二十五、(2024年重慶中考語文B卷)閱讀下面的實用類文本，完成1-4題。（18分）
班級開展“走進(jìn)中國園林文化”項目式學(xué)習(xí)，需要制作一份“園林旅游手冊”，請完成下列任務(wù)。
【材料一】
中國園林在世界園林體系中有其特有的風(fēng)格，亭、臺、樓、閣、榭、舫、廊等園林建筑，處處體現(xiàn)園林的內(nèi)在藝術(shù)特點和內(nèi)涵。中國園林是風(fēng)景式園林的典型，分為皇家園林和私家園林兩大類。因為私家園林主要集中在長江中下游傳統(tǒng)士人文化高度發(fā)達(dá)的地區(qū)，所以又被稱為“文人園林”或“江南園林”�；始覉@林以宏偉壯麗著稱，私家園林則以小巧清幽取勝。
私家園林由建筑、山水、花木等組合而成，疊山理水是造園的基本技藝手法，“水隨山轉(zhuǎn)，山因水活”，將山光水色與人親的想法變?yōu)楝F(xiàn)實。峰石作為園林中必不可少的一種造景元素，被廣泛使用�，F(xiàn)存的古典園林中，尤其以蘇州獅子林中的奇石最為著名。放眼望去，那些石頭有的瘦骨嶙峋，有的風(fēng)姿綽約，有的嬌憨可愛，有的優(yōu)美動人，有的深沉含蓄……
很多江南園林中都開辟有或大或小的水池以蓄水。以池水映藍(lán)天、映花木、映建筑，也以池水照身、照心。在盡顯園林景觀之美的同時，也盡顯文人的優(yōu)雅氣質(zhì)。蘇州的拙政園、留園、網(wǎng)師園可以說都是我國古典園林中的佼佼者。
（摘編自王其均《雨中村樹人家》，有改動）
【材料二】
私家園林深邃的意境，往往來源于文人復(fù)雜的心境和文化追求，“此中有真意，欲辨已忘言”，其中的意境，通過建筑的排布、景觀的設(shè)置、題字、命名，甚至是家具的陳設(shè)、鋪地的樣式等各個方面營造出來，令人神馳心往，游興大增。
我們在游覽和了解中國文人園林時，需要留意的地方就是：文人園林總是與文人階層對于人格理想的追求緊密聯(lián)系在一起的，即通過園林來表現(xiàn)士人的人格精神。文人園林中幾乎隨處可見“寄傲”“洗耳”“后樂”“頤志”等標(biāo)舉園居者人格追求的題額。北宋蘇舜欽官場失意之后，在蘇州筑“滄浪亭”一園，并著《滄浪亭記》以記其事。“滄浪”園名語出《孟子》中“滄浪之水清兮，可以濯吾纓”的典故，以表現(xiàn)園主不隨波逐流的高遠(yuǎn)志向。
名士賢人的道德氣節(jié)、文采風(fēng)流，不僅是士人文化價值體系的重要支柱，同時也對士人生活環(huán)境有相當(dāng)影響。比如蘇州“滄浪亭”園中的“仰止亭”里，刻有明代著名文學(xué)家和書畫家文徵明的畫像以及清乾隆皇帝詠贊他的詩篇。這種設(shè)計使小園的景觀環(huán)境，具有了一種文化和人格傳承上的脈絡(luò)和底蘊(yùn)。
（摘編自王毅《翳然林木》，有改動）
【材料三】
點景、隔景、借景、對景、夾景、藏景，這六種園林造景的手法，也是我們欣賞中國園林的六個角度和方法。
點景，從字面上來看，它就是一個小“點”。它可以是一個亭子、一塊石頭、一座小橋等等。它對于周圍的環(huán)境，起到點綴的作用，但又不僅僅是點綴。它更是畫龍點睛中的那個“點”，對周圍的景色起到一個點題的作用，是人們視線的聚焦點。
隔景，就是園林中的隔斷。有的是完全隔斷，就成了障景。障景，顧名思義，就是起到屏障作用的景物。障景是為了不讓園林景色一覽無余，而是要讓游人慢慢地品味，細(xì)細(xì)地欣賞。所謂“欲揚(yáng)先抑，欲露還藏”是也。琉璃影壁就是一處障景（如圖一），它不但起到屏障的作用，而且其本身也是一處非常值得欣賞的景點。有的不完全隔斷，或者說是隔而不斷，就成了透景、漏景、框景（如圖二）。
圖一 圖二
借景，就是借用別處的景致，為我所用。根據(jù)所借景致的位置和形式，又分為遠(yuǎn)借、近借、仰借、俯借、實借、虛借等等。蘇州拙政園遠(yuǎn)處的北寺塔，被借來當(dāng)作園林中的景致，這是遠(yuǎn)借，也是實借。仰望蘇州拙政園見山樓的天空，藍(lán)天白云都成了園林中的景色。這就是仰借，也是遠(yuǎn)借。而藍(lán)天白云、清風(fēng)明月、春花冬雪這些景物，都是變化的，只在某個時間才會出現(xiàn)。所以，這也是虛借。
（摘編自《欣賞中國園林的6個角度和方法》，有改動）
【任務(wù)一 園林概述】
1． 根據(jù)三則材料，下面表述與原文意思不相符的一項是（ ）
①中國園林在世界園林中獨樹一幟，分為皇家園林和私家園林。②私家園林由建筑、山水、花木等組合而成，峰石是必不可少的一種造景元素。③私家園林小巧清幽，其深邃的意境往往來源于文人復(fù)雜的心境和文化追求。④園林造景的六種方法中，“隔景”是為了讓別處的景致為我所用。
A．① B．② C．③ D．④
【任務(wù)二 景點賞析】
2． 結(jié)合材料二和下面的鏈接材料，探究園林主人以“仰止亭”命名亭子的意圖。（4分）
| 【鏈接材料】
《詩經(jīng) 小雅 車轄》：“高山仰止①，景行②行止。” [注]①止，語氣詞。②景行，指大道。 |
3． 下面是蘇州園林“荷風(fēng)四面亭”的圖片，亭子周圍荷塘環(huán)繞。請結(jié)合材料三造景的方法，賞析這一景點的妙處。（5分）
【任務(wù)三 攻略撰寫】
4． 根據(jù)三則材料將“賞園攻略”補(bǔ)充完整，以指導(dǎo)游客更好地欣賞私家園林。（6分）
| 賞園攻略 ①儲備園林的知識： ②選擇游覽的觀看點： ③運(yùn)用合適的欣賞方法： |
【參考答案】
1． D
【解析】“隔景”的作用是對園林進(jìn)行隔斷或起到屏障作用等，“借景”才是為了讓別處的景致為我所用，
2． “高山仰止”意思是品德崇高的人，就會有人敬仰他。園林主人以“仰止亭”命名亭子，意圖是表達(dá)對高尚品德和美好行為的敬仰與追求，也體現(xiàn)出園主對名士賢人的尊崇，希望自己能傳承他們的道德氣節(jié)和文化價值，同時也是園主追求高尚人格精神的一種體現(xiàn)。
