①那天早上大概是被白云照醒的，我想。云影一片接一片地從窗前揚(yáng)帆而過(guò)，帶著秋陽(yáng)的那份特殊的耀眼。
②陽(yáng)光是真的出現(xiàn)了，陽(yáng)光差不多可以嗅出來(lái)——在那么長(zhǎng)久的風(fēng)雨和陰晦之后。我沒有帶傘便走了出去，澄碧的天空值得信任。
③琉公圳的水退了，兩岸的垂柳仍粘惹這黯淡的黑泥，那一夜它們必然曾經(jīng)浸在泥濘的大水中。還有那些草，不知它們那一夜曾以怎樣的荏弱去抗拒怎樣的堅(jiān)強(qiáng)。我只知道——憑著今天的陽(yáng)光我知道——有一天，柳絲仍將毿毿如金，芳草將仍萋萋勝碧，生命永不會(huì)被擊倒。
④有些孩子，赤著腳在退去的水中嬉玩，手里還捏著剛捉到的泥腥的小魚歡樂仍在，游戲仍在，貧困中自足的怡情仍在。
⑤巷子里，巷子外，快活的工人爬在屋頂和墻頭上。調(diào)水泥的聲音，砌磚塊的聲音，釘木樁的聲音，那么協(xié)調(diào)地響在發(fā)亮的秋風(fēng)里。受創(chuàng)的記憶忽然間變得很遙遠(yuǎn)，眼前只有音樂——這災(zāi)劫之后美麗的重建之聲。于是便想起戰(zhàn)爭(zhēng)，想起使人類恐懼了很久卻未出現(xiàn)的戰(zhàn)爭(zhēng)。忽然覺得并沒有什么可怕，如果在那時(shí)只剩下一對(duì)男女，他們?nèi)詫⑾髂緸槭�，裁葉為衣，并且舉火為炊。生活的弦將永不輟斷。
⑥局促的瓦屋前，人人將團(tuán)花的舊被撐在椅子上。微溫的陽(yáng)光下，那俗艷的花朵竟也出奇地動(dòng)人。今夜，松香的軟褥上，將升起許多安恬的夢(mèng)。今夜將無(wú)風(fēng)，今夜將無(wú)雨，今夜是可預(yù)料的甜蜜。
⑦菜場(chǎng)里再度熙攘起來(lái)，提著籃子的主婦愉快地穿梭著，并且重新有了還價(jià)的興致。我第一次發(fā)現(xiàn)滿筐的雞蛋看來(lái)竟有那么圓潤(rùn)可愛。那微赤帶褐的洛島紅，那晶瑩欲穿的來(lái)亨，都像是什么戰(zhàn)爭(zhēng)中贏來(lái)的珠寶，被放在顯要的位置上炫耀它們所代表的勝利——在十一級(jí)的風(fēng)之后，在十二級(jí)的水之后。
⑧隔樓的琴聲在久久的沉寂后終于響起，那既不成熟又不動(dòng)聽的旋律卻令人幾乎垂淚。在災(zāi)變之后，我忽然關(guān)心起那彈琴的小女孩，想她必然也曾驚悸過(guò)，哭泣過(guò)。而此刻，她的琴聲里重新響起穩(wěn)定而幸福的感覺，像一闋安眠曲，平復(fù)了日間的憂傷。
⑨簡(jiǎn)單的琴聲里，我似乎漸漸能看見那些山石下的死者，那些波濤中的生者，一剎那間，他們仿佛都成了我的弟兄。我與那些素未謀面的受難者同受苦難，我與那些饑寒的人一同饑寒。有時(shí)候，我甚至能親切地想到幾萬(wàn)年前的古人，在那個(gè)落地玻璃被吹破，黑暗中櫸木地板上流著雨水的夜里，我便那么確實(shí)地感到他們的戰(zhàn)栗，以及他們的不屈。我第一次稍稍了解那些在礦災(zāi)之后地震之余的手足。我第一次感到他們眼淚在我的眼眶中流轉(zhuǎn)，我第一次感到他們的悲哀在我的血管中翻騰。
⑩于是學(xué)會(huì)了為陽(yáng)光感謝——因?yàn)殛幓薏⒎遣豢赡�；學(xué)會(huì)了為平靜而索然無(wú)味的日子感謝——因?yàn)轱L(fēng)暴并非不可能；學(xué)會(huì)了為粗食淡飯感謝——因?yàn)轲囸I并非不可能；甚至學(xué)會(huì)了為一張猙獰的面目感謝——因?yàn)橛幸惶欤覀冎虚g不知誰(shuí)便要失去這十分脆弱的肉體。
⑾并且，那么容易地便了解了每一件不如意的事，似乎原來(lái)都可以更不如意。而每一件平凡的事，都是出于一種意外的幸運(yùn)。日光本來(lái)并不是我們所應(yīng)得的，月光也未曾向我們索取過(guò)戶稅。還有那些煥然一天的星斗，那些灼熱了四季的玫瑰，都沒有服役于我們的義務(wù)。只因我們已習(xí)慣于它們的存在，竟至于習(xí)慣得不再激動(dòng)，不再覺得活著是一種恩惠，不再存著感戴和敬畏。但在風(fēng)雨之后，一切都被重新思索，這才忽然驚喜地發(fā)現(xiàn)，一年之中竟有那么多美好的日子——每一天，都是一個(gè)歡欣的感恩節(jié)。
⑿有一天，當(dāng)許多許多年之后，或許在一個(gè)多螢的夏夜，或許在一個(gè)爐火半溫的冬天黃昏，我們會(huì)再提起艾爾西和芙勞西，會(huì)提起那交加的風(fēng)災(zāi)雨劫，但我們會(huì)歡欣地復(fù)述，不以它為禍，只以它為一則奇妙耐聽的老故事。
⒀我們將淡忘那些損失，我們不復(fù)記憶那些恐懼。我們只將想到那停電的夜里，家人共圍著一支小紅燭的美好畫面。我們將清晰地記起在四方風(fēng)雨中，緊擁著一個(gè)哭泣的孩童，并且使他安然入睡的感覺，那時(shí)候那孩子或許已是父親。我們更將記得災(zāi)劫之后的陽(yáng)光，那樣好得無(wú)以復(fù)加地落在受難者的門楣上。
（摘自《一一風(fēng)荷舉》，有刪節(jié)）
13．下列對(duì)作品有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的兩項(xiàng)是（5分）
A．本文敘寫了在劫后日常生活中，孩子水中嬉戲，陽(yáng)光下曬被等景象，其中蘊(yùn)含了豐富的人生哲理。
B．第③段描寫垂柳以荏弱抗拒堅(jiān)強(qiáng)，與劫后人們的表現(xiàn)形成對(duì)比，旨在襯托自然生命永不停息。
C．第⑤段中作者寫到調(diào)水泥、砌磚塊、釘木樁的各種聲音，突出工人們劫后投入到工作的極大熱情。
D．“令人幾乎垂淚”就是因?yàn)樽髡哂谇俾曋懈惺艿搅朔�(wěn)定與幸福，琴聲如安眠曲，平復(fù)了憂傷。
E．全文的細(xì)節(jié)描寫細(xì)膩生動(dòng)，多處使用修辭手法，用語(yǔ)講究，字里行間流溢著詩(shī)意清雋的氣息。
14．第⑩段劃線部分有何特點(diǎn)？請(qǐng)加以賞析（4分）
答：
15．“我們更將記得災(zāi)劫之后的陽(yáng)光，那樣好得無(wú)以復(fù)加地落在受難者的門楣上”，聯(lián)系全文，請(qǐng)從內(nèi)容和作用兩個(gè)方面談?wù)勀銓?duì)“陽(yáng)光”的理解。（6分）
答：
13.BD（B項(xiàng) 垂柳的堅(jiān)強(qiáng)沒有與劫后人們的表現(xiàn)形成對(duì)比，是為了下文的內(nèi)容做鋪墊。D項(xiàng)以偏概全，作者的垂淚也是因?yàn)橛谇俾曋锌吹搅松绞碌乃勒吆筒械纳�，感受到了受難者甚至古人的戰(zhàn)栗和不屈和悲哀。）
14.這一段采用排比的修辭手法，句式整齊，增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)。（2分）
作者借此抒發(fā)了人們要懂得感恩，并且要珍惜當(dāng)下的人生哲理。（2分）
15.“陽(yáng)光”表層指的是劫后人們重建家園，開始正常的生活；更指人們樂觀、堅(jiān)強(qiáng)、感恩的生活心態(tài)。（2分）“陽(yáng)光”貫穿全文，起到線索的作用，（2分）并暗示了文章的主旨（2分）
