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謝有順《在惠州遇見蘇東坡》高三散文閱讀題及答案

[移動版] 作者:飄零書生604
謝有順《在惠州遇見蘇東坡》高三散文閱讀題及答案

有一處地方.我不算熟悉。在我卻是常常想起的,那就是——惠州。它位于珠江三角洲東北端.素有“嶺南名郡”、“粵東門戶”之稱,有江,有海,有瀑布山泉,還有西湖。我喜歡有水的地方,水多了,人就活得滋潤。第一次去惠州,游西湖,湖山相連,想到的不是杭州西湖.也不是福州西湖——盡管這三大西湖,各有嬌媚。我想到的卻是蘇東坡。

②死去了近千年還能常被人記起的人,蘇東坡是一個。在惠州,東坡遺跡有近二十處,有些是重修的。但天然的景觀,我想總還是蘇東坡看過的吧?他住過的白鶴峰,下有東江,上有古樹,美不勝收,想當年,東坡先生登山遠望,江天一色,古樹婆娑,人影徘徊,會是怎樣的心境?他大約會想起黃州,醉酒,作詩,終究難以抹去心底的那絲寂寞。“夜飲東坡醒復(fù)醉,歸來仿佛三更。家童鼻息已雷鳴。敲門都不應(yīng),倚杖聽江聲。”這是他在黃州時寫的詩句,在惠州時.這可能也是常常重復(fù)的場景。

③蘇東坡想“江海寄余生”,他的晚年,也確實與江海為伴;葜莸乃,就處處留有他的足跡.西湖更是如此。他解囊助修東、西新橋,筑蘇堤,一些錢,還是動員弟媳婦捐獻的,為此,他自己的犀帶,據(jù)說也賣了。一個罪官謫居嶺南,還能如此心系百姓,為這個“蠻貊之邦”增添斯文.也就難怪今天的惠州人會尊他為百世之師了。

④“一自坡公謫南海,天下不敢小惠州。”確實,地處偏遠的惠州,得以名揚天下,總是離不開這些名人的身影。其實,早在唐代,惠州就是“罪官的流放地”,宰相張錫、義武軍節(jié)度使渾鎬、桂管防御觀察使鄭亞、中書舍人崔沆等人,都曾先后謫居惠州。當年,惠州人寬待這些名士,他們的后代至今受益。五四時期的老夫子吳虞有詩云,“英雄若是無兒女,青史河山更寂寥”;葜莸纳剿傩忝,若是沒有蘇東坡的雄才助興,少了孫中山、廖仲愷、鄧演達、葉挺等人的革命身姿,怕也是要寂寥、遜色許多的。

⑤或許,好山好水,才能出好人,養(yǎng)好人吧。一個地方,投緣于哪一種生命氣質(zhì),并非偶然的。城市有城市的氣質(zhì),山水也有山水的偏好;葜萑说臒崆、重義,在嶺南是有名的。蘇東坡有恩于他們,他們紀念他,而似我等一介閑人,踏足惠州,他們照樣熱情相迎。我后來查找蘇東坡抵達惠州后寫的第一首詩,發(fā)現(xiàn)他記述的也是惠州人的這一特點。那是宋哲宗紹圣元年的初冬.蘇東坡的船一靠岸,就看到碼頭上站滿了迎接他的人,他不禁感嘆:“仿佛曾游豈夢中。欣然雞犬識新豐。吏民驚怪坐何事,父老相攜迎此翁!彼X得這地方似曾相識.好像夢里來過,要不,怎么連當?shù)氐碾u狗都認識他呢?那么多人出來迎接他,關(guān)心他為了何事被貶,此情此景。令他熱淚盈眶。蘇東坡暮年,作有《自題金山畫像》一首.詞句悲涼:“心似已灰之木,身如不系之舟。問汝平生功業(yè),黃州惠州儋州!彼钅畈煌葜荩斎徊粌H是因為在西湖孤山上留下了小妾朝云的墓,也非想念橋東那口東坡井,他自然是想起了惠州人.以及自己在那謫居三年的溫暖時光。

⑥有一次去惠州,朋友笑問,蘇東坡在惠州到底吃掉了多少荔枝?這當然是無法考了!叭锗⒗笾θ兕w,不辭長作嶺南人!庇锌煲猓灿辛魬。讀蘇東坡的詩,會發(fā)現(xiàn),他寫過很多食物.他講究吃,這表明他對世俗生活有著難言的熱愛,沒有一般文人的酸腐。惠州梅菜,東江糯米酒,釀豆腐,羅浮山酥醪菜,百草油,惠陽三黃雞,大概蘇東坡都是吃過的,只是他手頭拮據(jù),這些美食,尤其是三黃雞,怕也無緣常常品嘗。何以為證?手頭剛好有一則蘇東坡寫的家書,里面寫到:“惠州市井寥落,然猶日殺一羊。不敢與仕者爭買。時囑屠者買其脊骨耳。骨間亦有微肉,熟煮熱漉出,漬酒中,點薄鹽炙微燃,食之。終日抉剔,得銖兩于肯綮之間,意甚喜之,如食蟹螫。率數(shù)日輒一食,甚覺有補。……”讀到這里,我已經(jīng)口水漫溢了。想當年,惠州每天殺一頭羊,好肉自然讓官老爺們吃了,骨頭縫里的肉碎,卻被蘇東坡吃得香飄千年,“豈復(fù)知此味乎”?東坡肉在杭州西湖邊上的樓外樓早已是名萊,惠州人打了多年的東坡文化牌,何不也在自己的西湖邊做上一道東坡羊骨頭肉,漬酒中而食之?或許惠州的某個小巷里旱已有這道菜了,只是我無口福,至今未能吃到而已。

19.簡述文章第①段中畫線的句子在文中的作用。(4分)

20.請說說文章題目“在惠州遇見蘇東坡”中“遇見”一詞的含義及表達效果。(4分)

21.文章的第⑥段用了大量的文字寫了蘇東坡在惠州的飲食情況,作者寫這些有什么用意?(4分)

22.有人認為本文言猶未盡,請你結(jié)合對文意的理解,為本文續(xù)寫一個合理的結(jié)尾,并簡述這樣續(xù)寫的理由。(續(xù)寫的結(jié)尾字數(shù)不超過50字)(6分)

參考答案:

19.點出了本文的寫作對象——惠州,抒寫了作者對惠州的喜愛之情;(2分)總領(lǐng)下文,領(lǐng)起下文對惠州和蘇東坡的抒寫。(2分)…點此查看高中散文閱讀訓(xùn)練答案集(本文答案在第2頁)…22.本題具有開放性,可從“首尾呼應(yīng)、總括照應(yīng)、點睛升華、直抒胸臆、以景顯情”等角度進行續(xù)寫,續(xù)寫要合情合理,語言風格相近,語句通暢。理由闡釋言之成理即可。 (續(xù)寫結(jié)尾4分,理由闡釋2分)

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