3 丑小鴨

安徒生

課文輔導(dǎo)：

3丑小鴨　原文

《丑小鴨》生字、形似字、多音字注音

《丑小鴨》詞語(yǔ)解釋

《丑小鴨》中心思想、段落大意

《丑小鴨》問(wèn)題探討

《丑小鴨》課文評(píng)點(diǎn)（全文，隨文分析點(diǎn)評(píng)）

丑小鴨故事簡(jiǎn)介、主要內(nèi)容、中心思想與影響

作者相關(guān)：

安徒生簡(jiǎn)介

安徒生生平

關(guān)于安徒生的童話

課后練習(xí)：

丑小鴨同步練習(xí)（會(huì)員原創(chuàng)）

教師參考：

丑小鴨教學(xué)設(shè)計(jì)

丑小鴨較好教案

相關(guān)知識(shí)：

《丑小鴨》寫作背景

《丑小鴨》寫作特點(diǎn)

丑小鴨讀后感

安徒生創(chuàng)作《皇帝的新裝》所依據(jù)的西班牙民間故事

參考答案：

《丑小鴨》課后練習(xí)指導(dǎo)

課外閱讀與練習(xí)：

現(xiàn)代文閱讀試題中常用的名詞術(shù)語(yǔ)

理解文章的主要內(nèi)容

時(shí)光老人和流浪漢

女媧造人閱讀訓(xùn)練

盲孩子和他的影子閱讀訓(xùn)練