黃帝的臣子里面，有個(gè)叫倉頡的人，長著四個(gè)眼睛，炯炯有神。他從小就十分聰明，喜歡察看天上的星象，考察烏龜背上的花紋、鳥雀羽毛的華麗色彩，以及山川起伏的曲折線條。他往往一看就是老半天，而且在手心里或者地上指指畫畫。

長大后，根據(jù)對大自然現(xiàn)象的細(xì)心觀察，倉頡悟出了用書寫的方法表達(dá)腦子里各種想法的道理，又經(jīng)過長期的積累和嘗試，終于創(chuàng)造出了文字。

人類有了文字，這可是件了不得的大事。一下子，天地鬼神都知道了。他們十分驚奇，議論紛紛。有的說，這是件好事；有的說，這是件壞事。天神認(rèn)為，人類如果有了文字，就會(huì)玩弄起文字游戲，舍本逐末，從而把耕田種地的正事給荒廢了，最后就會(huì)餓肚皮。所以天神就在天上像下雨一樣，降下小米粒，試圖以此警告人類，讓他們趕快拋棄、遺忘文字。鬼則害怕，人類如果掌握了文字，就會(huì)把文字作為詛咒自己的武器，與自己斗爭，甚至消滅自己。于是，鬼常常在深更半夜號(hào)啕大哭，并以此來阻止人類。

但是，人類不理睬天神的警告，也不在意鬼的哭鬧，競相傳授倉頡創(chuàng)造的文字。他們用文字把心中各種奇妙想法寫出來，把世界上瑰麗的景色、迷人的風(fēng)光描述出來，把生活中種種有趣和有意義的事記載下來。

有了文字，人類從此跨入了一個(gè)新的時(shí)代。

1．解釋并積累詞語。

舍本逐末：____________________________________

2．倉頡能造出字來有哪幾種原因？

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3．天神和鬼為什么反對倉頡造字？他們是怎樣阻止的？人類為什么擁護(hù)倉頡造字？他們是怎樣支持的？

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1．舍棄事物根本的、主要的部分，而去追求細(xì)枝末節(jié)，輕重倒置…點(diǎn)此查看初中神話、寓言、童話閱讀訓(xùn)練參考答案（本文答案在答案頁第1頁）… 3．①天神認(rèn)為人類若有了文字，會(huì)玩弄文字游戲，荒廢種地，于是降小米警告人類。②鬼做盡壞事，害怕人類有了斗爭的武器，故意哭鬧進(jìn)行阻止。 ③人類希望用文字表達(dá)想法，描繪風(fēng)光，記載有趣和有意義的事，于是競相傳授。