2010年小學(xué)畢業(yè)調(diào)研考試
語(yǔ)文試題。120分鐘)
嗨,大家好!我是你的學(xué)習(xí)伙伴毛毛。今天我們要給六年的小學(xué)生活畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào),所以我們做題時(shí)要一絲不茍,并給作文留下足夠的時(shí)間。老師讓我轉(zhuǎn)告,祝你考試順利。
得 分 |
評(píng)卷人 |
一、積累展示 (21分=4+4+4+4+2+3)
1.讓生字走進(jìn)新的語(yǔ)境。
( méi)瑰花在驕陽(yáng)連續(xù)多日地( hōng kǎo)下快要枯( wěi)了,高大( kuí wǔ)的白楊樹(shù)也失去了以往的生氣……已經(jīng)兩個(gè)多月沒(méi)下雨了,旱情越來(lái)越嚴(yán)( jùn),鄉(xiāng)親們( qǐn)食難安。
2.比一比,組成詞語(yǔ)。
脅( ) 吹( 。⊥ā 。≡铮ā 。
協(xié)( ) 炊( 。⊥簦ā 。≡瑁ā 。
3.補(bǔ)充下面四字詞語(yǔ)。
( 。┯信d趣 群( )群力 舍本( 。┠★L(fēng)華正( )
( 。┯谐尚А〔唬ā 。┫聠(wèn) 余音( 。┝骸》e勞成( 。
4.在下面橫線(xiàn)上,填上恰當(dāng)?shù)墓旁?shī)句。
月光下,晶瑩的露珠在說(shuō)話(huà):“我享受過(guò)‘飛流直下三千尺,____________________’的贊嘆;目睹過(guò)‘________________________________________’的美景;感受過(guò)‘________________________________________’的愜意……你知道是為什么嗎?因?yàn)槲沂撬!?/P>
5.補(bǔ)充從課文中獲得的真理。
(1)真理誕生于___________________________________________。
(2)人固有一死,___________________,____________________。
6.回憶《綠山墻的安妮》判斷下面說(shuō)法是否正確,請(qǐng)給正確的打上“√”
(1)安妮的外貌:紅頭發(fā),滿(mǎn)臉雀斑,又瘦又小!。ā 。
(2)安妮的性格:純潔正直,感情充沛,自尊自強(qiáng),倔強(qiáng)……。ā 。
(3)安妮的優(yōu)秀品質(zhì):舍己為人!。ā 。
得 分 |
評(píng)卷人 |
二、感悟理解。11分=2+5+2+2)
1.聯(lián)系課文,寫(xiě)出下面句子的意思。
課文語(yǔ)句:兩小兒笑曰:“熟為汝多知乎?”
_______________________________________________________________________________________________
2.回憶《賣(mài)火柴的小女孩》,讀課文語(yǔ)句,回答下面問(wèn)題。
奶奶出現(xiàn)在亮光里,是那么溫和,那么慈愛(ài)!澳棠!”小女孩叫起來(lái),“。≌(qǐng)把我?guī)ё甙!我知道,火柴一滅,您就?huì)不見(jiàn)的……”
(1)從“________、__________”這兩個(gè)詞中可以看出小女孩很尊敬奶奶。
(2)描寫(xiě)奶奶表情的詞語(yǔ)有:___________和__________
(3)“火爐”中“火”字后移可變成新詞“爐火”請(qǐng)你從這段話(huà)里找出兩個(gè)這樣的詞。
_______________________________________________________________________________________________
(4)從這幾句話(huà)看,賣(mài)火柴的小女孩的愿望是:____________________________________________________
(5)如果把句中的“叫起來(lái)”換成“說(shuō)”可以嗎?請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。
_______________________________________________________________________________________________
3.詩(shī)人富于想象,在他們看來(lái),“物”有語(yǔ)言,有眼淚,有情感,有精神,……
詩(shī)人把“物”人格化,往往是借此表達(dá)志向,袒露胸襟,抒發(fā)情感……你認(rèn)為詩(shī)人借以下詩(shī)句想表達(dá)什么?(兩小題任選一題)
(1)鄭燮借“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)?表達(dá)了____________________________________________
(2)曹植借“本自同根生,相煎何太急”表達(dá)了____________________________________________________
(3)表達(dá)了____________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
4.你認(rèn)為居里夫人的美麗為什么能跨躍百年?
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
得 分 |
評(píng)卷人 |
三、運(yùn)用表達(dá) (13分=3+5+3+2)
1.讀一讀,根據(jù)自己的理解補(bǔ)充下面語(yǔ)句,但括號(hào)內(nèi)的字不能重復(fù)。
他時(shí)時(shí)刻刻都精心地觀(guān)察著大自然:什么時(shí)候第一朵花開(kāi),第一聲?shū)B(niǎo)叫,第一聲蛙鳴,第一次雷聲,第一次( 。┧,第一次( 。┍谝淮危ā 。┭
2.讀一讀,補(bǔ)充下面語(yǔ)句。
小雨點(diǎn)
小雨點(diǎn), ☉ 小雨點(diǎn),
沙沙沙, ☉ 沙沙沙,
落在花園里, ☉ 落在____________
花兒樂(lè)得張嘴巴! 〃憽 _______________
小雨點(diǎn), ☉ 小雨點(diǎn),
沙沙沙, ☉ 沙沙沙,
落在________ ☉ ________________
魚(yú)兒樂(lè)得______ ☉ ________________
3.給下面句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
夏天是聲音的季節(jié),有雨打 有雷響 有蛙聲 鳥(niǎo)叫及蟬嗚 蟬鳴足以代表夏天 它是悅耳的和聲
4.你想對(duì)《一夜的工作》的作者說(shuō)些什么?請(qǐng)把想說(shuō)的話(huà)寫(xiě)在下面。
我想說(shuō):_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
得 分 |
評(píng)卷人 |
四、交流平臺(tái)。5分)
交流話(huà)題:課文中的民情風(fēng)俗
小林:走進(jìn)草原,我們往往看到蒙古包朱紅色的包門(mén)朝東開(kāi),納花的氈簾向上卷著,這是蒙古人民的習(xí)慣,表示永遠(yuǎn)向著光明,隨時(shí)歡迎客人光臨。
小東:維吾爾人能歌善舞。沒(méi)有歌舞,維吾爾人的生活就不完整,歌舞已成了他們?nèi)粘I畈豢扇鄙俚囊徊糠。這種歌舞從來(lái)不受人員、場(chǎng)地和時(shí)間的限制,不論什么人,什么地方,什么時(shí)候,想跳就跳。
我說(shuō):_________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
五、綜合閱讀——太陽(yáng)花。25分=16+5+4)
閱讀材料1——短文
太陽(yáng)花
太陽(yáng)花,是夏季最常見(jiàn)的一種極普通的花。
太陽(yáng)花的莖有紅色的,有綠色的。莖很嫩,似乎用手一掐,就會(huì)冒出水來(lái)。太陽(yáng)花的葉子小而厚。葉子的表面像涂了一層薄薄的蠟,光潔、碧綠。花朵顏色格外鮮艷,有的潔白( 。┯,有的鮮紅( 。┗,有的深黃( 。┙穑欠奂t的就像抹了層淡淡的胭脂。花朵并不大,多層的花瓣自然嬌艷,單層的花瓣也惹人喜歡。
看得多了,才注意到,作為單獨(dú)的一朵太陽(yáng)花,其生命卻極為短促。朝開(kāi)夕謝,只有一日。因?yàn)殚_(kāi)花的時(shí)光這么短,這機(jī)會(huì)就顯得格外寶貴。每天,都有一批成熟了的花蕾在等待開(kāi)放。日出前,它包裹得嚴(yán)嚴(yán)緊緊,看不出一點(diǎn)要開(kāi)的意思,可是一見(jiàn)陽(yáng)光,就即刻開(kāi)放。花瓣蘇醒似的,徐徐地向外伸張,開(kāi)大了,開(kāi)圓了……這樣一個(gè)開(kāi)花的全過(guò)程,可以在人的注視之下,迅速完成。此后,它便貪婪地享受陽(yáng)光,盡情地開(kāi)去。待到夕陽(yáng)沉落時(shí),花瓣兒重新收縮起來(lái),這朵花便不再開(kāi)放。第二天,迎接朝陽(yáng)的將完全是另一批新的成熟了的花蕾。這新陳交替多么活躍,多么生動(dòng)!也許正是因?yàn)檫@一點(diǎn),太陽(yáng)花在開(kāi)花的時(shí)候,朵朵都是那樣精神充沛、不遺余力。盡管單獨(dú)的太陽(yáng)花,生命那么短促,但從整體上,它們總是那樣燦爛多姿,生機(jī)勃勃。太陽(yáng)花,我喜歡你,喜歡你這種前仆后繼的精神。
我喜歡太陽(yáng)花,還因?yàn)樗蓄B強(qiáng)的生命力。只要掐下一枝小小的莖,插在泥土里,不久,它就會(huì)生根,開(kāi)花,那樣子總是蓬蓬勃勃的。
閱讀材料2——詩(shī)歌。
我愛(ài)太陽(yáng)花
陽(yáng)光下,你開(kāi)成 △( )花 △飲著知了的叫聲,
五彩斑斕, △——青春容顏; △在太陽(yáng)火舌的熱吻下,
星星點(diǎn)點(diǎn),次第綻放, △( )花 △成熟,赴生命之約,
美麗在亭臺(tái)路邊! 鳌┮粯蛹儩; △妝扮著夏天。
△( 。┗ā 髂抢_紛的花色,
( 。┗ā 鳌耐猩倌陼r(shí)的夢(mèng)幻! 魃鷦(dòng)成夏季畫(huà)卷。
——金色的希望; △從初夏一路走來(lái)的花蕾, △
閱讀材料3——語(yǔ)段。
特寫(xiě)鏡頭:新出的芽?jī)海?xì)得像針,紅得像血。幾天之內(nèi),就抽出細(xì)細(xì)的稈、小小的葉。葉和稈都飽含著碧綠汁液,嫩得人不敢去碰。很快,葉葉稈稈密密麻麻連成一片,像法蘭絨一般,厚厚地鋪了一地。
早晚小照:早晨,太陽(yáng)一露出臉,太陽(yáng)花就興沖沖地開(kāi)放,而且太陽(yáng)越曬花越紅。太陽(yáng)花仰著紅紅的臉蛋,笑咪咪的,好像在跟太陽(yáng)說(shuō)話(huà):“太陽(yáng),謝謝你把我照得如此靚麗!卑,太陽(yáng)下山了,太陽(yáng)花,慢慢的合攏花瓣,安安靜靜地睡覺(jué)了,這時(shí),它像一個(gè)欲綻的花苞。