魯迅先生讀書八法

偉大的文學(xué)巨匠魯迅先生在短暫的一生中,取得了偉大的成就,與其博學(xué)苦讀、勇于實踐的精神分不開。其獨特的讀書方法更給人們以啟迪。

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魯迅先生讀書八法

[移動版] 作者:季杰 葉仁青

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背書法。

魯迅的背書方法與眾不同,他制作了一張小巧精美的書簽,上面寫有“讀書三到心到眼到口到”10個工整的小楷字。

魯迅把書簽夾到書里面,每讀一遍就掩蓋住書簽上的一字。讀了幾遍后,他就理解默誦一會兒,以加強(qiáng)記憶。

這樣,等把書簽上的10個小楷字蓋完,魯迅就把全書背出來了。

抄書法。

《爾雅》是我國最古老的一部字典。魯迅為了認(rèn)識并記住這部字典中的生字,便從《康熙字典》中摘出有關(guān)部分訂成大本,為經(jīng)常查閱、運(yùn)用這些字提供了極大方便。

多翻法。

魯迅在翻閱書時要求自己:不只看一家之書,而是博采眾家之長;不只看本專業(yè)的書,也看專業(yè)以外的書;不只看自己愿意看的書,也看不愿意看的書包括論戰(zhàn)對手的書;不只看本國的書也看外國的書,以便得到更多的啟發(fā)。

博覽法。

魯迅認(rèn)為,讀書“須如蜜蜂一樣,采集過許多花,才能釀出蜜來,倘若叮在一處,所得就非常有限,枯燥了”。魯迅在精讀時,主張博覽群書。他在年輕時,除規(guī)定的功課之外,天文地理,花鳥蟲魚之書,無所不讀。

立體法。

魯迅閱讀文藝作品時曾說過:“先看幾種名家的選本,從中覺得誰的作品自己最愛看,然后再看這個作家的專集,最后再從文藝史上看看他的歷史位置。倘若要知道得更詳細(xì),就看一本這個人的傳記,那便可以大略了解了!边@種讀書法把泛讀和精讀相結(jié)合,既有橫斷面,又有縱剖面。

剪報法。

魯迅在讀書中,非常重視資料的積累,剪報就是他積累的一種方法。魯迅的剪報冊貼得很整齊,分類很嚴(yán)格,每頁上都有他簡要的批注。魯迅曾借鑒這些剪報,寫過不少犀利的雜文。

問讀法。

魯迅讀書愛向自己提出問題。他拿到一本書,先大體了解一下書的內(nèi)容,給自己提出一大堆問題。書上寫的什么?怎樣寫的?為什么要這樣寫?自己對這個題目又該怎樣寫?等等。魯迅認(rèn)為,帶著問題去全面細(xì)讀全書,邊讀邊問,邊問邊讀,逐漸深入,就能更有效。

五到法。

魯迅讀書提倡五到法。即心到、眼到、口到、手到、腦到。

心到,指集中精力,全神貫注;眼到,指細(xì)心瀏覽,目光敏銳;口到,指誦讀朗讀,聲情并茂;手到,指勤用筆墨,勤記筆記;腦到,指善于動腦,勤于思考。這種精力高度集中的讀書方法,知識記得牢,用得活,效率高。

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