學弈學法指導
１、粗讀課文，借助字典，通讀全文。學習三個生字。
２、對照注釋，把課文中的語句，用自己的話把意思說出來。
⑴ 弈秋，通國之善弈者也。
弈秋是全國下棋最好的人。
⑵ 使弈秋誨二人弈。
使的意思是讓，誨的意思是教導。這句話的意思是讓弈秋教兩個人下棋。
⑶ 其一人專心致志。
其，其中。這句話的意思是其中一個人學得專心致志。
⑷ 惟弈秋之為聽。
只聽弈秋的教導。
⑸ 一人雖聽之，一心以為鴻鵠將至，思援弓繳而射之。
雖的意思是雖然，之的意思是指弈秋的教導，鴻鵠指天鵝。這句話的意思是，一個人雖然也在聽弈秋講，可是心里卻一直以為天鵝將要飛到這里來，想取過系著絲繩的箭，把它射下來。
⑹ 雖與之俱學，弗若之矣。
這句話中的之指他，指前一個人。弗若，不如。這句話的意思是這個人雖然和那個專心致志的人在一起學習，然而成績就不如他了。
⑺ 為是其智弗若與？
為的意思是謂、說，其的意思是他，與的意思是嗎。這句話的意思是因為這個人的智力不如那個人嗎？
⑻ 曰：非然也。
非然的意思是不是這樣的。這句話的意思是說不是這樣的。
３、讀讀這個故事，用自己的話說一說這個故事的主要內(nèi)容：
弈秋是全國下棋最好的人，讓弈秋教兩個人下棋，其中一個人學得專心致志，只聽弈秋的教導，另外一個人雖然也在聽弈秋講，可是心里卻一直以為天鵝將要飛到這里來，想取過系著絲繩的箭，把它射下來。這個人雖然和那個專心致志的人在一起學習，然而成績就不如他了。是因為這個人的智力不如那個人嗎，不是這樣的。
４、讀一讀課文，把寫兩個人學棋的態(tài)度的句子畫下來，想一想，是什么意思。
其一人專心致志，惟弈秋之為聽。一人雖聽之，一心以為鴻鵠將至，思援弓繳而射之。
５、這兩個人學習的結(jié)果一樣嗎？為什么呢？
