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散文知識(shí)識(shí)記與閱讀方法

[移動(dòng)版] 作者:佚名
的敘述中,使情感得以更充分的表露。

例:《背影》

作者特寫父親“車站送別,站臺(tái)買橘”的動(dòng)人情景,細(xì)膩刻畫父親的背影,使蘊(yùn)涵在行文中感人至深的父子情顯露無遺。

先抑后揚(yáng)     先否定或貶低事物形象,爾后深入挖掘事物特點(diǎn)及內(nèi)在意義,再對(duì)事物予以肯定、褒揚(yáng),更突出地強(qiáng)調(diào)事物的特征。

例:《白楊禮贊》

先說白楊樹不是“好女子”,而后稱頌其是“偉丈夫”,更突出的強(qiáng)調(diào)了白楊樹的外在形象和內(nèi)在神韻。

3、如何體會(huì)散文的主題?

散文的主題歸根結(jié)底就是作者對(duì)社會(huì)、人生或自然的感悟,把握住了作者融會(huì)在文章內(nèi)容中的主觀感受,就能挖掘出文章的深刻意義。

①把握對(duì)象   即緊扣作者所采用的材料,包括人物、事件、自然景象等。

②把握特點(diǎn)   即把握人物的思想感情、事件的內(nèi)在意義、自然的特征規(guī)律等。

③把握線索

敘事線索     事件的來龍去脈;作者的見聞感受。

抒情線索     作者的思想感情;某一具體事物等。

④把握意義   即深入理解蘊(yùn)涵材料中的作者的思想感情、人生哲理、自然規(guī)律等主題意義。

4、如何辨析散文語言的表達(dá)作用?

①掌握散文語言的特點(diǎn)。

質(zhì)樸、自然;生動(dòng)、形象;深刻、雋永;具體、詳盡等。

②聯(lián)系內(nèi)容,深入發(fā)掘。

例:《春》---文章運(yùn)用多種修辭對(duì)春天里的花、草、樹、風(fēng)、雨、人等景象進(jìn)行細(xì)膩描摹,可見,本文的語言具有生動(dòng)形象的特征。

說明文體知識(shí)識(shí)記與閱讀方法

識(shí)記、理解說明文體常識(shí)及方法運(yùn)用

1、對(duì)象特征

事物  說明內(nèi)容中的形容詞性修飾語句。

事理  解釋說明事物內(nèi)部原理的文句。

2、說明方法

下定義&

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