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紀(jì)寶成《包容是文化對話的前提》高三議論文閱讀題及答案

[移動版] 作者:飄零書生604
紀(jì)寶成《包容是文化對話的前提》高三議論文閱讀題及答案

當(dāng)今世界任何一種文化都不可能在單一語境中自給自足,不同文明的交流是當(dāng)代世界文明發(fā)展的一條必由之路。在世界多元文化的共存與對話中,中國傳統(tǒng)文化中所蘊(yùn)涵的“包容”精神是當(dāng)前特別值得重視與倡導(dǎo)的。包容,既是“和諧”的表現(xiàn)形式,也是達(dá)成“和諧”的基本前提。早在春秋時期,中國古代的先哲就已經(jīng)認(rèn)識到“和實(shí)生物,同則不繼”的道理,將“和”作為最理想的社會政治狀態(tài)。在中國古代先哲看來,過分狹隘的視野與心胸,無助于事業(yè)的成功和社會的發(fā)展。在治國上,要做到海涵大量,虛懷若谷,寬容包納,不以一人之智為智,而以眾人之智為智。具體到文化選擇上,便是在堅持思想主體性的同時,以開放的心態(tài),充分汲取其他學(xué)派理論中的合理因素,為思想的整合、文化的構(gòu)建創(chuàng)造更為廣闊的空間,保持更為積極的活力。

從世界歷史的經(jīng)驗(yàn)來看,凡是提倡包容、立足和諧的時代,多是世界處于相對和平,社會經(jīng)濟(jì)走向繁榮,國際關(guān)系相對緩和,民眾生活安寧平靜的時代,多是充滿生命力、創(chuàng)造力的時代。歷史上也不時出現(xiàn)過以自我為天下中心,企圖壟斷真理、壟斷思想、壟斷言論、壟斷利益的現(xiàn)象,“非我族類,其心必異”,拒絕包容,拒絕交流,這樣的立場、態(tài)度、做法,曾使民族陷于巨大的災(zāi)難,導(dǎo)致各種矛盾愈演愈烈,爭斗紛至沓來,后果極其嚴(yán)重,教訓(xùn)至為深刻。

可惜,直到今日,那種排他性的文化追求、同一性的文明取舍,依然還有市場。在一些人那里,文化自大癥,文明優(yōu)越感,并未隨著時代的進(jìn)步而有所改變,他們總以為真理在握,總是熱衷于扮演“教師爺”的角色,總是喜歡占據(jù)著道德與政治的制高點(diǎn)對其他國家與其他民族指手畫腳。這樣一來,導(dǎo)致正常的文化對話與交流變得非常困難。因?yàn)椋瑢θ鮿菀环絹碚f,他們主張對話,卻無法贊成居高臨下式的不平等對話;他們希望交流,卻難以認(rèn)同只有被動妥協(xié)式的單向型接受。所以,這種罔顧歷史教訓(xùn)與文明發(fā)展規(guī)律的做法,不僅無益于世界文明的對話與交流,而且也會阻礙自身的發(fā)展與進(jìn)步。

目前,在對中國發(fā)展道路懷有疑慮、對中國現(xiàn)實(shí)政治抱有抵觸、對中國文化傳統(tǒng)展示存有偏見的人之中,真正持?jǐn)骋暤牧雠c態(tài)度、總在“妖魔化”中國的只是極少數(shù)。而這“極少數(shù)”之所以會如此,恐怕很大程度上與缺乏包容的思想有關(guān)。因?yàn)闆]有包容之心,就很難以平等的態(tài)度尊重他人的意愿,很難去理解并接受異質(zhì)的文化,就一定會常常處在隔膜與誤解之中,也就很難以積極的態(tài)度去認(rèn)同并開展正常的對話。

在這種情況下,認(rèn)知并借鑒中國傳統(tǒng)文化中立足于“和而不同”基礎(chǔ)上的包容,就顯得尤為重要與迫切了。老子有云:“大邦者下流”,“大者宜為下”,王弼釋云:“江海居大而處下,則百川流之;大國居大而處下,則天下流之”,其中所揭示的包容之核心價值觀,可謂是放之四海而皆準(zhǔn)的真理,完全值得今人思考與借鑒。

關(guān)于不同文明之間的關(guān)系,社會學(xué)家費(fèi)孝通曾經(jīng)說過:“各美其美,美人之美,美美與共,天下大同!蔽液苜澩@個觀點(diǎn)。但我們也要明白:“各美其美”與“美人之美”是一個事物的兩面,缺一不可。如果只是“各美其美”而不能“美人之美”,甚至還竭力丑化他人,那這個世界是不可能“美美與共”的。我們更要警惕:不能在包容中迷失自我,“包容”不能成為迷失自我的迷魂湯,包容與堅守應(yīng)該是一對孿生兄弟。

衷心期待,“包容”能成為人類不同文明之間良性互動、共謀發(fā)展的一項價值層面上的指導(dǎo)原則。

  ( 選自《 人民日報 》2013年10月24日24 版,作者紀(jì)寶成)

12-13題為選擇題,請在答題卡“選擇題答題區(qū)”作答。(12題選對兩項給5分,選對一項給2分,多選不給分)

12.下列說法,符合文意的兩項是(5分)

A.在當(dāng)今多元文化的共存世界中,中國傳統(tǒng)文化中的“包容”精神得到了更多的重視。

B.在治國上的包容,就是要海涵大量,虛懷若谷,不以一人之智為智,而以眾人之智為智。

C.從世界歷史的經(jīng)驗(yàn)來看,各種矛盾爭斗的產(chǎn)生,往往與拒絕包容不無關(guān)系。

D. 一些擁有“西方文明優(yōu)越感”的民族,總是喜歡占據(jù)道德與政治的制高點(diǎn)對其他民族指手畫腳,總以為自己掌握著真理。

E. “包容”能成為人類不同文明之間良性互動、共謀發(fā)展的一項價值層面上的指導(dǎo)原則。

13. 下列推斷,不符合文意的一項是(3分)

A.不懂得包容,會影響事業(yè)的成功和社會的發(fā)展,會阻礙文化的繁榮。

B.在以開放的心態(tài)汲取其他文化中的合理因素的同時,亦要堅持自己思想的主體性。

C.排他性的文化追求、同一性的文明取舍,被證明是不合時宜的,已被東西方國家拋棄。

D.中國傳統(tǒng)文化所蘊(yùn)含的包容的核心價值觀,也適用于當(dāng)今世界。

14. 為什么說“包容是文化對話的前提”,請結(jié)合文意概括。(4分)

15.“1656年,俄國特使巴依科夫受沙皇委托準(zhǔn)備向中國皇上提交國書,因拒絕行跪拜禮而始終未獲準(zhǔn)覲見皇帝。時值東正教齋期,作為虔誠信徒的巴依科夫嚴(yán)守教規(guī)拒絕飲朝廷賜給的奶茶,進(jìn)一步激怒了朝廷。”這一著名的外交事件以失敗告終的內(nèi)在原因是什么,請結(jié)合文中的觀點(diǎn)分析。(4分)

參考答案:

12.(5分)考點(diǎn):本題考查考生篩選并整合信息的能力;能力層級C。答案:B、C(A,原文是說“值得重視與倡導(dǎo)”;“世界多元文化的共存與對話”也不能用“多元文化的共存世界”替換;D,用“一些擁有‘西方文明優(yōu)越感’的民族”替換原文中的“一些人”不符合文意;E,原文是“衷心期待‘包容’能成為人類不同文明之間…指導(dǎo)原則。”)…點(diǎn)此查看本文完整答案(答案頁第6頁)…15.(4分)考點(diǎn):本題考查考生對全文內(nèi)容及作者觀點(diǎn)的理解分析與概括能力。能力層級為C級。答案:原因是中俄雙方缺乏對對方文化的理解與包容(2分;說“中國皇帝對異國文化和宗教缺乏理解和包容”也可)。這一著名的外交事件的失敗,在很大程度上就是當(dāng)時中俄雙方都沒有跨文化交流經(jīng)驗(yàn),對對方文化缺乏理解與包容,雙方都很難以平等的態(tài)度去尊重對方的意愿,很難去理解并接受異質(zhì)的文化,就必然會處在隔膜與誤解之中,也就很難以積極的態(tài)度去認(rèn)同并開展正常的對話。(2分)(說明觀點(diǎn)2分,分析2分。分析僅從中俄一方的角度談“理解和尊重別國文化”也可得2分。)

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