①那條小巷是兒時(shí)記憶里的天堂。很多奇妙的、不可思議的美好回憶，都藏在小巷的一磚一瓦里。
②小巷的墻壁，長(zhǎng)著一種不知名的小草，會(huì)結(jié)出一顆顆紅色的小果實(shí)，據(jù)說(shuō)，能治咳嗽。每次感冒的時(shí)候，爸爸總是會(huì)搬來(lái)長(zhǎng)長(zhǎng)的木梯，沿著墻壁將那紅色果實(shí)采下來(lái)，放在我的手掌中間。我都舍不得吃，偶爾拿一顆放在嘴中，酸酸甜甜的滋味在口腔深處暈開(kāi)，一顆就足以回味很久。那時(shí)候天真的我，總以為咳嗽了，爸爸就會(huì)
采那些紅色的果實(shí)給我吃。于是，有一段時(shí)間，天天在爸爸面前假裝咳嗽，現(xiàn)在回想起來(lái)，不禁啞然失笑。
③小巷的深處，有一種聲音，那是我兒時(shí)的天籟。每一次午睡醒來(lái)，都會(huì)聽(tīng)到遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣清脆的鈴聲，隨后是一聲渾厚的叫聲賣，“豆花啊，賣豆花了啰！”，賣豆花的大爺騎著一輛破舊的小三輪，從小巷的轉(zhuǎn)角中慢悠悠地駛來(lái)。一切都仿佛電影里的慢鏡頭一般，在夏日午后懶懶的陽(yáng)光中層次鋪開(kāi)。
④鈴聲似乎有一種魔力，將隱藏在小巷里的同伴們都召集起來(lái)。這時(shí)候，我會(huì)一骨碌地從床上爬起來(lái)，火速到廚房中端出一個(gè)碗，興沖沖地向小三輪跑去，大爺那布滿溝壑的臉上堆開(kāi)了一朵燦爛的花�！皝�(lái)來(lái)來(lái)，排隊(duì)排列，每個(gè)人都有……”大爺大手一揮，一群孩子瞬間排成了一個(gè)整齊的隊(duì)列，每個(gè)人都踮起腳尖，把手中的碗舉得高高的，看著大爺大勺一落，舀起滿滿的晶瑩剔透的豆花，偷偷地咽了一口口水，繼而把手又舉高了一點(diǎn)，生怕漏了自己。不過(guò)幾分鐘的時(shí)間，每個(gè)人都端著滿滿一碗加著蜜水的豆花，排排坐在小巷的兩邊，大口大口地吃著。
⑥
然而隨著時(shí)光的流逝，小巷的一切，慢慢地淡出了我的世界。我們開(kāi)始長(zhǎng)大，開(kāi)始外出求學(xué)，開(kāi)始日復(fù)一日機(jī)械地工作著，我們的步伐越走越遠(yuǎn)。小巷的一切，好像是夏日午后一個(gè)冗長(zhǎng)而美妙的夢(mèng)，美好卻不真實(shí)。
⑦小巷不再像記憶中的那樣整潔，鋪滿磚塊的道路上，長(zhǎng)滿了高低不齊的小草，墻壁上的木欄窗，一個(gè)大大的蜘蛛網(wǎng)在風(fēng)中搖曳著。我看到小巷遠(yuǎn)處，那石灰脫落的墻壁上寫著一個(gè)大大的血紅色的“拆”字。
⑧我沿著小巷，慢慢地走著，看著這熟悉的一花一草，一磚一瓦，一種莫名的情緒在胸腔里醞釀。這些承載著我們童年美好回憶的載體，在不久的將來(lái)就會(huì)消失不見(jiàn)。
⑨下一次，我再站在這個(gè)地方的時(shí)候，看到的會(huì)是什么？
15、第①段在文章中有什么作用？（3分）
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16、閱讀②—⑤段，說(shuō)說(shuō)作者對(duì)“兒時(shí)的那條小巷”的記憶有哪些。（3分）
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17、閱讀全文，談?wù)勀銓?duì)“我看到小巷遠(yuǎn)處，那石灰脫落的墻壁上寫著一個(gè)大大的血紅色的‘拆’字�！边@句話的理解。（4分）
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18、第④段畫(huà)線句運(yùn)用的修辭手法是什么？有怎樣的表達(dá)效果？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（4分）
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19、文章結(jié)尾說(shuō)“下一次，我再站在這個(gè)地方的時(shí)候，看到的會(huì)是什么？”請(qǐng)你結(jié)合文章第⑦⑧段內(nèi)容展開(kāi)想象，將“下一次”，“我再站在這個(gè)地方的時(shí)候”，看到的情景描寫出來(lái)。（提示：至少使用一種修辭手法，60字左右）（4分）
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參考答案：
15、示例：開(kāi)篇點(diǎn)題；奠定全文的感情基調(diào)；引起下文，為下文寫兒時(shí)小巷美好記憶作鋪墊。 （共3分，答對(duì)一點(diǎn)得1分）
16、示例：假裝咳嗽希望爸爸采小…請(qǐng)點(diǎn)此查看本文完整答案（答案頁(yè)第九頁(yè)）…具體地寫出了大爺臉上的皺紋很深及看到孩子們時(shí)那滿臉燦爛的笑容。
評(píng)分建議：共4分，答對(duì)修辭得2分；說(shuō)清表達(dá)效果得2分。
19、略。評(píng)分建議：共4分，運(yùn)用修辭得1分，合理想象得1分，語(yǔ)言通順，條理清楚得2分。
