鄧小平爺爺植樹(shù)學(xué)習(xí)指導(dǎo)
１.本課學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)
①學(xué)習(xí)本課，我們需要認(rèn)識(shí)“鄧、植”等13個(gè)生字。會(huì)寫(xiě)“爺、節(jié)”等6個(gè)字。②正確流利地朗讀課文，體會(huì)鄧小平爺爺植樹(shù)的認(rèn)真態(tài)度和他的心愿。③初步了解植樹(shù)的意義，有植樹(shù)綠化和保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
②“節(jié)、歲、親、行”四個(gè)字是既要認(rèn)又要寫(xiě)的字
２.識(shí)字順序
①預(yù)習(xí)課題時(shí)就認(rèn)讀“鄧、植”兩個(gè)生字。注意“鄧”是后鼻音，“植”是翹舌音。
②學(xué)習(xí)本課需要了解一些常識(shí)，比如“植樹(shù)節(jié)”是怎么回事，“鄧小平爺爺”是誰(shuí)，“81歲高齡”是什么意思。在這個(gè)過(guò)程中，認(rèn)識(shí)“節(jié)、歲、齡”等生字。
③學(xué)習(xí)第二、三自然段時(shí)，認(rèn)讀“已、經(jīng)、息、站、行、扶”等生字。
④學(xué)習(xí)最后一個(gè)自然段，落實(shí)“親、栽”兩個(gè)生字的認(rèn)讀，理解“親手栽種”時(shí)。
３.識(shí)字方法：
①自己探索生字的讀音規(guī)律：比如：“植、站”是翹舌音，“鄧、齡、經(jīng)、行”是后鼻音，要注意讀準(zhǔn)。
②還要注意構(gòu)字規(guī)律：比如
直—植，可用熟字加偏旁認(rèn)識(shí)。
爺—節(jié)，那—鄧，多—?dú)q，冷—齡，可用熟字換偏旁認(rèn)識(shí)。
自＋心—息，可用熟字相加認(rèn)識(shí)。
己—已，可用形近字比較認(rèn)識(shí)。
我—栽，拉—站—親，可用找相同部分認(rèn)識(shí)。
③本課有很多上下結(jié)構(gòu)的字。“爺”字上大下小，“親”字上下相當(dāng)，“節(jié)、歲”二字上小下大�！盃敗焙汀肮�(jié)”都有一個(gè)部件“ㄗ”，前一個(gè)要寫(xiě)得比后一個(gè)短小些。
④本課新出現(xiàn)的雙立人，可結(jié)合單人旁進(jìn)行書(shū)寫(xiě)練習(xí)，應(yīng)注意的是：
撇應(yīng)該寫(xiě)得平直；第二撇起筆處應(yīng)該在第一撇下方的虛擬垂線上；豎為垂露。