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周聞道《田野里的火焰》高三散文閱讀題及答案

[移動(dòng)版] 作者:飄零書生604
周聞道《田野里的火焰》高三散文閱讀題及答案

五月的一個(gè)傍晚,我回到鄉(xiāng)下。偶然間,我發(fā)現(xiàn)了田野里的火焰。火光熊熊烈烈,蓬蓬勃勃,像一束紅綢,被人使勁舞動(dòng),或一條巨蟒吐出的信子,瘋狂地舔食著鄉(xiāng)村傍晚的灰暗。

在農(nóng)村長(zhǎng)大,諳熟這鄉(xiāng)下的二十四節(jié)氣,就像熟悉鄉(xiāng)親們那一張張慈祥的臉。明明知道,田野里剛剛完成一場(chǎng)盛大的春收,這火焰是農(nóng)人在焚燒麥秸,我卻不愿往那方面想。我更相信,在這春收與春播的生命更新中,這熊熊燃燒的田野之火,一定隱匿著某種宿命。兒時(shí)的鄉(xiāng)村景象,就這樣再次浮現(xiàn)。那已經(jīng)是很久很久以前的事了,工業(yè)文明還孕育在農(nóng)人依稀可見的夢(mèng)幻里,化肥農(nóng)藥還是少見的奢侈品。為了培育地力,讓哺育了一季莊稼的土地不至于板結(jié)衰退,農(nóng)人便以燃燒的古老方式,讓秸稈還田。于是,每當(dāng)春秋兩季,銀鐮揮舞過后,堆堆燃燒的火焰,像歡樂的篝火,把鄉(xiāng)村的靜寂寒苦照得通明。我弄不清楚這火燃燒的目的,是在為一個(gè)逝去的季節(jié)送行,還是在迎接另一茬生命的誕生?傊,我相信,這火的燃燒,是一種莊重的生命儀式,它從人類鉆木取火時(shí)就已開始。只是到后來(lái),不僅日子越來(lái)越艱辛,柴草都變得金貴,收割時(shí)節(jié),田野里的燃燒便成了一種浪費(fèi);如果臨近都市,那還是一種空氣污染,早就被禁止。

神奇的還是那火焰下的土地。這土地我太熟悉了,從記事起,我就在它的溫床上摸爬滾打。今年春節(jié)回家,我還走進(jìn)田野,親近這生命中不可遺忘的土地。田土是黑褐色的,疏松而柔軟,如母親的胸膛。正是一元復(fù)始的季節(jié),田里長(zhǎng)滿了莊稼,綠油油的嬌嫩而鮮美,在春風(fēng)里瘋長(zhǎng),像母雞暖翼下的一群雞雛。一些蟋蟀,在田土間跳來(lái)跳去。當(dāng)時(shí),我就對(duì)這土地油然而生一種崇高的敬意。

我不明白,剛剛跨過一個(gè)季節(jié),這土地怎么就變得如此滄桑滿面,僵硬,板結(jié),困乏,淹沒了當(dāng)初的萬(wàn)般風(fēng)情。這使我想到了年邁的父親母親,耗盡了自己全部的心血,養(yǎng)育大了兒女,自己卻變得憔悴衰竭,老態(tài)龍鐘,形容枯槁。我甚至有些擔(dān)心,這土地能否承擔(dān)得了下一個(gè)季節(jié)的使命。然而,堆堆燃燒的火焰,像夏夜吹過田野的風(fēng),帶走了我心中的疑慮。記得有一次,我隨父親來(lái)給田里放水,為插秧作準(zhǔn)備。從河里抽上來(lái)的水,汩汩流進(jìn)田里,那火燃過的田土,便滋滋地冒著氣泡,一個(gè)季節(jié)積攢下來(lái)的堅(jiān)硬頑冥,頃刻土崩瓦解,爛漫成泥,勝過春天的一田沃土。到了第二年,當(dāng)你再次來(lái)到田野,會(huì)發(fā)現(xiàn)莊稼還是莊稼,似乎那場(chǎng)熊熊大火壓根兒就與它們無(wú)關(guān)。或者,對(duì)它們來(lái)說(shuō),大火并不是一種毀滅,而是一種成全。

其實(shí),不僅僅是田野和莊稼,一切生命體的代謝,都與火焰有關(guān)。眼前有兩幅畫。一幅是攝影家斯坦芬的照片。作品定格了1987年發(fā)生在美國(guó)的大火。那場(chǎng)大火燒毀了相當(dāng)于加利福尼亞面積五分之一的熱帶雨林。當(dāng)初曾有許多人扼腕嘆息,可是,很快人們就發(fā)現(xiàn),大火燒毀了某些植物,卻給另一些植物提供了生長(zhǎng)機(jī)會(huì)。不久,土壤里長(zhǎng)出了過去很少見的厚皮植物,那野火燃燒過的土地重又生機(jī)勃勃。另一幅是米雷斯的油畫《奧菲利亞》。畫面由玫瑰、罌粟、河水、水草、雜樹和一具漂浮的美麗女尸組成,構(gòu)成了一幅迷幻斑斕的愛情與死亡之景。玫瑰代表熾烈燃燒的愛情,罌粟象征死亡,而河水、水草與雜樹,則表示愛情與生命的坎坷與變幻無(wú)常。它似乎暗示,愛情與生命最熾烈的燃燒,總是與死亡聯(lián)系在一起的;或者說(shuō),世間最美麗的愛情與生命,常常是用燃燒的死亡來(lái)表達(dá)的。

田野里,火焰漸漸變小,直至萎縮成一個(gè)小小的星點(diǎn),淹沒于黑夜的深邃里。田野恢復(fù)了往常的寧?kù)o。我想,鄉(xiāng)親們明天該給田里放水了吧,畢竟,節(jié)令不饒人呀!

(取材于周聞道同名散文)

4.下列對(duì)文章內(nèi)容的理解,正確的兩項(xiàng)是(4分)

A.傍晚偶然發(fā)現(xiàn)田野里的火焰,喚醒了作者的童年記憶,進(jìn)而引出更深層次的哲學(xué)思考。

B.春收后,農(nóng)人在田野里燃起熊熊火焰,舉行莊重的生命儀式,是一種非常古老的傳統(tǒng)。

C.文章表達(dá)了對(duì)現(xiàn)代工業(yè)文明發(fā)展、都市擴(kuò)張使得傳統(tǒng)的農(nóng)耕方式走向沒落的猛烈抨擊。

D.經(jīng)歷過大火的考驗(yàn),第二年莊稼會(huì)更旺盛,表現(xiàn)出“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”的頑強(qiáng)。

E.作者善于捕捉農(nóng)村生活場(chǎng)景中富有詩(shī)意的畫面,以色彩鮮明、飽含激情的語(yǔ)言進(jìn)行描摹。

5.聯(lián)系上下文,解說(shuō)“這熊熊燃燒的田野之火,一定隱匿著某種宿命”的含義。(3分)

6.作者在文章中提到年邁的父親母親,其用意是什么?(5分)

7.作者認(rèn)為“一切生命體的代謝,都與火焰有關(guān)”,在文中有哪些具體表現(xiàn)?請(qǐng)分別概括。(6分)

參考答案:

4.AE

5.田野中燃燒的火焰,象征著新舊生命更替的自然法則。

6.一方面形象地寫出田野孕育莊稼就像父母養(yǎng)育兒女一樣無(wú)私奉獻(xiàn),表達(dá)了對(duì)田野的熱愛和崇敬,增加了文采;另一方面從田野的季節(jié)輪回聯(lián)想到父母養(yǎng)育兒女的生命傳遞,進(jìn)一步表達(dá)了對(duì)新舊生命更替的自然法則的認(rèn)識(shí),深化了主題。

7.①收割之后,經(jīng)過火焰焚燒,板結(jié)衰退的田野重又恢復(fù)松軟肥沃,生長(zhǎng)出新的莊稼。②熱帶雨林被大火燒毀了某些植物,卻給另一些原本很少見的植物提供了生長(zhǎng)機(jī)會(huì)。③愛情與生命總是與像火焰般燃燒的死亡聯(lián)系在一起,藝術(shù)作品中常用死亡來(lái)表達(dá)。

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