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魯迅《從百草園到三味書屋》東營中考散文閱讀訓(xùn)練

十九、(2024年東營中考語文試卷)

①不必說碧綠的菜畦,光滑的石井欄,高大的皂莢樹,紫紅的桑椹;也不必說鳴蟬在樹葉里長吟,肥胖的黃蜂伏在菜花上,輕捷的②叫天子(云雀)忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的③短短的泥墻根一帶,就有④無限趣味。油蛉在這里低唱,蟋蟀們在這里彈琴。翻開斷磚來,有時會遇見蜈蚣;還有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便會拍的一聲,從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡(luò)著,木蓮有蓮房一般的果實,何首烏有擁腫的根。有人說,何首烏根是有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起來,牽連不斷地拔起來,也曾因此弄壞了泥墻,卻從來沒有見過有一塊根像人樣。如果不怕刺,還可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攢成的小球,又酸又甜,色味都比桑椹要好得遠(yuǎn)。

——選自《從百草園到三味書屋》

1.選文寫景堪稱典范,請結(jié)合文本簡要賞析。(4分)

 

2.下面是同學(xué)們對選文語言“矛盾”處的批注,請任選一類談?wù)勛髡哌@樣寫的妙處。(2分)

歸類 文本 批注
避簡就繁 “不必說”,就是不說或簡說,為什么要加入這么多修飾詞和動作呢?
為什么加括號注釋“叫天子”是“云雀”?直接說“云雀”就可以嘛!
大詞小用 “短短的”泥墻根稱“一帶”,大詞小用。
泥墻根的動物、植物能有“無限趣味”?我們離這樣的生活越來越遠(yuǎn)了!

 

 

【參考答案】

1.示例:多角度描繪,生動立體。作者通過視覺、聽覺、味覺等多種感官角度,全方位地描繪了百草園的景象。例如,“碧綠的菜畦,光滑的石井欄,高大的皂莢樹,紫紅的桑椹”是視覺上的豐富色彩;“油蛉在這里低唱,蟋蟀們在這里彈琴”則是聽覺上的悅耳動聽;“覆盆子,像小珊瑚珠攢成的小球,又酸又甜”則是味覺與視覺的結(jié)合,使得景物描寫更加生動立體,仿佛讀者也置身于那充滿生機(jī)的百草園之中。

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