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朱成玉《夢(mèng)是夜的花朵》記敘文閱讀答案

[移動(dòng)版] 作者:朱成玉

 

朱成玉夢(mèng)是夜的花朵》記敘文閱讀練習(xí)  

(1)最近孩子睡覺特別早,而且總是說夢(mèng)話,像是在和一個(gè)人聊天的樣子。

(2)自從孩子的媽媽去世后,我明顯的感覺到她變得不愿說話了,從前那個(gè)好動(dòng)的女孩子一下子變得文文靜靜。我多么希望她還像以前那么淘氣啊,到處翻弄她收藏的“破爛”,自己玩“過家家”,把自己的屋子弄得像個(gè)豬窩,F(xiàn)在,她的屋子干干凈凈的,卻少了一份孩子該有的活潑。

(3)在妻子離去的日子里,我的心常常被思念撕咬著。但我盡力不讓女兒看到我的悲傷,總是趁洗臉的時(shí)候,把淚水偷偷地運(yùn)送出去。但孩子似乎一下子懂事了,她怕我傷感,很少和我提起她的媽媽,甚至,連書桌上那張她媽媽的照片也被她放到了相框背面,正面依然是陽光燦爛的她自己,在花叢中翩然如一只欲飛的蝴蝶。

(4)我給她租各種動(dòng)畫片光碟,在電腦上下載游戲,想盡辦法讓她玩?伤孟裢蝗粚(duì)這些都沒了興趣,每天回來就埋頭寫作業(yè),然后就嚷嚷著要睡覺。

(5)對(duì)于女兒的這些變化,我有些不安,擔(dān)心長(zhǎng)此以往孩子會(huì)生病。周末,我領(lǐng)她去吃肯德基,她一個(gè)勁的問我?guī)c(diǎn)了。我對(duì)她說,今天是周末,作業(yè)可以明天寫,今天多玩一會(huì)兒。她卻用不容商量的口氣對(duì)我說,八點(diǎn)半必須到家。到家后,她看了看表,連澡部沒洗就迫不及待地鉆進(jìn)了被窩。我有些疑惑,女兒小小的心里似乎藏著什么秘密。

(6)我想孩子的心理一定出了問題。我?guī)タ戳诵睦磲t(yī)生。醫(yī)生說這是典型的憂郁癥,是失去了最親近的人導(dǎo)致的。醫(yī)生建議我多陪陪孩子。那樣有利于她早日從傷心的泥沼中爬上岸來。

(7)她生日那天,我領(lǐng)她去滑旱冰,難得看到她那樣高興。看著女兒像一只羽翼漸豐的雛燕,學(xué)著飛翔,我的眼里蓄滿了淚。孩子,這才是你應(yīng)該過的生活。那些生活的苦難,不應(yīng)是你這樣一顆幼小的心靈該承受的!

(8)可是她并沒有忘記她的睡覺時(shí)間,滑了一會(huì)兒,她就問我?guī)c(diǎn)了。我故意騙她說剛剛七點(diǎn)。她玩得很開心,笑容燦爛,如圣誕的煙花。

(9)回到家的時(shí)候,她看到鬧鐘顯示已經(jīng)十點(diǎn)多了,馬上問我是不是她的鬧鐘出了毛病。我點(diǎn)著她的小腦袋.笑著說:“小傻瓜,爸爸騙你的。今天是你的生日,又是周末,就是想讓你多玩一會(huì)兒……”沒想到還沒等我說完,她就“哇”的一聲大哭起來,令我手足無措。

(10)“今天是我的生日,媽媽看不到我。會(huì)很傷心的……”她傷心的哭著說,“在醫(yī)院最后一次看媽媽的時(shí)候,媽媽對(duì)我說,每天晚上九點(diǎn)都會(huì)到我夢(mèng)里來看我,我們還拉了鉤呢。”

(11)原來,這就是孩子的秘密!

(12)我眼前浮現(xiàn)出妻子臨終前那張蒼白虛弱的臉上盡力露出的微笑,看到她艱難的伸出她的小指,和女兒拉鉤,許下她們相約的諾言:每天晚上九點(diǎn),在夢(mèng)中,不見不散。

(13)為了這個(gè)約定,女兒始終堅(jiān)持晚上九點(diǎn)之前睡覺。

(14)我為女兒鋪床的時(shí)候,一眼便看到了她的媽媽。原來,女兒把媽媽的照片放到了相框的背面,是為了能在睡覺的時(shí)候更近地看到她!夢(mèng)真是一件神奇的寶貝!白天丟掉的,可以在夢(mèng)里撿回來;現(xiàn)實(shí)中沒有的,可以用夢(mèng)補(bǔ)上。

(15)夜里,我躡手躡腳地去女兒的小屋,小心翼翼的給她蓋被子。我怕驚動(dòng)她,她現(xiàn)在一定在和她媽媽玩耍,或者賴在媽媽的懷里纏著媽媽給她講故事。我看著她甜甜的微笑著的臉,在那個(gè)夢(mèng)里,慢慢綻放成花朵。

  (選自《快樂心靈》第一輯 有改動(dòng))

11.讀完全文,你是怎樣理解文題含義的?(2分)

12.父親為了解開女兒的心結(jié),傾盡了心力,想盡辦法讓她玩,領(lǐng)她吃肯德基、__ 、__ ;女兒為了信守約定,改變了自己:睡得早、__ 、__ 。(4分)

13.聯(lián)系上下文,品味第(3)段中加點(diǎn)詞語(或短語)。(2分)

撕咬:__

偷偷地運(yùn)送:__

14.第(7)段中劃線句“我的眼里蓄滿了淚”蘊(yùn)含了豐富的情感,既有__ ,又有__ ,還有__ 。(3分)

15.這箱文章在寫作上較明顯的特點(diǎn)是多處使用伏筆和照應(yīng),請(qǐng)找出兩處不同方面的伏筆,并說說使用伏筆的作用。(3分)

16.文中的孩子患有優(yōu)郁癥,為了“使他早日從傷心的泥沼中爬上岸來”,如果你是她的朋友,你該怎樣勸說她?(3分)

參考答案在第一頁。

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