（10）我是傾向印象派的，不過(guò)我也明白它的缺點(diǎn)。比如看一幅畫，內(nèi)行有內(nèi)行的印象，外行有外行的印象，它們的價(jià)值是否相同呢？我小時(shí)候歡喜讀《花月痕》一類的東西，現(xiàn)在回想起來(lái)不禁赧顏，究竟是從前對(duì)還是現(xiàn)在對(duì)呢？文藝雖無(wú)普遍的紀(jì)律，而美丑的好惡卻有一個(gè)道理。遇見(jiàn)一個(gè)作品，只說(shuō)“我覺(jué)得好”還不夠，還應(yīng)說(shuō)出覺(jué)得好的道理。
總之，考據(jù)、批評(píng)都不是欣賞，但是欣賞卻不可無(wú)考據(jù)與批評(píng)。有的人太看重考據(jù)和批評(píng)的功夫，有的人又太不肯做腳踏實(shí)地的功夫，以為有文藝的嗜好就可以談文藝，這都是很大的錯(cuò)誤。
【有刪改】
【注】《花月痕》，清代長(zhǎng)篇小說(shuō)，情調(diào)纏綿哀怨。
1．第②段畫線的詞語(yǔ)“現(xiàn)身說(shuō)法”在文中是指。（2分）
2．第②段詳細(xì)列舉“功課”內(nèi)容，對(duì)其作用分析不正確的一項(xiàng)是（ ）。（2分）
A．流露出作者對(duì)純考據(jù)工作不滿的態(tài)度。 B．證明考據(jù)學(xué)者只做這種無(wú)意義的功夫。
C．有助于讀者對(duì)考據(jù)工作形成感性認(rèn)識(shí)。 D．為“考據(jù)對(duì)欣賞是題外事”提供證據(jù)。
3．概括“法官”式文學(xué)批評(píng)的特點(diǎn)。（3分）
4．以下對(duì)文章的分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）。（2分）
A．第①段提出文章討論的對(duì)象，總領(lǐng)全文。
B．第②~⑤段著重闡述了作者對(duì)考據(jù)的看法。
C．第⑨⑩段分別對(duì)第⑦⑧段進(jìn)行了深入分析。
D．第?段總括了上文，提出了自己的主張。
5．下列推斷與文章一致的一項(xiàng)是（ ）（3分）
A．把考據(jù)和批評(píng)當(dāng)作欣賞的人不都是學(xué)者。
B．如果不欣賞形象本身，就不能得到美感經(jīng)驗(yàn)。
C．在考據(jù)學(xué)者們自己看來(lái)，文學(xué)批評(píng)也是一種考據(jù)。
D．“法官”式文學(xué)批評(píng)者不認(rèn)為《麥克白》是一部悲劇。
6．分析作者與印象派在文學(xué)批評(píng)觀點(diǎn)上的異同。（5分）
參考答案：
1．考據(jù)學(xué)對(duì)作者生平也很重視。
2．B
3．（1）用死紀(jì)律來(lái)限制活作品。（2）所持的是“批評(píng)的態(tài)度”，這種態(tài)度是冷靜的，不雜情感的；是一種反省的理解；預(yù)存美丑的標(biāo)準(zhǔn)，把自己放在作品之外去評(píng)判它的美丑。
4．C
5．B
6．相同點(diǎn)：注重自我的情感和物的姿態(tài)的交流。欣賞的態(tài)度忌雜有任何城建，把自我放在作品里面去分享它的生命。不同點(diǎn)：印象派主張文學(xué)批評(píng)應(yīng)當(dāng)是藝術(shù)的、主體的，各人應(yīng)以自己的嗜好為標(biāo)準(zhǔn)。欣賞的態(tài)度全憑直覺(jué)。作者認(rèn)為內(nèi)行與外行的印象得出的價(jià)值未必相同，除直覺(jué)外，還要能說(shuō)出覺(jué)得好的道理。
【解析】
1．試題分析：本題考查對(duì)關(guān)鍵詞句的理解。題目明確要求：“現(xiàn)身說(shuō)法”在文中是指什么？本題考查對(duì)文章分析理解的能力。此題會(huì)出現(xiàn)的干擾項(xiàng)有以下類型：曲解文意，以偏概全，張冠李戴，胡亂猜測(cè)等等。學(xué)生要善于對(duì)文章內(nèi)容進(jìn)行辯證分析、比較、推斷。本題根據(jù)上下文可以得出答案。
考點(diǎn)：理解文中重要概念的含義。能力層級(jí)為理解B。
2．試題分析：B項(xiàng)“證明考據(jù)學(xué)者只做這種無(wú)意義的功夫。”其中“無(wú)意義”理解有誤，從后文可以看出考據(jù)所得的是歷史知識(shí)，可以幫助欣賞。
考點(diǎn)：分析文章結(jié)構(gòu)，把握文章思路，能力層級(jí)為分析綜合C。
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