省立七中，張香桐學(xué)習(xí)刻苦是出了名的，各門功課成績在班內(nèi)也自然是名列前茅。他的人緣也特別的好，在學(xué)校里，老師和同學(xué)都喜歡他。天有不測風(fēng)云，張香桐讀中學(xué)三年級時，家里遭了火災(zāi)，全家賴以存身的幾間屋子幾乎全部被燒毀，張香桐心里隱隱感到，自己的讀書夢已經(jīng)做到盡頭了。他回到學(xué)校收拾行李，準(zhǔn)備退學(xué)。后來在同學(xué)的幫助下，張香桐才一直堅持到中學(xué)畢業(yè)。
中學(xué)畢業(yè)后，張香桐既履行約定，到城防司令家當(dāng)家庭教師；又報考了學(xué)費比較便宜的北京大學(xué)預(yù)科班，并且順利地通過了考試。于是，他一面在正定當(dāng)老師，一面又在積極自學(xué)完大學(xué)預(yù)科的課程。
抗日戰(zhàn)爭全面爆發(fā)后，正在中央研究院心理學(xué)研究所神經(jīng)解剖學(xué)實驗室工作的張香桐和另一位年輕研究人員自告奮勇，負(fù)責(zé)將所內(nèi)的圖書儀器運送內(nèi)地。逃難期間，有幾次稍作喘息的時候，他便心無旁騖，有滋有味地做起他的研究工作來。就在那半年的時間里，在一座破廟里，張香桐完成了關(guān)于刺猬腦干內(nèi)細(xì)胞核團的組織學(xué)觀察，繪制了40多幅與之相關(guān)的寫真圖，完成了一篇關(guān)于這一觀察研究的專著。最重要的是，就在那段時間里，他以整段的時間對神經(jīng)解剖學(xué)進行了全面深入的學(xué)習(xí)，對這門歷來被人們視作枯燥乏味的學(xué)科，進行了集中攻克，從那以后，他已經(jīng)能夠做到，對每個神經(jīng)結(jié)構(gòu)及其周圍組織的關(guān)系，了如指掌。
1942年，在貴陽安順軍醫(yī)學(xué)校任教時，張香桐獲得了前往美國耶魯大學(xué)弗爾頓實驗室深造的機會。四年后，張香桐以優(yōu)異成績獲耶魯大學(xué)博士學(xué)位。此后，他對大腦皮層研究的貢獻日益顯著。張香桐用當(dāng)時的先進技術(shù)記錄大腦皮層單位電位，著手研究樹突的功能，被認(rèn)為是研究大腦皮層樹突功能的先驅(qū)者。多年以后，這位著名腦科學(xué)家又以其卓越的研究成果被國際同行推崇為“神經(jīng)生理學(xué)界的領(lǐng)袖人物之一”，1992年國際神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)會授予他終身成就獎。他始終沒有忘記弗爾頓教授對他一以貫之的關(guān)愛和教誨。
張香桐得知新中國成立的喜訊后，頻頻給國內(nèi)親友寫信，表達自己對祖國的思念之情。1950年，由于眾所周知的原因，美國政府對中國實行封鎖政策，包括張香桐在內(nèi)的許多中國科學(xué)家想要通過美國政府批準(zhǔn)回國的計劃成為泡影。
1955年7月，張香桐得到一個去北歐講學(xué)的機會，一個計劃在他的心中開始醞釀：取道北歐，返回祖國。他把這個打算告訴了他素所信賴的弗爾頓教授，弗爾頓十分誠摯地說："你應(yīng)該回去，去為你的祖國服務(wù)!"他也告訴了房東休斯夫婦。這對善良的美國人一再地挽留與自己相處多年的中國房客："這兒研究條件好，生活也安定舒服，還是不要回去吧!"他們說的全是實話，但還是留不住張香桐。
回國后不久，張香桐在方方面面的支持下，在中國科學(xué)院上海生理生化研究所建立了中樞神經(jīng)系統(tǒng)生理實驗室，這也是新中國第一個腦研究室。1962年，在張香桐的帶領(lǐng)下，又建起了神經(jīng)組織培養(yǎng)實驗室，在這個實驗室里，已經(jīng)能夠成功培養(yǎng)成活人類大腦皮層單個神經(jīng)元。
如今張香桐已是一位名滿天下的大科學(xué)家，但他仍時時記起當(dāng)年在中央研究院當(dāng)助理員時，心理學(xué)研究所老所長唐鉞先生對他說過的一段話：“你們堅持去做自己選擇的研究工作，干它個三五十年，即使你是一個庸才，也會變成專家�！�
【相關(guān)鏈接】著名神經(jīng)生理學(xué)家，新中國神經(jīng)科學(xué)的奠基人之一。
（1）下列對材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身検?5分)
A．張香桐學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，僅用了兩年時間便讀完了小學(xué)，又順利地考上了直隸省立第七中學(xué)，后在親人、老師和同學(xué)的幫助下，又讀完了中學(xué)。
B．張香桐在新中國成立后就想著返回祖國，但由于一直以來美國政府對華的封鎖政策，未能如愿，最后張香桐像許多中國科學(xué)家一樣，輾轉(zhuǎn)回國。
C．弗爾頓教授對張香桐給予了極大幫助，一方面在美國期間對張香桐給予關(guān)愛和教誨，另一方面推薦他使他成為“神經(jīng)生理學(xué)界的領(lǐng)袖人物之一”。
D．張香桐被公認(rèn)為中國神經(jīng)科學(xué)奠基人之一，他建立了新中國第一個腦研究室，即中國科學(xué)院上海生理生化研究所中樞神經(jīng)系統(tǒng)生理實驗室。
E．張香桐已名滿天下，但他仍時時記起唐鉞先生對他說過的話，這句話其實正是他自己的真實寫照：因為堅持研究，才從庸才成為專家。
（2）根據(jù)文章內(nèi)容，簡要闡述張香桐在科學(xué)研究與國家建設(shè)方面的突出貢獻。（6分）
（3）張香桐身上體現(xiàn)了哪些優(yōu)秀的品質(zhì)？請簡要概括。（6分）
（4）張香簡之所以成為“著名神經(jīng)生理學(xué)家，新中國神經(jīng)科學(xué)的奠基人之一”，是與其艱苦的求學(xué)經(jīng)歷分不開的。請簡述張香桐的求學(xué)經(jīng)歷，并談?wù)劷o你的啟示。（8分）
參考答案：
（1）（5分）AD（選A給3分，選D給2分，選B給1分）（E項，張香桐并非“從庸才到專家”，之前并非是“庸才”；C項，張香桐“成為‘神經(jīng)生理學(xué)界的領(lǐng)袖人物之一’”并未受弗爾頓教授的推薦；B項，文中只寫了張香桐輾轉(zhuǎn)回國，并未說“許多中國科學(xué)家”也像他一樣輾轉(zhuǎn)回國。）
（2）（6分，每點1分）①在逃難期間，繪制了40多幅與刺猬腦干內(nèi)細(xì)胞核團相關(guān)的寫真圖，并完成了一篇專著；②在美國期間，用當(dāng)時的先進技術(shù)記錄大腦皮層單位電位，著手研究樹突的功能；④回國后不久，在多方支持下，建立了新中國第一個腦研究室；④1962年，在他的帶領(lǐng)下，建起了神經(jīng)組織培養(yǎng)實驗室。（6分，每點2分，答出三點即可）
（3）（6分，每點1分）①不怕吃苦，克服困難；②執(zhí)著堅持，完成學(xué)業(yè)；③誠實守信，履行約定；④珍惜時間，勤奮研究；⑤懂得感恩，不忘教誨；⑥熱愛祖國，為國貢獻。（6分，每點1分）
（4）（8分，每點2分）張香桐的求學(xué)經(jīng)歷：①小學(xué)時，家庭貧困，母親去世，在此艱苦的條件下，他讀完了小學(xué)；②中學(xué)入學(xué)考試時，沒有錢，就睡在街上擺攤的棚子里，靠自己家烙的玉米餅子和街旁小井的井水充饑解渴；③中學(xué)畢業(yè)后，一邊做家教，一邊報考大學(xué)，并自學(xué)完大學(xué)預(yù)科課程。（4分，每點2分，答出兩點即可）啟示：①只有不怕吃苦，才能在生活中克服種種困難，最后實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)；②做任何事情，都要堅定執(zhí)著，只有這樣才能在當(dāng)今社會復(fù)雜的形勢下，不迷失方向，最后成就自己的事業(yè)。（結(jié)合“吃苦”“堅持”“執(zhí)著”等關(guān)鍵詞闡述，答出兩點，言之成理即可，每點2分，共4分。）
