基礎(chǔ)積累與應(yīng)用（字、詞、句）（50分）
一、名言書寫（3分）請(qǐng)將下面這段話抄寫在方格中，做到格式正確，字跡工整，有筆鋒�！ �
準(zhǔn)備種子，就收獲果實(shí)；準(zhǔn)備努力，就收獲成功；準(zhǔn)備今天，就收獲明天�！ �
二、拼音（4+4 共8分）
1．認(rèn)真拼讀，正確書寫�！ �
Shí guāng rěn rǎn zhì cún ɡāo yuǎn qiè ér bù shě rì jī yuè lěi
（ ） （ ） （ ） （ ）
2．請(qǐng)仔細(xì)觀察上面的拼音，按要求寫下來。
整體認(rèn)讀音節(jié)： __________ 零聲母音節(jié)：
聲母是平舌音的音節(jié)：_________ 三拼音節(jié)：__________
三、選字成詞（5分）
（躁 燥 操 澡） 急（ ） 干（ ） （ ）練 洗（ ）
（竣 峻 �。� （ ）工 （ ）俏 險(xiǎn)（ ）
（辯 辮 瓣） 花（ ） （ ）論 （ ）子
四、巧填成語（6分）
1．請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里填上一種植物名稱，使之成為成語。
望（ ）止渴 指（ ）罵（ ） 胸有成（ ） 百步穿（ ）
2．請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里填上一種動(dòng)物名稱，使之成為成語�！ �
（ ）假（ ）威 （ ）飛（ ）舞 （ ）心（ ）肺 畫（ ）添足
五、選擇恰當(dāng)?shù)脑~填在括號(hào)里（4+3 共7分）
居然 果然 關(guān)于 對(duì)于 只要…就… 只有…才…
1．（ ）他加入黨組織的問題，我們已經(jīng)討論過了�！ �
2．（ ）在雨過天晴后，我們（ ）能看到彩虹。
3．太陽(yáng)花生命力頑強(qiáng)，（ ）掐一枝小小的莖插入泥土里，不久（ ）會(huì)生根開花�！ �
4．這樣的事情（ ）發(fā)生在他身上，大家都覺得很詫異�！ �
堅(jiān)決 堅(jiān)定 堅(jiān)強(qiáng) 堅(jiān)持
面對(duì)特大洪災(zāi)，全市人民心中只有一個(gè)（ ）的信念：嚴(yán)防死守，保衛(wèi)家園。王市長(zhǎng)當(dāng)時(shí)身患重病，但他（ ）在堤壩上指揮抗洪，他說：“面對(duì)困難一定要（ ），人在堤在，誓死戰(zhàn)勝洪澇�！薄 �
六、練句空間（5+4+3 共12分）
1．仿照例句寫句子。
例：幸福是什么？救災(zāi)戰(zhàn)士說：“幸福就是從廢墟中救出劫后余生的人們�！薄 �
幸福是什么？醫(yī)生說：“_____________________ �！薄 �
幸福是什么？老師說：“______ �！薄 �
幸福是什么？我說：“_____________________ �！薄 �
例：搶救（病人） 醫(yī)生正在搶救生命垂危的病人。
凝聚（ ）_________________________
酷愛（ ）_______________________
2．讀句子想象畫面，用上指定的修辭手法，把句子寫得生動(dòng)具體�！ �
1）碧綠的草地上盛開著五顏六色的鮮花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像 （比喻句）�！ �
2）蝴蝶____________________________ （擬人句）�！ �
3）秋天，果園的果子可真多。有小燈籠似的柿子，有________________ 還有______ ，真讓人眼饞。（排比句）
4）這比山還高，比海還深的情誼，我不能忘懷。（反問句）
_____________________________________
3．讓詩(shī)句回到情景里。
1） 讀完朱自清的《匆匆》，我會(huì)不由得想起《長(zhǎng)歌行》中的詩(shī)句“_____________
___ �！薄 �
2）看到夏日里開得艷麗的荷花，我總會(huì)不禁想起《曉出凈慈寺送林子方》中的名句“______
______________________________ �！薄 �
3）人們常用杜甫的名句“_________________ ”來形容老師對(duì)學(xué)生默默無聞的培育，潛移默化的熏陶�！ �
七、鏈接課堂內(nèi)外。（9分）
1．在本冊(cè)課本中，我們認(rèn)識(shí)了_____ 的福樓拜_____ 的聶將軍、____ 的孫悟空；閱覽了______ 的三亞落日和_________ 的煙臺(tái)的海。