華語(yǔ)網(wǎng)_語(yǔ)文知識(shí)_初中語(yǔ)文_小學(xué)語(yǔ)文_教案試題_中考高考作文

首頁(yè) > 初中語(yǔ)文 > 中考試卷

2024年重慶市中考語(yǔ)文試卷(A卷)(doc,答案)

重慶市2024年初中學(xué)業(yè)水平暨高中招生考試 語(yǔ)文試題(A卷)

(全卷共四個(gè)大題,滿分150分,考試時(shí)間120分鐘)

注意事項(xiàng):

1.試題的答案書(shū)寫(xiě)在答題卡上,不得在試卷上直接作答。

2.作答前認(rèn)真閱讀答題卡上的注意事項(xiàng)。

3.考試結(jié)束,由監(jiān)考人員將試題和答題卡一并收回。

華語(yǔ)網(wǎng)說(shuō)明:網(wǎng)頁(yè)文檔加點(diǎn)字、下劃線等格式和圖片無(wú)法完美展現(xiàn),為方便大家使用,我們準(zhǔn)備了word完整格式文檔,如有需要請(qǐng)點(diǎn)此下載。

一、語(yǔ)文知識(shí)及運(yùn)用(30分)

學(xué)校開(kāi)展“革命精神代代傳”主題活動(dòng),請(qǐng)你完成以下任務(wù)。

任務(wù)一:探訪英雄城市

一踏上重慶的土地,你定會(huì)感到無(wú)比震撼:巍峨yì      立的大山如剛毅果敢的男子,蜿蜒流淌的江水似嫵媚多情的女子,他們互相níng       望,彼此襯托,相得益彰。就是這樣的一座山城,孕育了情感燥熱、性格剛勇的重慶人。他們逢山開(kāi)路,遇水架橋,將重慶建成了一座令人目眩神迷的魔幻之都。他們血脈里的勇毅來(lái)自哪里?既來(lái)自地域文化的熏陶,又來(lái)自革命精神的澆灌。

①日本飛機(jī)的狂轟濫炸嚇不倒重慶人,他們挖掘了無(wú)數(shù)的防空洞來(lái)抵御;②國(guó)民黨的獨(dú)裁統(tǒng)治壓不垮重慶人,紅巖先烈用生命和鮮血做出了響亮的回答。瞻仰曾家?guī)r50號(hào),我們似乎看到了周恩來(lái)忙碌的身影;參觀渣滓洞、白公館,③我們似乎聽(tīng)到了革命先輩的殷殷囑托……高山巍巍,江流有聲。④將在這里繼續(xù)演繹英雄的故事,傳承革命精神!

1、根據(jù)拼音寫(xiě)漢字,給加點(diǎn)字注音。(4分)

yì(    )立   蜿蜒(    )   嫵媚(    )    níng(    )望

2、文段中加粗的詞語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(    )(3分)

A.相得益彰   B.孕育   C.燥熱   D.目眩神迷

3、文段中畫(huà)線的句子有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(    )(3分)

A.①   B.②   C.③   D.④

4、請(qǐng)從以下三個(gè)詩(shī)句中任選一句,進(jìn)行引用或化用,寫(xiě)一段話來(lái)謳歌先烈。示例僅供參考,句式不限。(4分)

示例:革命前路山重水復(fù),你們以堅(jiān)定的信念,穿越重重迷霧,終于迎來(lái)柳暗花明。

(化用“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”)

備選詩(shī)句:

①千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)。(鄭燮《竹石》)

②人生自古誰(shuí)無(wú)死?留取丹心照汗青。(文天祥《過(guò)零丁洋》)

③長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。(李白《行路難(其一)》)

我選第(    )句:                 

任務(wù)二:閱讀紅色經(jīng)典

5、閱讀《紅星照耀中國(guó)》,走進(jìn)那段崢嶸歲月。(8分)

(1)下列人物中與介紹相匹配的一項(xiàng)是(    )(3分)

他曾當(dāng)過(guò)窯工,有一副格外友善的模樣,少了兩顆門牙,笑起來(lái)嘴張得很大,就像個(gè)頑皮的孩子。

A.賀龍   B.徐海東   C.劉龍火   D.鄧發(fā)

(2)根據(jù)書(shū)中內(nèi)容,從下面?zhèn)溥x人物中選擇一位為其設(shè)計(jì)雕像。請(qǐng)你對(duì)雕像進(jìn)行描述(描述角度:場(chǎng)景、外貌、神態(tài)、動(dòng)作等)。示例僅供參考。(5分)

示例:

人物:彭德懷。書(shū)中依據(jù):彭德懷指揮紅二師進(jìn)行爬山演習(xí)。

雕像描述:他精神飽滿,神情堅(jiān)毅,左腿彎曲,踩在石頭上,右腿直立,左手叉腰,右手高舉,張嘴呼喊,似乎在指揮戰(zhàn)士們“沖啊”。

備選人物:毛澤東 周恩來(lái) 朱德

所選人物:                     書(shū)中依據(jù):                 

雕像描述:                 

任務(wù)三:爭(zhēng)做時(shí)代新人

6、學(xué)校將舉辦“革命精神代代傳”演講比賽,校團(tuán)委請(qǐng)你參與籌備工作。(8分)

(1)以下是校團(tuán)委擬定的演講比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),請(qǐng)你補(bǔ)充兩條。(4分)

①演講內(nèi)容緊扣主題,觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容充實(shí)。

②                   ③                    ④衣著端莊得體,儀態(tài)大方,表情自然。

(2)校團(tuán)委擬邀請(qǐng)你班的語(yǔ)文老師艾渝擔(dān)任評(píng)委,請(qǐng)你根據(jù)海報(bào)信息,向艾老師發(fā)出口頭邀請(qǐng)。(4分)

 

二、古詩(shī)文積累與閱讀(25分)

(一)古詩(shī)文積累(10分)

7、請(qǐng)按要求填空。(10分)

水蘊(yùn)情思

水寄愁緒  “楊花落盡子規(guī)啼,①                  ”(李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》),水流潺潺,流淌著對(duì)友人的擔(dān)憂;“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是,②                  ”(崔顥《黃鶴樓》),波濤浩渺,承載著游子的鄉(xiāng)愁;“商女不知亡國(guó)恨,③                  ”(杜牧《泊秦淮》),江水瑟瑟,蘊(yùn)含著家國(guó)之憂。 水養(yǎng)性情 柳宗元尋山訪勝,“隔篁竹,聞水聲,④                   ”(《小石潭記》),心生愉悅;白居易踏春尋美,“⑤                  ,綠楊陰里白沙堤”(《錢塘湖春行》),流連忘返;王灣行舟綠水,“⑥                  ,風(fēng)正一帆懸”(《次北固山下》),心曠神怡。 水載光陰  臨水駐足,“⑦                  ,⑧                  ”(《〈論語(yǔ)〉十二章》),讓人喟嘆時(shí)光易逝;登高望遠(yuǎn),“⑨                   ?悠悠。⑩                  ”(辛棄疾《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》),令人感嘆世事滄桑。   

(二)閱讀下面的文言文,完成8-11題。(15分)

【甲】

鄒忌修八尺有余,而形貌昳麗。朝服衣冠,窺鏡,謂其妻曰:“我孰與城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齊國(guó)之美麗者也。忌不自信,而復(fù)問(wèn)其妾曰:“吾孰與徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也?”旦日,客從外來(lái),與坐談,問(wèn)之客曰:“吾與徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也。”明日徐公來(lái),孰視之,自以為不如;窺鏡而自視,又弗如遠(yuǎn)甚。暮寢而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。”

于是入朝見(jiàn)威王,曰:“臣誠(chéng)知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齊地方千里,百二十城,宮婦左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之內(nèi)莫不有求于王:由此觀之,王之蔽甚矣。”

王曰:“善。”

(節(jié)選自《鄒忌諷齊王納諫》)

【乙】

五國(guó)約而攻秦,楚王為從長(zhǎng)①,不能傷②秦,兵罷而留于成皋③。魏順④謂市丘君⑤曰:“五國(guó)罷,必攻市丘,以償兵費(fèi)⑥。君資臣,臣請(qǐng)為君止天下之攻市丘。”市丘君曰:“善。”因遣之。

魏順南見(jiàn)楚王曰:“王約五國(guó)而西伐秦,不能傷秦,天下且以是輕王而重秦,故王胡不卜⑦交乎?”楚王曰:“奈何?”魏順曰:“天下罷,必攻市丘以償兵費(fèi)。王令之勿攻市丘。五國(guó)重王,且聽(tīng)王之言而不攻市丘;不重王,且反王之言而攻市丘。然則王之輕重必明矣。”故楚王卜交而市丘存。

(選自《戰(zhàn)國(guó)策》)

【注】①?gòu)拈L(zhǎng):盟主。②傷:使……受到損害。此處意為“打敗”。③成皋:地名。④魏順:人名,戰(zhàn)國(guó)時(shí)縱橫家。⑤市丘君:韓國(guó)人,封地在市丘。⑥兵費(fèi):軍費(fèi)、戰(zhàn)爭(zhēng)經(jīng)費(fèi)。⑦卜:占卜。此處意為“檢驗(yàn)”。

8、下列句中加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是(    )(3分)

A.吾妻之美我者,私我也  不宜偏私(諸葛亮《出師表》)

B.于是入朝見(jiàn)威王       有時(shí)朝發(fā)白帝,暮到江陵(酈道元《三峽》)

C.因遣之               太守即遣人隨其往(陶淵明《桃花源記》)

D.然則王之輕重必明矣   至若春和景明(范仲淹《岳陽(yáng)樓記》)

9、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。(4分)

(1)我孰與城北徐公美?

(2)君資臣,臣請(qǐng)為君止天下之攻市丘。

10、下列對(duì)選文的理解與分析正確的一項(xiàng)是(    )(3分)

A.甲文開(kāi)頭以“修八尺有余”“形貌呋麗”極言鄒忌之美,引出鄒忌與徐公比美。

B.甲文兩次描寫(xiě)鄒忌“窺鏡”,都刻畫(huà)出鄒忌對(duì)自身相貌的欣賞與自信。

C.乙文僅用一個(gè)“善”字,就讓市丘君膽小怕事和善于納諫的形象躍然紙上。

D.乙文詳寫(xiě)魏順向市丘君進(jìn)言,略寫(xiě)向楚王進(jìn)諫,材料剪裁得當(dāng),詳略安排合理。

11、鄒忌和魏順都善于勸諫,請(qǐng)結(jié)合甲、乙兩文探究其勸諫的藝術(shù)。(5分)

三、現(xiàn)代文閱讀(40分)

(一)閱讀下面的文學(xué)類文本,完成12-16題。(22分)

永遠(yuǎn)的雪域高原

喬正芳

①那天下午,天氣好得出奇。夾雜著黑絲的緋紅色云朵,似乎要把西天點(diǎn)燃?吹镁昧,便感覺(jué)目迷神搖。

②連長(zhǎng)站在山坡上。馬上就要轉(zhuǎn)業(yè)了,這雪原、邊界、哨卡,他有太多的留戀和不舍。戰(zhàn)士小洪默默地站在他身邊。

③連長(zhǎng)注視著前方,似自言自語(yǔ):“我來(lái)和老班長(zhǎng)告?zhèn)別。”小洪知道老班長(zhǎng)是連長(zhǎng)心里永遠(yuǎn)的痛。那是連長(zhǎng)剛來(lái)雪原不久,一次和老班長(zhǎng)巡邏,不慎摔下懸崖,又恰逢雪崩,老班長(zhǎng)為了救他被永遠(yuǎn)地埋在了雪原……

④小洪想起他剛來(lái)雪原時(shí),由于水土不服病倒了。那天,連長(zhǎng)偷偷塞給他一個(gè)蘋(píng)果,要知道,在零下三十?dāng)z氏度的雪原上,一個(gè)新鮮的蘋(píng)果對(duì)于他們意味著什么。小洪吃完,頓覺(jué)神清氣爽,病似好了大半。這時(shí),聽(tīng)到門外巍巍的哭聲:“我的蘋(píng)果呢? 誰(shuí)偷了我的蘋(píng)果? ”原來(lái),連長(zhǎng)家嫂子帶著六歲的兒子巍巍來(lái)雪原探親,嫂子歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦帶來(lái)一袋蘋(píng)果,給見(jiàn)到的戰(zhàn)士每人一個(gè),最后一個(gè)留給了巍巍。

⑤連長(zhǎng)看起來(lái)有些低落。小洪抬起頭,忽見(jiàn)大團(tuán)的紅云已變成灰云,滾動(dòng)著洶洶而來(lái)。眨眼工夫,狂風(fēng)裹挾著暴雪似千萬(wàn)條巨鞭狠狠抽來(lái)。連長(zhǎng)一把摟住小洪,猛一側(cè)身,靠在了一塊巨石上。只覺(jué)耳邊山呼海嘯、地動(dòng)天搖,世界正被一只看不見(jiàn)的巨手瘋狂撕扯、搖撼….

⑥也不知過(guò)了多久,他們睜開(kāi)眼睛,茫茫雪海中,二人渺小如蟻。

⑦“連長(zhǎng),我們還能回去嗎? ”小洪快哭了。

⑧“能!當(dāng)然能!”連長(zhǎng)笑著說(shuō),“我當(dāng)兵二十三年了,什么危險(xiǎn)沒(méi)見(jiàn)過(guò)!等天亮了,部隊(duì)一定會(huì)來(lái)救我們的。”

⑨看著連長(zhǎng)胸有成竹的樣子,小洪點(diǎn)點(diǎn)頭。

⑩時(shí)間在慢慢熬著,也不知幾點(diǎn)幾分了。

⑪棉大衣被冷氣穿透了,裹在身上像層鐵皮。小洪手腳麻木,茫然四望,看著因長(zhǎng)期在高原生活而心臟早已出問(wèn)題的連長(zhǎng),心一點(diǎn)點(diǎn)沉下去……

隨機(jī)推薦