一三 一千張?zhí)羌?/B>
課文閱讀
一、課前指導(dǎo)
1. 作者簡介
鐵凝(1957-- )已出版的小說集有：《沒有紐扣的紅襯衫》、《屋頂》、《哦，香雪》、《六月的話題》、《鐵凝小說集》等，《玫瑰門》是其第一部長篇小說。各類作品16部（集），共300余萬字。
鐵凝的小說常以普通人的普通生活為表現(xiàn)對象，通過平凡的日常事物的描寫，來揭示人物的心靈世界，并借助人物心靈深處的觸動(dòng)傳達(dá)具有時(shí)代特征的情緒。她善于從自己獨(dú)特的視角捕捉人物內(nèi)心的活動(dòng)，以清麗、簡潔、富有音樂性和詩意的語言，營造空靈、淡遠(yuǎn)、含蓄的藝術(shù)境界。
1986年以后，鐵凝的小說明顯地轉(zhuǎn)向?qū)鹘y(tǒng)文化心理的反思，主題也趨向多義性，手法更富有變化，藝術(shù)上保持了以往的風(fēng)格，筆觸又向深沉、冷峻方向發(fā)展�！督奶枴贰ⅰ尔溄斩狻返绕锌梢郧宄貙さ竭@種轉(zhuǎn)變的痕跡。
2. 時(shí)代背景
鐵凝對生活的最初的感受淵于北京她姥姥家的四合院。當(dāng)時(shí)她的父母進(jìn)了干校，鐵凝不得不暫時(shí)寄住北京姥姥家中。這本來是一處安靜的世外桃源�！蔽母铩钡目駷懘蚱屏怂暮显豪锏膶庫o，于是這個(gè)小院里便發(fā)生了許多令這個(gè)當(dāng)時(shí)十來歲的小姑娘不得不睜大眼睛重新審視和思考的事情，關(guān)于發(fā)生在這個(gè)院里的種種故事以及她當(dāng)時(shí)的獨(dú)特感受，她在《玫瑰門》、《想象胡同》、《一千張?zhí)羌垺芬约啊豆蚕砗脮r(shí)光》等作品中都有不同程度的涉及，尤其是《一千張?zhí)羌垺分斜砉脤蓚�(gè)天真童稚女孩的欺騙，竟使一個(gè)天真的孩童受到最深重的傷害，以致在長大后不但見”欺騙”而聯(lián)想到”表姑”，作者還在另一篇小說《峽谷歌星》中把幾乎是一樣的情節(jié)移植過去，對”欺騙”作了更深刻的揭露和鞭撻。
3. 學(xué)習(xí)內(nèi)容
了解“一千張?zhí)羌垺痹谖闹幸馕吨裁矗瑢ξ闹械谋砉�、“我”和世香能進(jìn)行客觀的評價(jià)，對“孩子是不可以欺騙的”有正確的認(rèn)識，感悟作者蘊(yùn)涵在字里行間深刻而真誠的主旨。
4. 學(xué)習(xí)方法
了解概括故事情節(jié)，把握“一千張?zhí)羌垺边@一關(guān)鍵的交換條件，以及由此引發(fā)出的結(jié)果和思考；對表姑的做法進(jìn)行思考，體會(huì)應(yīng)該如何正確對待孩子的深刻思考；對文中的“我”和世香的心情、做法進(jìn)行分析，體會(huì)人物心理，以及因?yàn)椤耙磺執(zhí)羌垺倍艿降膫Α?/P>
二、學(xué)習(xí)思考
［問題一］
“一千張?zhí)羌垺痹谖闹惺且粋�(gè)重要的線索，為什么？
［思路］
故事圍繞“一千張?zhí)羌垺闭归_，表姑以“一千張?zhí)羌垺弊屛覀兎艞壦谐臭[的游戲，
專著于十分“偉大”的搜集活動(dòng)；“我”和世香又因?yàn)檫@“一千張?zhí)羌垺笔艿搅松钌畹膫Γ谀晟俚男撵`上留下了陰影。
［問題二］
對于“我”和世香的心情你能理解嗎？
［思路］
“我”和世香有著孩子最純真的信任和童趣，他們相信了表姑的話，并且把搜集糖紙
當(dāng)作了生活的全部，當(dāng)知道被騙時(shí)，內(nèi)心的困惑和痛苦是深重的，這種傷害往往會(huì)影響孩子的一生。
［問題三］
“孩子是不可以欺騙的”，你認(rèn)為表姑的話是欺騙嗎？為什么？
［思路］
孩子用童真的眼睛看世界，用最淳樸的心靈去接納周圍的一切，如果一旦被欺騙，那
么內(nèi)心的傷害是無法用語言形容的。表姑輕描淡寫、不負(fù)責(zé)任的一句話，雖不是惡意的，但也給孩子造成了心靈的傷害。
課后練習(xí)
1. 從文中找出下列詞語的近義詞。
缺乏（ ） 承諾（ ） 拋棄（ ） 輕視（ ）
2. 文章的開頭，“我”和世香“從來沒有思考過累的問題”，而文章的結(jié)尾“我忽然有一種很累的感覺”，前文的“累”是指____________ ，后文的“累”則指_____________ 。首尾呼應(yīng)，著意表現(xiàn)_ 。
3. 攢糖紙換電動(dòng)狗對“我”和世香而言意味著___ 和____ （用文中詞語），因?yàn)開__________________________ （用自己語言概括）。
4．“外婆的四合院安靜如初了”，因?yàn)槲覀僟_______________ ，開始尋找糖紙。這充分表現(xiàn)了我們攢糖紙一事_________________ 的態(tài)度。
5．文中花了較多筆墨寫“我”和世香攢糖紙的過程，起到怎樣的表達(dá)作用？
答：________________________________
__________________
6．文中表姑的“笑”和我們的“悲憤和絕望”形成強(qiáng)烈反差，意在表現(xiàn)_____ __________________________________。
7．“我”和世香把糖紙扔向天空，“任它們像彩蝶一樣隨風(fēng)飄去”，文字優(yōu)美而含蓄。想像一下，隨著糖紙飄去的還可能有_____________________ 。
8．文末兩節(jié)點(diǎn)明了題意，品讀之后談?wù)勀銓Ρ砉眯袨榈恼J(rèn)識。（100字左右）
