宗璞《報(bào)秋》高考閱讀訓(xùn)練及答案
似乎剛過完春節(jié)，什么都還來不及干呢，已是長(zhǎng)夏天氣，讓人懶洋洋的像只貓。一家人夏衣尚未打點(diǎn)好，猛然即見玉簪花那雪白的圓鼓鼓的棒槌，從擁擠著的寬大的綠葉中探出：我先是一驚，隨即悵然。這花一開，沒幾天便是立秋。以后便是處暑便是白露便是秋分便是寒露，過了霜降，便立冬了。真真是怎么得了。
這花的生命力極強(qiáng)，隨便種種，總會(huì)活的。不挑地方，不揀土壤，而且特別喜歡背陰處，陽光讓給別人，很是謙讓。據(jù)說花瓣可以入藥。還有人來討那葉子，要搗爛了治腳氣。我說它是生活上向下比，工作上向上比，算得一種玉簪花精神罷。
我喜歡花，卻沒有侍弄花的閑情。因有自知之明，不敢邀名花居留，只有時(shí)要點(diǎn)草花種種。有一種太陽花又名死不了，開時(shí)五色繽紛，雜在草間很好看。種了幾次，都不成功。“連死不了都種死了”，我們常這樣自嘲。
玉簪花卻不同，從不要人照料，只管自己蓬勃生長(zhǎng)。往后院月洞門小徑的兩旁，隨便移栽了幾個(gè)嫩芽，次年便有綠葉白花，點(diǎn)綴著夏末秋初的景致。我的房門外有一小塊地，原有兩行花，現(xiàn)已形成一片，綠油油的，完全遮住了地面。在晨光熹微或暮色朦朧中，一柄柄白花擎起，隱約如綠波上的白帆，不知駛向何方。有些植物的繁茂枝葉上，會(huì)藏著一些小活物，嚇人一跳，玉簪花下卻總是干凈的�？赡芤驓馕兜脑�，不容蟲豸近身。
花開有十幾朵，滿院便飄著芳香。不是丁香的幽香，不是桂花的甜香，也不是荷花的那種清香。它的香比較強(qiáng)，似乎有點(diǎn)醒腦的作用。采幾朵放在養(yǎng)石子的花盆中，房間里便也飄散著香氣，讓人減少幾分懶洋洋，讓人心里警惕著：秋來了。
秋是收獲的季節(jié)，我卻是兩手空空。一年、兩年過去了，總是在不安和焦慮中，怪誰呢，很難回答。
久居異鄉(xiāng)的兄長(zhǎng)，業(yè)余喜好詩詞，前天寄來南宋詞人朱敦儒的西江月：
日日深杯酒滿，朝朝小圃花開!自歌自舞自開懷，無拘無束無礙!
青史幾番春夢(mèng)，紅塵多少奇才。不消計(jì)較與安排，領(lǐng)取而今現(xiàn)在。
我把“領(lǐng)取而今現(xiàn)在”一句反復(fù)吟哦，覺得這是一種悠然自得的境界。其實(shí)不必深杯酒滿，不必小圃花開，只在心中領(lǐng)取，便得逍遙。
領(lǐng)取自己那一份，也有品味把玩、獲得的意思。那么，領(lǐng)取秋，領(lǐng)取冬，領(lǐng)取四季，領(lǐng)取生活罷。
1．作者在第三自然段中寫自己種太陽花的經(jīng)歷，這樣寫有什么作用?(不超過12個(gè)字)
答：_______________________
分析：本題考查對(duì)文學(xué)作品表達(dá)手法的鑒賞。題干設(shè)問中，涉及的對(duì)象是“第三自然段”，內(nèi)容是問“寫自己種太陽花的經(jīng)歷有什么作用”。
解答這道題時(shí)，關(guān)鍵是：①要有“整體閱讀”意識(shí)，胸有全文，瞻前顧后，前后勾連起來思考，千萬不要囿于第三段內(nèi)容。在第二段中，文中提到了玉簪花“生命力極強(qiáng)，隨便種種，總會(huì)活的”，第四段開頭一句緊承第三段，提到“玉簪花卻不同。從不要人照料，只管自己蓬勃生長(zhǎng)”，而“死不了”竟“種了幾次，都不成功”，這不正是反襯、對(duì)比嗎7．
②考生必須有相應(yīng)的文章修辭知識(shí)。通過上面的分析，應(yīng)能立即喚起有關(guān)襯托、對(duì)比知識(shí)的記憶。
③按答題字?jǐn)?shù)規(guī)定，認(rèn)真組織好語言作答。
2．作者在第一自然段和最后一個(gè)自然段中，分別使用了6個(gè)“便”字和5個(gè)“領(lǐng)取”，這樣寫在表達(dá)上有什么好處?
(1)反復(fù)使用“便”字的好處是：
答：__________________________ (不超過26個(gè)字)
