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韓少功《蠻師傅》高三小說閱讀題及答案

[移動版] 作者:飄零書生604
韓少功《蠻師傅》高三小說閱讀題及答案

莫求帶著兩個村干部,來到我家言不及義地東拉西扯,喝茶,抽煙,翻翻桌上的報紙,看上去無事不登三寶殿,但又遲遲不入正題。

最后莫求猶猶豫豫地說:“到山上走走,如何?”

走就走吧。

他們顯然不是拉我去觀光。

爬到蕉沖和梅峒之間的大嶺上,走完一截新泥翻滾的路坯子,正題才出現(xiàn)在前面。原來公路開挖到這里以后,碰到了前面一個陡崖。往左邊挖吧,坡度不大,但可能遇到巖層;往右邊挖吧,沒有巖層,但必須遠(yuǎn)遠(yuǎn)地繞路減坡。他們不知下一步如何才能省工,要我來做個決斷。

我吃了一驚。開路這樣的大工程,他們既無測量也無設(shè)計,一個瞎子也想摸上天?或者說,他們邁開兩腳就是測量,摸摸腦袋就是設(shè)計,一臺挖土機挖到哪里算哪里,再來一次土法上馬大躍進(jìn)么?怪不得他們不久前闖下大禍。一臺推土機一步踩空,幾個筋斗翻下山去,把竹林嘩啦啦壓倒一大片。莫求當(dāng)時臉色慘白,喊一聲“娘”,差點暈了過去,好半天醒過神來,要大家趕快下山,說人肯定是沒有了,但有只手,有只腳,都要撿回來,到時候請萬裁縫拿針線連一下。

沒料到那一次居然老天保佑,司機不但沒死,而且毛發(fā)未損,從砸癟了的駕駛室里鉆出來,拍泥打灰,還是大活人的一個。

翻車沒翻出教訓(xùn),倒翻出了更大的賊膽。他們把推土機卸成幾塊,嘿喲嘿喲分頭搬上山,胳膊大腿一湊,耳朵鼻子一拼,又成了一臺推土機,又要繼續(xù)開工。幾雙眼睛盯著我,只等我一言定乾坤!袄享n你讀書多,”莫求遞來一根煙,“你說說,這條路到底應(yīng)該往左還是往右?”

“我如何懂得這一套?”

“你連外國都去過,什么路沒有看見過?你就不要謙虛了!

“這不是謙虛,是我真的不懂!

“你當(dāng)過主席的人,”——莫求知道我當(dāng)過什么協(xié)會的主席,“書都寫了好多本,還不比我們的水平高?還不比鄉(xiāng)政府賀麻子的水平高?”

我沒法讓他明白,讀書人并不萬能,就算當(dāng)了十個鳥主席,也沒法設(shè)計出公路。這事還是只能去找路橋設(shè)計院。但我后來明白,我這樣說也是犯傻。他們雖然一直自稱蠻電工、蠻木工、蠻砌匠、蠻司機,但也都是臠心七竅,對工程設(shè)計一事豈能不懂?只是手里少了錢,就沒法去懂,只能裝不懂。莫求對我說,他們從各方籌集來的資金總共才六萬多,若去找設(shè)計院,連半張圖紙都買不回,修什么屁路?

我們沉默了很久。最后,我也只能跟著他們蠻干。我提議大家在林子里再鉆一遍,把兩條路線實地再考察一下,但愿最終能達(dá)成共識。在太陽下山之前,我們總算重新會合了。我臉上被草葉割出好幾道血痕,衣衫也汗了個透濕。這還不算什么。最倒霉的是老貴,被馬蜂蜇了一下,哇哇大叫,眼淚雙流,在林子里狗一樣鉆來竄去,說要捉住那只馬蜂來“原汁化原毒”。但這一切代價仍未換來共識,合議時還是有的要往左,有的要往右,一堆蠻師傅,誰也不服誰。

太陽已經(jīng)落山了,天色漸暗。這種神仙會不宜再開下去,起碼老貴的蜇傷也痛得他受不住。事情還是回到了原點。莫求盯著我:“你說說看,挖哪邊?”

我心一橫:“左邊!”反對方?jīng)]有吱聲。

“你們硬要我唱戲,就不準(zhǔn)往臺上丟草鞋!”

那是當(dāng)然,那是當(dāng)然。他們都這樣說。

“好馬不吃回頭草,是團(tuán)狗屎也要吃了它!”我又補上一句,權(quán)當(dāng)是在荒山野嶺上再當(dāng)一回主席。

我的會員們紛紛說:左邊就左邊,狗屎也要吃了它!

后來的事實證明,這個方案確實是半團(tuán)狗屎:開挖遇到的巖層,比估計的要硬得多,費了我們好多人工和炸藥。一次山體崩塌,還差點鬧出人命。好在一俊遮百丑,公路總算通了,大家也就不再說什么。至于另一些方案會不會是狗屎,會不會是更大的狗屎,因為未能實施,就沒法驗證。

但有一條基本上可以肯定:如果久拖不決,如果空談坐等,等有了大錢以后再找設(shè)計院按部就班—— 那我們什么也干不成。那樣的話,我們看上去多了一些科學(xué),其實一定是更可笑的狗屎。    

  (選自《小說選刊》)

1.“我”在小說中有怎樣的作用?請簡要分析。

參考答案:

①“我”是村民修路這一事件的見證者,通過“我”這第一人稱的敘述,使故事更具有真實性;②在村民眼中“我”是一個有見識的讀書人,他們找“我”商量修路的事,體現(xiàn)了村民對科學(xué)知識的看重;…點此查看高中小說閱讀答案集(本文答案在第2頁)…要避免分析時使用套話、泛泛而談,其實只要在讀懂小說的基礎(chǔ)上把次要人物的一般基本作用與文本中的情節(jié)、人物、主題方面的內(nèi)容結(jié)合起來就行。如次要人物基本作用之一是陪襯主要人物,做題時可這樣思考:①他與主要人物構(gòu)成怎樣的陪襯關(guān)系,是正襯還是反襯、對比?②他用什么來襯托主要人物的什么?結(jié)合具體內(nèi)容回答這兩個問題即可。

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