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林海音《冬陽·童年·駱駝隊》高考小說閱讀題及答案

[移動版] 作者:飄零書生604
林海音《冬陽·童年·駱駝隊》上海高考小說閱讀題及答案

①駱駝隊來了,停在我家的門前。

②它們排列成一長串,沉默地站著,等候人們的安排。天氣又干又冷,拉駱駝的摘下了他的氈帽,禿瓢兒上冒著熱氣,是一股白色的煙,融入干冷的大氣中。

③爸爸在和他講價錢。雙峰的駝背上,每匹都馱著兩麻袋煤。我在想,麻袋里面是“南山高末”呢?還是“烏金墨玉”呢?我常?匆婍槼墙置簵5陌讐ι希瑢懼@樣幾個大黑字。但是拉駱駝的說,他們從門頭溝來,他們和駱駝,是一步一步走來的。

④另外一個拉駱駝的,在招呼駱駝們吃草料。它們把前腳一屈,屁股一撅,就跪了下來。

⑤爸爸已經和他們講好價錢了。人在卸煤,駱駝在吃草。

⑥我站在駱駝的面前,看它們吃草料咀嚼的樣子,那樣丑的臉,那樣長的牙,那樣安靜的態(tài)度。它們咀嚼的時候,上牙和下牙交錯地磨來磨去,大鼻孔里冒著熱氣,白沫子沾滿在胡須上。我看得呆了,自己的牙齒也動起來。

⑦老師教給我,要學駱駝,沉得住氣的動物。看它從不著急,慢慢地走,慢慢地嚼,總會走到的,總會吃飽的。也許它天生是該慢慢地,偶然躲避車子跑兩步,姿勢很難看。

⑧駱駝隊伍過來時,你會知道,打頭兒的那一匹,長脖子底下總會系著一個鈴鐺,走起來“當、當、當”地響。

⑨“為什么要一個鈴鐺?”我不懂的事就要問一問。

⑩爸爸告訴我,駱駝很怕狼,因為狼會咬它們,所以人類給它們戴上鈴鐺,狼聽見鈴鐺的聲音,知道那是有人類在保護著,就不敢侵犯了。

⑾我的幼稚的心靈中卻充滿了和大人不同的想法,我對爸爸說:

⑿“不是的,爸!它們軟軟的腳掌走在軟軟的沙漠上,沒有一點點聲音,你不是說,它們走上三天三夜都不喝一口水,只是不聲不響地咀嚼著從胃里反芻出來的食物嗎?一定是拉駱駝的人類,耐不住那長途寂寞的旅程,所以才給駱駝戴上了鈴鐺,增加一些行路的情趣!

⒀爸爸想了想,笑笑說:

⒁“也許,你的想法更美些!

⒂冬天快過完了,春天就要來了,太陽特別暖和,暖得讓人想把棉襖脫下來?刹皇菃?駱駝也脫掉它的舊駝絨袍子啦!它的毛皮一大塊一大塊地從身上掉下來,垂在肚皮底下。我真想拿把剪刀替它們剪一剪,因為太不整齊了。拉駱駝的人也一樣,他們身上那件反穿的大羊皮,也都脫下來了,搭在駱駝背的小峰上。麻袋空了,“烏金墨玉”都賣了,鈴鐺在輕松的步伐里響得更清脆。

⒃夏天來了,再不見駱駝的影子,我又問媽:

⒄“夏天它們到哪兒去?”

⒅“誰?”

⒆“駱駝呀!”

⒇媽媽回答不上來了,她說:

(21)“總是問,總是問,你這孩子!”

(22)夏天過去,秋天過去,冬天又來了,駱駝隊又來了,但是童年卻一去不還。冬陽底下學駱駝咀嚼的傻事,我也不會再做了。

(23)可是,我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物!我對自己說,把它們寫下來吧,讓實際的童年過去,心靈的童年永存下來。就這樣,我寫了一本《城南舊事》。

(24)我默默地想,慢慢地寫。看見冬陽下的駱駝隊走過來,聽貝緩慢悅耳的鈴聲,童年重臨于我的心頭。

7.第⑥段畫線句的作用是             。(2分)

8.對駱駝掛鈴鐺的解釋,“我”的想法比爸爸的想法“更美”在哪里?(3分)

9.作者多處描述駱駝隊,對此分析不恰當?shù)膬身検牵?nbsp;   )(    )(6分)

A.第①段由一句話構成,簡潔而有畫面感,將駱駝隊這一描述對象凸現(xiàn)出來。

B.第②段先寫駱駝群的沉默,再寫拉駱駝的人頭上冒的熱氣,有比較的意味。

C.第③段中畫線的“但是”一詞有強調的作用,語意上與上文沒有形成轉折。

D.第④段“屈”、“撅”、“跪”一連串動作的描寫,讓人們感覺到駱駝的溫順。

E.第⑩段不用對話描寫而是轉述爸爸的話,改變了表達方式,行文富有變化。

F.第⒂段描寫了冬天快過完時的駱駝隊,暗示“我”對駱駝的感情發(fā)生改變。

10.有人評論林海音的文字“細致而不柔弱”,結合這一評論,賞析第⑦段畫線句。(3分)

11.最后三段和前文敘述視角不同,傳遞的情感也有差異。請根據(jù)前后兩部分內容,對此加以分析。(4分)

12.“冬陽”在行文中著墨不多,卻是標題的一部分。聯(lián)系全文,對此加以評析。(4分)

參考答案:

7.(2分)細致入微地寫出駱駝吃草料的樣子;突出“我”觀察的仔細,表現(xiàn)了兒童的好奇和天真。(答對1點給1分)

8.(3分)爸爸認為掛鈴鐺是駱駝安…查看本文完整答案(答案頁第九頁) …追念和珍惜。

12.答案示例:“冬陽”在行文中雖然著墨不多,但與全文都有內在聯(lián)系!岸枴秉c出了故事發(fā)生的時間,冬陽的溫暖烘托了童年生活的溫馨美好,為全文奠定溫暖的基調。這樣寫足見作者構思之巧。

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