①現(xiàn)在在我們面前展開著的是一片一望茫茫的曠野。我們遠(yuǎn)望渾濁的層云，我們近看澄清的流水，我們看遠(yuǎn)樹，看近村，看阡陌上的行人來(lái)往。
②到處只是一樣的樹木，一樣的人家與一樣的田畝，上海到無(wú)錫的旅程毋寧說(shuō)是單調(diào)已極。在這樣的單調(diào)之中，多少可以給人一點(diǎn)新的刺激的，只是昆山、天平山與蘇州的城廓。然而以這點(diǎn)新的刺激來(lái)破這極端的單調(diào)，未免太微弱了，我們終于在這種單調(diào)之中到了無(wú)錫。
③我們?cè)诩臅硤@與淮軍昭忠祠走了一轉(zhuǎn)，看了所謂天下第二泉之后，便直取向梅園的路走去。這條路說(shuō)是梅園的主人榮某所修的，路的兩旁差不多盡是一樣高的桑樹。間有勤勞的農(nóng)夫在田中一根一根的丁寧處理。我常在路的兩邊行，便有媚人的小枝時(shí)常把我的衣袖牽住。我幻想到采桑的時(shí)節(jié)應(yīng)當(dāng)是如何明媚的一片風(fēng)景。美妙的年輕的姑娘，艷陽(yáng)的天氣，含煙吐翠的桑園，欲絕還飛的低唱。我想大抵要這樣才是真的江南的情景。
④路旁有一個(gè)私立的小學(xué)，雖然狹小，卻很清潔。水徑從這里右轉(zhuǎn)。一池碧玉般的靜水首先牽住了我們的視線。接著便是左右兩條雪白的小橋，與對(duì)岸的一個(gè)兩層的潔白的亭子。稍遠(yuǎn)處便是一棟矮而明潔的紅漆的小屋。我們加了速度，看看左面的池水，又左右看看路旁的梅花，高興得什么似的前進(jìn)。有時(shí)梅花的香氣飛來(lái)，我們也不禁為它暫時(shí)停止。橋旁的柳樹下有三五個(gè)小兒在喧叫。我們輕輕地走上橋來(lái)，似乎把他們嚇了一跳。小屋共三間，還沒(méi)有人住。我們從階下回頭望遠(yuǎn)，隱隱有連山在那邊的天際橫臥著。亭子建在屋前的假山上，中有長(zhǎng)椅，可以坐看這自然清艷的小天地。屋右的林中時(shí)有蕭蕭的風(fēng)聲在響。我們大家傾耳而聽，大地頓如沉入了靜默的深淵，只聞風(fēng)聲在天空之中消漲，世界在靜默之中推移，我們好像超然物外，獨(dú)立著的樣子。
⑤理智命令我們離開了此處，也不管我們是怎樣依依不舍。回到大路上來(lái)時(shí)，我們還是偷偷地頻頻回首，我們口里不斷地說(shuō)要移來(lái)，雖然心里明明知道世事鮮如人意，明朝的事誰(shuí)也不能斷定在先。
⑥湖水好像在繞著幾個(gè)遠(yuǎn)島右旋：不多遠(yuǎn)的路，便轉(zhuǎn)到我們的腳底。我們棄車直下水濱，恰巧有只小船在等著。
⑦我們?cè)鴱能嚿贤娪袔灼路谶h(yuǎn)處的水天之間傾欹，但是湖邊的水卻很平靜。湖中的黿頭渚在招引我們，猶如神怪小說(shuō)中的仙島。當(dāng)我們離開湖邊的時(shí)候，我們覺(jué)得好像是能夠離開了這現(xiàn)在的世界，向著一個(gè)新的可驚異的世界在走；我們被一種不知從何而來(lái)的希望縈繞著，舟子的櫓聲是異常輕快而果敢。
⑧轉(zhuǎn)瞬之間，我們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了自己完全在一個(gè)水的世界，我們剛才所離開的岸與岸上的湖神廟已經(jīng)遠(yuǎn)隔著浮在那邊，我們是在水天之間徙倚。我環(huán)顧湖山，日本瀨戶內(nèi)海的風(fēng)景無(wú)端又顯出在我的前面。那是七八年前的事。在一個(gè)春假中，我與愛牟曾在這湖一般的內(nèi)海暢游過(guò)一次。那明媚的風(fēng)光，至今還不時(shí)來(lái)入我的清夢(mèng)。只是鮮明的程度一年不如一年了。我竭力想捕住當(dāng)年的情景，然而在我眼中顯出的，只是一些模模糊糊的幻象。清風(fēng)徐來(lái)，把我眼中的幻象也吹得像湖水一樣激蕩不寧。
⑨隱憂一來(lái)，我眼前的世界忽然杳無(wú)痕跡了。一片茫漠的“虛無(wú)”逼近我來(lái)，我如一只小鳥在昏暗之中升沉，又如一片孤帆在荒海之上漂泊。一種突發(fā)的震動(dòng)把我驚醒時(shí)，多謝舟子們，他們把我由荒海之上救到黿頭渚了。
⑩我遙瞰著太湖，徐徐吞吐新鮮的呼吸，覺(jué)得神清氣爽，好像可以振翼飛去。這時(shí)候夕陽(yáng)已將下山，好像一個(gè)將溺的人紅著臉獨(dú)在云海之中奮斗。東邊的連山映在夕陽(yáng)中，顯出了他們的色彩的變化之豐富。和我同行的一位畫家，便從衣袋中抽出一個(gè)小簿子來(lái)臨寫。我們一齊抬頭仰看太陽(yáng)的車騎在云海之中動(dòng)搖；金鞭指處，一片燦爛的金光射來(lái)，暫時(shí)輝耀不已。
11渚的高處有亭，亭的那邊尚有一座花神廟。我們匆匆跑過(guò)一遍時(shí)，渚下的舟子已經(jīng)在招我們歸去。我們同夕陽(yáng)一步步往下行來(lái)，我們下得船來(lái)時(shí)，夕陽(yáng)也已經(jīng)沉下去了。
12連山與我們之間，漸漸垂下了一重重的簾幕；山洼島上忽然吐出了一片片的青煙。天空越發(fā)低下來(lái)了。
13我們?cè)诔聊械橇税�，又入岸上的古�?xiàng)王廟看了一回；廟中的人已經(jīng)在吃晚飯，我們便匆匆出來(lái)了。車夫好像已經(jīng)等得不耐，見我們出來(lái)，便一個(gè)個(gè)活躍起來(lái)了。
14我們?cè)诨柃ぶ�，還從車上不住回頭遠(yuǎn)望。我們自恨沒(méi)有更多的時(shí)間，我們同太湖誠(chéng)懇地約了再會(huì)。太湖喲，永遠(yuǎn)的太湖喲！我們雖是乍見便要分離，我們是永遠(yuǎn)不能忘你！
15過(guò)梅園時(shí)，門前已經(jīng)沒(méi)有人影，我們?nèi)雸@約略跑了一遍，人為的風(fēng)景總覺(jué)引不起我們的興趣來(lái)。一堆堆綽約的梅花空在晚風(fēng)之中把她們的清香徐吐。
16一路犬吠聲把我們送出門來(lái)，四圍已經(jīng)打成了一片無(wú)縫的黑暗。我在車上不禁又想起了葛雷《暮畔哀歌》中的“把全盤的世界剩給我與黃昏”。
一九二四年三月九日
（本文摘自《傳世文典》，團(tuán)結(jié)出版社出版。）
注：成仿吾（1897－1984），湖南新化人，我國(guó)杰出的無(wú)產(chǎn)階級(jí)教育家、革命家、文學(xué)家。1910年留學(xué)日本，1921年與郭沫若、郁達(dá)夫等發(fā)起成立創(chuàng)造社。曾在廣州大學(xué)任教，還曾兼任黃浦軍校教官。建國(guó)后，任中國(guó)人民大學(xué)校長(zhǎng)、山東大學(xué)校長(zhǎng)等職。
15．第③段和⑦段畫線句中有意蘊(yùn)，試簡(jiǎn)要分析之。（6分）
（1）我常在路的兩邊行，便有媚人的小枝時(shí)常把我的衣袖牽住。（3分）
（2）我們覺(jué)得好像是能夠離開了這現(xiàn)在的世界，向著一個(gè)新的可驚異的世界在走。（3分）
16．第⑧段寫日本瀨戶內(nèi)海的風(fēng)景有什么作用？（4分）
17．第⑥-12段，作者以白描手法寫太湖景觀，請(qǐng)分析文章這幾段的行蹤以及各寫了景致的什么特點(diǎn)。（5分）
18．我國(guó)山水名勝多有一些人文建筑平添游人雅興。請(qǐng)寫出本文中出現(xiàn)的各種人文建筑，并選擇其中的兩種，體會(huì)它們的作用。（6分）
15．（6分）（1）“媚人的小枝”指路邊桑樹柔嫩撩人的枝條。全句用擬人手法（1分），①生動(dòng)形象地描寫作者在田間桑樹道上行走，感覺(jué)到桑枝的細(xì)嫩柔媚，并不時(shí)地被它們掛住行走時(shí)揮動(dòng)的衣袖的情形；（1分）②表現(xiàn)了作者對(duì)烘托太湖的周圍景致的喜愛之情。（1分）（共3分）（2）“現(xiàn)在的世界”既指作者此時(shí)此刻身處的太湖之濱，又指作者生活的現(xiàn)實(shí)社會(huì)，“新的可驚異的世界”指作者想象中太湖的浩淼水域。（1分）全句指的是：①作者乘舟離岸，向著自己神往的太湖中心進(jìn)發(fā)，浩淼的水域?qū)ψ髡叱錆M了神奇的誘惑；（1分）②表現(xiàn)了作者對(duì)自然山川的無(wú)比向往之情。（1分）（共3分）…高中散文閱讀訓(xùn)練答案集答案頁(yè)第七頁(yè)…18．（6分）文中出現(xiàn)的人文建筑有橋、亭、廟、園林等等。（2分）①橋：我國(guó)是橋的故鄉(xiāng)，它橫跨在山水之間，遍布在神州大地，便利了交通，裝點(diǎn)了河山，成為中國(guó)古代文明的標(biāo)志之一，充分顯示了我國(guó)古代勞動(dòng)人民的非凡智慧與才能。②亭：亭原是供旅人途中遮蔭避雨、稍事停憩的簡(jiǎn)易建筑，大多坐落在村頭、路旁、渡口和山野之間，供過(guò)往行人歇腳。它更是園林中最典型,也最常見的景點(diǎn)和賞景建筑，是我國(guó)古典建筑藝術(shù)中非常迷人而又能典型反映我國(guó)文化藝術(shù)成就的一種建筑類型。③廟：指祭祀祖宗、先圣先師以及山川神靈的建筑。它既有典雅莊重的廟堂氣氛，又極富自然情趣，且意境深遠(yuǎn)，表現(xiàn)了我國(guó)歷代人民飲水思源、知恩圖報(bào)、緬懷先祖先賢和神靈的傳統(tǒng)美德。④園林：園林建筑是建造在園林和城市綠化地段內(nèi)供人們游憩或觀賞用的建筑物，常見的有亭、榭、廊、閣、軒、樓、臺(tái)、舫、廳堂等建筑物。它們的主要作用是為園林造景，為游覽者提供觀景的視點(diǎn)和場(chǎng)所、提供休憩及活動(dòng)的空間。（四個(gè)要點(diǎn)，寫出兩點(diǎn)的分析即可，每點(diǎn)2分，共4分）
