華語(yǔ)網(wǎng)_語(yǔ)文知識(shí)_初中語(yǔ)文_小學(xué)語(yǔ)文_教案試題_中考高考作文

首頁(yè) > 高中語(yǔ)文閱讀訓(xùn)練 > 現(xiàn)代文閱讀 > 高三語(yǔ)文閱讀試題

林清玄《夕陽(yáng)近黃昏,所以無(wú)限好》高三散文閱讀題及答案

[移動(dòng)版] 作者:飄零書(shū)生604
林清玄《夕陽(yáng)近黃昏,所以無(wú)限好》高三散文閱讀題及答案

①驅(qū)車(chē)從岳陽(yáng)返回長(zhǎng)沙,秋意已經(jīng)籠罩了洞庭湖周?chē)奶飯@。

②水田里的稻子早已收成,田地顯得荒蕪了。在連到天邊的平原上,錯(cuò)落著一些草屋與垣房。

③小屋子上都立著煙囪,建筑還是依循古制,素樸而簡(jiǎn)單,有一種天然的、大氣的美,特別是在秋天的午后,感覺(jué)爽凈安寧。我想到在我們奔行的這條路兩旁,正是詩(shī)人屈原一生活動(dòng)的地區(qū),那秋天的意味就更迷離凄清了。

④秋蘭兮麋蕪,羅生兮堂下;綠葉兮素華,芳菲菲兮襲予。

⑤屈原的《九歌》就是寫(xiě)這一片美麗的景致呀!

⑥秋日的田原是美麗的。大地一片金黃,田地里所有的小房,金頂上飛散著炊煙。金橙,略帶紫紅的夕陽(yáng),垂掛在田野的邊上。很久沒(méi)有看到這么美的夕陽(yáng),光燦燦兮襲我,令我深深震動(dòng)。

⑦我們把車(chē)子停在靠近汨羅江跨江大橋的前方,走到田埂上,欣賞那正在奔向天涯的落日。時(shí)光的交疊,我想到兩千三百多年前,屈原一定也這樣看著落日,而當(dāng)時(shí)他所見(jiàn)到的田原應(yīng)該也類(lèi)似今天呀!他投江的時(shí)候,應(yīng)該是一個(gè)凄涼而美麗的黃昏吧?黃昏的夕陽(yáng)總是引人駐足、令人遐想的,因?yàn)槟瞧讨袩o(wú)比的美麗,是那么無(wú)常、那么不可捉摸!一直到夕陽(yáng)完全沉落,我們還是依依坐在汨羅江畔,看著血紅的晚霞染著天空,夕陽(yáng)的來(lái)去都是無(wú)言的,但它要說(shuō)的話卻彌布在天地間,它說(shuō):如果你看不見(jiàn)我的美,其余的就不必說(shuō)了。

⑧大陸朋友突然感嘆地說(shuō):“夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏!边@是李商隱的詩(shī),傳唱到今天。生病不舒服的詩(shī)人看到無(wú)限美好的夕陽(yáng),感到無(wú)常、流變,才會(huì)生起這樣的感慨。我對(duì)朋友說(shuō):這兩句詩(shī)如果改成“夕陽(yáng)近黃昏,所以無(wú)限好”,就更貼近我們此刻的心情了!在黃昏最后的那一刻,使我們珍惜、感動(dòng)、已留下無(wú)限美好的記憶,因?yàn)槲覀儭跋蛲硇囊馐妫瑧压趴唇;夕?yáng)近黃昏,所以無(wú)限好!”

⑨同一個(gè)夕陽(yáng),看的人不同,感受完全不同;即使是同樣的人,不同時(shí)候看了夕陽(yáng),感觸也不一樣。

⑩屈原在《離騷》中不也唱過(guò):朝發(fā)軔于天津兮,夕余至乎西極。鳳皇翼其承旗兮,交翱翔之翼翼。(注:清晨在天河的渡口啟程,黃昏時(shí)已到天上極西的地方,鳳凰展翅連接著云旗,在天上比翼飛翔。)

?這是對(duì)夕陽(yáng)深情的贊美,誰(shuí)會(huì)想到不久后,他會(huì)投身于泛著金黃的汨羅江水呢?

?心寬,一切都美好!心寬,一切都寬!心美,一切皆美!

?心,進(jìn)入了美的一瞬,就會(huì)看見(jiàn)不同的世界。

?蓮池大師在《竹窗隨筆》中有段筆記:近觀山色,蒼然其青焉,如藍(lán)也,遠(yuǎn)觀山色,郁然其翠焉,如藍(lán)之成靛也。山之色果變乎?山色如故。(注:近看山的顏色是蒼青的,接近藍(lán)白;遠(yuǎn)觀山的顏色是翠綠色,像藍(lán)轉(zhuǎn)成深青一樣。山的顏色果真有變嗎?山還是原來(lái)的顏色。)

?是的,一百人看見(jiàn)的山都是綠色,但一百人看見(jiàn)的卻有一百種綠色。千萬(wàn)人看見(jiàn)的夕陽(yáng)都是同一個(gè)夕陽(yáng),但千萬(wàn)人卻有千萬(wàn)種不同的心情!我是一百人之一,也是千萬(wàn)人之一。我不要求看不同的夕陽(yáng),也不要求看不同的山色……我只要在那深情的一刻,心美。因?yàn)槲抑溃拿,一切,皆美。在每一天的夕?yáng),在每眼看的山色,在每陣花香里,都一心。一心里,山色青、夕陽(yáng)紅、花香如故。你聞到花香了嗎?

?花香無(wú)言說(shuō),盡在不言中。夕陽(yáng)近黃昏,所以無(wú)限好。夕陽(yáng)從未隱瞞。

?車(chē)子穿過(guò)汨羅江上的大橋。我想著:“從古到今,夕陽(yáng)也沒(méi)有什么隱瞞的呀!”

(選自林清玄《在云上》,有刪改)

8.分析第⑥段在文中的作用。(4分)

9.解釋文中劃線句子“夕陽(yáng)從未隱瞞”的含義。(5分)

10.文中第④段和第⑩段兩次引用屈原的詩(shī)句,請(qǐng)鑒賞其表達(dá)效果(6分)

11.你認(rèn)同“夕陽(yáng)近黃昏,所以無(wú)限好”嗎?請(qǐng)依據(jù)文本并聯(lián)系現(xiàn)實(shí)談?wù)勀愕目捶。?分)

參考答案:

8.結(jié)構(gòu)上:承上啟下,承接上文“秋日的田原美麗”,開(kāi)啟下文我們欣賞落日,并由此引發(fā)關(guān)于夕陽(yáng)的議論。(2分)內(nèi)容上:描寫(xiě)了田園美景與落日余暉,表達(dá)了作者對(duì)夕陽(yáng)美景的喜愛(ài)之情。(2分)

9.夕陽(yáng)來(lái)去無(wú)言,從不隱瞞自己的美,但它要說(shuō)的話卻彌布在天地間:如果你看不見(jiàn)我的美,其余的就不必說(shuō)了。(3分)夕陽(yáng)的美,因人的感覺(jué)而各異,她告訴人們,心美、心寬,一切皆美。(2分)(兩點(diǎn)的核心內(nèi)容要抓準(zhǔn))

10.(1)引用《九歌》,寫(xiě)出了秋日黃昏的美麗景色,表達(dá)了作者對(duì)美景的喜愛(ài)之情(1分)引用《離騷》,體現(xiàn)了屈原對(duì)夕陽(yáng)深情的贊美,證明了文中“同樣的人,不同時(shí)候看了夕陽(yáng),感觸也不一樣”的觀點(diǎn)(1分)(2)作者奔行的道路兩旁,正是屈原一生活動(dòng)的地區(qū),看到眼前的景想到屈原的詩(shī)句,表達(dá)了作者對(duì)屈原的深深懷念(2分)(3)引用詩(shī)句,增強(qiáng)了文章的文化底蘊(yùn),豐富了文章內(nèi)容(2分)

11.?dāng)[觀點(diǎn)(2分)+扣文本(2分)+聯(lián)現(xiàn)實(shí)(2分)

隨機(jī)推薦