編者按：本文包括兩部分，第一部分為閱讀訓練，第二部分為閱讀指導。
右，建議市政府采取以獎促投的方式，適當予以支持。5、規(guī)范招生行為。原則上實行劃片招生，確保市十三中、十一中、武陵區(qū)東郊中學的生源基本滿額，緩解城區(qū)其他初中學校的壓力。針對今年城區(qū)高中學位嚴重不足的問題，職業(yè)學校要盡量多招城區(qū)學生，不要與縣市搶生源，更不要花錢買學生。同時，提高城區(qū)初中畢業(yè)生上職高的比率，以緩解普通高中的壓力。
練習：1、你認為這篇調(diào)查報告的寫實性、針對性和邏輯性分別體現(xiàn)在哪里？
寫實性：
針對性：
邏輯性：
2、文章正文部分的前言、主體和結(jié)尾這三個部分，分別寫了哪些內(nèi)容？請用自己的語言概括回答。
前言：
主體：
結(jié)尾：
3、現(xiàn)在要你完成這樣一篇調(diào)查報告：《關(guān)于課外閱讀對學生身心健康影響的調(diào)查報告》，請擬寫出結(jié)構(gòu)提綱。
[閱讀指導]
一、 根據(jù)調(diào)查報告的概念與特點進行閱讀
什么是調(diào)查報告：/base/yuyan/9562.html
調(diào)查報告的種類/Article/qing/8772.html
調(diào)查報告是對某項工作、某個事件、某個問題，經(jīng)過深入細致的調(diào)查后，將調(diào)查中收集到的材料加以系統(tǒng)整理，分析研究，以書面形式向組織和領(lǐng)導匯報調(diào)查情況的一種文書。 它是一種應用性文體。
調(diào)查報告有以下幾個特點：
1、寫實性。
調(diào)查報告是在占有大量現(xiàn)實和歷史資料的基礎(chǔ)上，用敘述性的語言實事求是地反映某一客觀事物。充分了解實情和全面掌握真實可靠的素材是寫好調(diào)查報告的基礎(chǔ)。
2、針對性。
調(diào)查報告一般有比較明確的意向，相關(guān)的調(diào)查取證都是針對和圍繞某一綜合性或是專題性問題展開的。所以，調(diào)查報告反映的問題集中而有深度。
3、邏輯性。
調(diào)查報告離不開確鑿的事實，但又不是材料的機械堆砌，而是對核實無誤的數(shù)據(jù)和事實進行嚴密的邏輯論證，探明事物發(fā)展變化的原因，預測事物發(fā)展變化的趨勢，提示本質(zhì)性和規(guī)律性的東西，得出科學的結(jié)論。
二、根據(jù)調(diào)查報告的結(jié)構(gòu)進行閱讀
調(diào)查報告一般由標題和正文兩部分組成。
1、標題。標題可以有兩種格式。
一種是規(guī)范化的標題格式，即“發(fā)文主題”加“文種”，基本格式為“××關(guān)于××××的調(diào)查報告”、“關(guān)于××××的調(diào)查報告”、“××××調(diào)查”等。
另一種是自由式標題，包括陳述式、提問式和正副題結(jié)合使用三種。陳述式如《東北師范大學碩士畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查》，提問式如《為什么大學畢業(yè)生擇業(yè)傾向沿海和京津地區(qū)》，正副標題結(jié)合式，正題陳述調(diào)查報告的主要結(jié)論或提出中心問題，副題標明調(diào)查的對象、范圍、問題，這實際上類似于“發(fā)文主題”加“文種”的規(guī)范格式，如《高校發(fā)展重在學科建設(shè)――××××大學學科建設(shè)實踐思考》等。
作為
