第一部分 基礎(chǔ)知識積累與應(yīng)用（40分）
一、我會寫，看我寫的字多美。（5分）
zīshì kuān yù yuán zhù gǔ lì wēi xiǎn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、我會劃去帶點字的錯誤讀音。（6分）
講述（sù shù） 不假（ jiā jiǎ）思索 給（ jǐ gěi）予
卡 (kǎ qiǎ) 片 他倆（liǎng liǎ ） 系 (jì xì) 繩子
三、這些字好相似，你能辨別嗎？快試試吧！（5分）
買（ ）熱（ ）予（ ）險（ ）即（ ）
賣（ ）勢（ ）矛（ ）臉（ ）既（ �。�
四、我會照樣子，把下列的詞語補充完整。（12分）
1、例：圓（溜）（溜）
胖（ ）（ ） 金（ ）（ ） 霧（ ）（ ） 樂（ ）（ ）
我還能寫兩個這樣的詞：
2、例：（風(fēng)）餐（露）宿
（ ）默不（ ） 應(yīng)有（ ）（ ） 彬彬（ ）（ ）
（ ）不轉(zhuǎn)（ ） 戀戀（ ）（ ） 如（ ）（ ）償
五、我會寫出帶點詞的反義詞。（4分）
1、這里危險，快到（ ）的地方去。
2、井口很窄，一點也不（ ），往外爬的時候千萬要小心。
3、雖然這個實驗失敗了多次，但這次終于獲得了（ ）。
4、孩子們都興高采烈，只有金吉婭（ ）。
六、我會填。（8分）
1、_______________，性本善。性相遠(yuǎn)，__________________。
2、_______________，__________________。親師友，習(xí)禮儀。
3、玉不琢，不成器。_________________，________________。
你積累了《三字經(jīng)》里的句子有多少，請展示一下。（寫一句）
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第二部分 閱讀積累與應(yīng)用（30分）
（一）課內(nèi)閱讀（16分）
就在英子剛剛站定的那一（該、刻），教室里驟然間響起了掌聲，那掌聲熱烈而持久。在掌聲里，我們看到，英子的淚水（流、留）了下來。掌聲漸漸平息，英子也鎮(zhèn)定了情緒，開始講述自己的一個故事。她的普通話說得很好，聲音也十分動聽。故事講完了，教室里又響起了熱（列、烈）的掌聲。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌聲里一（搖、遙）一晃地走下了講臺。
1、我會劃去括號內(nèi)不正確的字。（4分）
2、我會從文中找出近義詞或反義詞。（2分）
近義詞：慢慢（ ） 反義詞：慌張（ ）
3、同學(xué)們一共給了英子_________次掌聲。第一次掌聲是為____________而響起，第二次是為____________________而再次響起。（5分）
4、文中有許多讓人感動的句子，請你把其中一句抄下來。（2分）
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讓我感動的原因是：
5、學(xué)了這篇課文，你想對英子說些什么？（3分）
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(二)課外閱讀（14分）
放暑假了，媽媽帶我到外婆家。在這里，我第一次看到小青蛙。心里不由得暗想：要能捉到一只玩玩，那該多有意思啊！
第二天，我在田溝里發(fā)現(xiàn)了另一只小青蛙，就悄悄蹲下身子，躡手躡腳地挪動腳步，猛地朝前一撲，伸手一捉，就抓住了小青蛙的后腳。我心里就特別高興了。
這只青蛙，兩只大眼睛像兩顆晶瑩透明的玻璃球，鼓得高高的，一眨一眨的，可機靈了。碧綠的身體布滿了深綠色的斑點，白白的大肚子，像是發(fā)了脾氣，一鼓一鼓的。
回到家里，我用一根細(xì)繩拴住青蛙的后腿，把它放在裝滿清水的木盆里。青蛙一下水，就快樂地游起來，看上去真像個“游泳健將”。
我正玩得高興，舅舅回來了。他看我捉了青蛙，就說：“青蛙是益蟲，快放了它吧！”我低頭不語。舅舅又說：“你想想看，少一只青蛙，就有上萬只害蟲逃掉。損失多大呀！”
沒等舅舅說完，________________________________________________。
1、要是給本文加上一個題目，你認(rèn)為哪一個比較恰當(dāng)？用“√”把它挑出來。（2分）
A.小青蛙 B.“游泳健將” C.青蛙是益蟲 D.我和小青蛙
2、用“——”劃出文中描寫小青蛙外形的句子。你最喜歡哪一句？為什么？（4分）
我最喜歡的句子是________________________________________________
原因____________________________________________________________
3、寫出短文中三個四字詞語（3分）：
____________ _____________ _______________
4、跟青蛙玩得高興時，舅舅教育了我。我聽了他的話以后，我會怎樣做呢？請你根據(jù)故事的發(fā)展，把結(jié)尾補充完整，寫在文章后面的橫線上。（3分）
5、讀了這篇文章，你想對小作者說些什么？（2分）
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第三部分 習(xí)作（30分）
以“我喜歡________”為題，寫一篇習(xí)作。你喜歡的東西一定很多，也許是人、事或物等等。先把題目補充完整，再構(gòu)思一番，就開始動筆吧！
一、連一連，讀一讀。
姿 鍾 逛 授
鼓 勢 支 受
鉛 勵 享 狀
圣 誕 癥 街
二、拼一拼，寫一寫。
chí jiǔ zhǎnɡ shēnɡ shì tàn rén ài
（ ） （ ） （ ） （ ）
tí xǐnɡ zhù fú pínɡ xī lún liú
（ ） （ ） （ ） （ ）
三、請選擇加點字正確的讀音。
調(diào)動（tiáo diào） 暑假（jiǎ jià） 給予（ɡěi jǐ）
著急（zhuó zháo） 落下（là luò） 盡力（jǐn jìn）
四、查字典。
“饒”，用音序查字法先查大寫字母（ ），再查音節(jié)（ ），用部首查字法，先查（ ）部，再查（ ）畫。在字典中，“饒”的解釋有① 豐富，多 ② 另外添 ③ 饒恕 ④ 姓�！案火垺敝小梆垺睉�(yīng)選擇解釋（ ）。
五、成語連珠，讀一讀。
例：落花（ 流 ）（ 水 ）不腐
忠心（ ）（ ）于懷 大張（ ）（ ）相當(dāng)
理直（ ）（ ）山河 萬眾（ ）（ ）一意
顛倒（ ）（ ）分明 與眾（ ）（ ）凡響
六、用下列詞語寫一段話。
笑呵呵 胖乎乎 雨蒙蒙
七、閱讀小能手。
生 日
顧城
因為生日 像奇怪的小眼睛
我得到了一個彩色錢夾 我又說：別怕
我沒有錢 我要帶你到春天的家里去
我沒有錢 在那兒，你們會得到也不喜歡那些乏味 的分幣 綠色的短上衣
我跑到那個古怪的大土堆后 和彩色的花邊的布帽子
去看那些愛美的小花 我有一個小錢夾了
我說：我有一個倉庫了 我不要錢可以用來貯存 花籽 不要那些不會發(fā)芽的分幣
我只要裝滿小小的花籽
錢夾里真的裝滿了花籽 我要知道她們的生日
有的黑亮黑亮
① [乏味] 沒有趣味 ② [貯存] 儲存，貯藏保存。
1、填一填。
（ ）的土堆 （ ）的錢夾
（ ）的花籽 （ ）的眼睛
2、詩人的生日是怎樣過的？請簡要回答。
3、你的生日來臨時，你想做些什么？
八、小練筆。
題目：我的煩惱
要求：把自己想表達(dá)的意思寫清楚。
二、持久 掌聲 試探 仁愛 提醒 祝�！� 平息 輪流
三、diào jià jǐ zháo là jìn
四、R ráo 饣 6 ①
五、耿耿 旗鼓 氣壯 一心 黑白 不同
七、1、古怪 彩色 黑色 奇怪
2、詩人過生日時得到了彩色錢夾，他只想在彩色錢夾中裝滿花籽，好去了解花籽的生日。
