三年級語文第九大周假期作業(yè)
一、看拼音，寫詞語。（5分）
xiá péi qī shuāi zōnɡ
晚( ) ( )伴 ( )黑 ( )倒 影( )
bí shòu biàn ɡòu biāo
( )子 出( ) 分（ ） （ ）思 ( )準(zhǔn)
二、組詞（8分）
膽（ ） 猶（ ） 辨（ ） 掏（ ）
擔(dān)（ ） 優(yōu)（ ） 辯（ ） 淘（ ）
漆（ ） 換（ ） 栩（ ） 堅（ ）
膝（ ） 喚（ ） 翔（ ） 豎（ ）
三、用橫線將上排漢字與下排偏旁連起來組成漢字，并組詞。（9分）
直 真 旦 且 官 舟
月 饣 钅 纟 罒 皿
__________（ ） __________（ ） __________（ ）
__________（ ） __________（ ） __________（ ）
四、成語填空（6分）
名不（ ）（ ） （ ）無倫（ ） （ ）（ ）滿目 ( )( ) 有禮
（ ）不釋（ ） 下（ ）不（ ） 五（ ）（ ）正 （ ）（ ）是道
（ ）（ ）遐邇 （ ）（ ）不舍 （ ）（ ）相關(guān) 無（ ）無（ ）
五、將下列詞語按要求歸類。（5分）
說明 猶豫 叮囑 發(fā)現(xiàn) 構(gòu)思
凝視 告訴 游覽 猜測 觀賞
表示看的詞語：_______________________________________________
表示說的詞語：_______________________________________________
表示想的詞語：_______________________________________________
六、我會用橫線劃出詞語中的錯別字并在括號里改正。（3分）
面面具到（ ） 遍遍起舞（ ） 厲厲在目（ ）
巒巒不舍（ ） 蹈蹈不絕（ ） 承承日上（ ）
七、根據(jù)意思寫出成語。（4分）
1．形容說話連續(xù)不斷。（ ）
2．形容談話很有滋味，很有趣味的樣子。（ ）
3．喜愛得舍不得放下。（ ）
4．形容舍不得離開。（ ）
八、給句子中加點的字選擇合適的意思。（6分）
易：①容易； ②交換； ③平和。
1．“我講究平等交易，我給你面包，你能給我什么呢？”（ ）
2．這是一位平易近人的老爺爺。（ ）
3．在奧運會的比賽中，每一位運動員都不會輕易放棄奪取金牌的機會。
（ ）
送：①贈送； ②把東西送去或拿給別人； ③陪將要離去的人一塊走。
4．少年將一件沉甸甸的東西送到我的手里。（ ）
5．我送給她一張賀卡，祝她生日快樂�。� ）
6．爸爸要出差了，我和媽媽送他去車站。（ ）
九、選詞填空。
名不虛傳 愛不釋手 琳瑯滿目 栩栩如生
1.你看，這柱子上的龍雕刻得（ ）。
2.吉林松花江的霧凇真是（ ）。
3.媽媽給我買了一輛精致的賽車，我左看右看，（ ）。
4.博覽會上的農(nóng)產(chǎn)品真是（ ），應(yīng)有盡有。
感動 激動
5.那位賣木雕的少年的話（ ）了我。
6.上海世博會的成功舉辦令全國人民無比（ ）。
依然 竟然
7.五星紅旗經(jīng)過河水的沖洗，（ ）是那么鮮艷。
8.這件衣服（ ）這么漂亮，我還是第一次發(fā)現(xiàn)。
十、選選填填。（4分）
不但……而且…… 雖然……但是……
如果……就…… 因為……所以……
1、太陽（ ）離我們很遠很遠， （ ）它和我們的關(guān)系非常密切。
2、（ ）沒有太陽，地球上（ ）不會有植物，也不會有動物。
3、（ ）太陽離地球太遠了，（ ）我們看上去只胡一個盤子那么大。
4、趙州橋（ ）堅固，（ ）美觀。
十一、改正下面的句子。（2分）
1、王平能抓緊和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)外語。
2、在老師的幫助下我克服了錯誤。
3、.彩色的綠氣球在空中飛舞著。
4、家鄉(xiāng)的一草一木對我有十分深厚的感情。
5、田野間吹來稻花香一陣。
6、我們住的賓館就在瀑布旁邊附近。
7、露出了兩排潔白的牙齒。
十二、按要求完成下面的練習(xí)。（4分）
1．我即將回國，要帶的行李已經(jīng)超重了，怎么能再帶上這沉甸
甸的象墩子？（換一個說法，意思不變）
3．滿山紅彤彤的楓葉很好看。（改成感嘆句）
4．（ ）的小露珠（ ）躺在草地上。（把句子補充具體）
十三、默寫古詩。
嫦娥 乞巧
十四、我會填。
久旱逢甘雨， 。（ ） ，天涯若比鄰。（ ）
海上生明月， 。（ ）
千里送鵝毛， 。（ ）
十五、閱讀積累與運用
（二）閱讀短文，回答問題。（15分）
“黑板”跑了
一百六十多年前，法國有個著名的物理學(xué)家叫安培，他搞科學(xué)研究非常專心。
有一天，安培在街上散步。街上的行人、車輛來來往往，很熱鬧�？墒�，安培好像什么也沒有看見，什么也沒有聽見，只顧低著頭朝前走。原來他正在思考一道數(shù)學(xué)題。
開始他在心算，用手指在自己衣襟上畫呀畫的，后來覺得需要找個地方來計算一下才行。說來也巧，街道旁正好豎著一塊“黑板”，好像特地為他準(zhǔn)備的。太好了！安培高興地走過去，從口袋里掏出粉筆，在“黑板”上演算起來。算著，算著，這塊“黑板”動了起來，慢慢地向前移動。安培忙著說：“別動，別動，再等一會兒就得到結(jié)果了！”可是“黑板”還在繼續(xù)向前移動，安培不知不覺地跟著黑板走，聚精會神地演算著。
后來，那塊“黑板”越走越快，安培覺得自己快追不上了。這時，他才發(fā)現(xiàn)，那不是一塊黑板，而是一輛馬車車廂的后壁。
1、看拼音寫詞語。
tè dì yǎn suàn jù jīng huì shén
（ ） （ ） （ ）
2、 在文中找出下列詞的近義詞或反義詞。
近義詞：仿佛——（ ） 開心——（ ）
反義詞：冷清——（ ） 失去——（ ）
3、 閱讀短文第二自然段，用“ ”畫出寫安培十分專心的句子。
4、 文中的“黑板”為什么要加上引號？你覺得安培是一個怎樣的人？
