《我不能失信》學法指導等零散知識點
學法指導：
１、本文是略讀課文，學習時學生應該自主閱讀，在自讀自悟的基礎上，就自己的閱讀感受與同學進行交流，與人分享閱讀成果，感受閱讀的樂趣，提高閱讀能力。
２、本文的問話和答話較多，學生朗讀時要體會宋慶齡和父母親當時的所思所想，準確讀好每一個關鍵詞語、每一句話的語氣、語調。比如，“父親見慶齡停住了腳步，奇怪地問：‘慶齡，你怎么不走啦？’”讀這句話時，要把父親的疑惑和慈愛表達出來�！安茵B(yǎng)的鴿子，尖尖的嘴巴，紅紅的眼睛，漂亮極啦！”帶點的詞句表明了鴿子的可愛之處，這從一個側面反映了宋慶齡盼著到這位伯伯家去的原因，朗讀時既要讀出鴿子的可愛，又要讀出宋慶齡當時的心理活動。
學習目標：
１、正確、流利地朗讀課文，有感情地朗讀人物對話。
２、把握文章的主要內容，感受宋慶齡誠實守信的可貴品質，使自己在做人做事上面獲得啟示。
３、培養(yǎng)獨立閱讀能力。
重點難點：
１、小慶齡拒絕父母的建議、堅持留在家里是本文的重點內容。
２、如何使學生通過對話和動作來領會人物的內心世界和性格特點是學習本文的難點。
