宋之問《題大庾嶺北驛》原詩、注釋、翻譯、賞析、閱讀訓練附答案

【原文】：

題大庾嶺北驛①

宋之問

陽月南飛雁，傳聞至此回。

我行殊未已，何日復歸來?

江靜潮初落，林昏瘴不開。

明朝望鄉(xiāng)處，應見隴頭梅②。

【注釋】：

①大庾嶺為五嶺之一，古人以此為南北分界，有北雁南飛至此不過嶺南之傳說。詩是作者流放欽州途經大庾嶺時所作。

②《荊州記》載，南朝梁時詩人陸凱有詩：“折梅逢驛使，寄與隴頭人。江南何所有，聊贈一枝春。” 

⑶殊：還�！拔倚小本湟庵^自己要去的貶謫之地還遠，所以自己還不能停下。

⑷瘴：舊指南方濕熱氣候下山林間對人有害的毒氣。

⑸望鄉(xiāng)處：遠望故鄉(xiāng)的地方，指站在大庾嶺處。

⑹隴頭梅：大庾嶺地處南方，其地氣候和暖，故十月即可見梅，舊時紅白梅夾道，故有梅嶺之稱。隴頭：即為“嶺頭”。

【翻譯】：

陰歷十月的時候，大雁就開始南飛，據說飛到大庾嶺，它們就全部折回。

鳥兒不進，我卻行程未止遠涉嶺南，真不知何日何時，我才能遇赦歸來？

潮水退落了，江面靜靜地泛著漣漪，深山老林昏暗暗，瘴氣濃重散不開。

來日我登上高山頂，向北遙望故鄉(xiāng)，抑或能看到：那山頭上初放的紅梅。

【賞析】：

《題大庾嶺北驛》是唐代詩人宋之問在被貶嶺南途經大庾嶺時所作。此詩通過描寫詩人在流放途中所見的景物及所想象的意象，借景抒情，引用一則“雁過梅嶺”的奇妙傳說，再結合自己當前的處境，抒發(fā)了詩人對官場坎坷的慨嘆和思念家鄉(xiāng)的感情。詩旨在寫“愁”，全詩卻未著“愁”字，情致凄婉，愁緒滿懷，以情布景，又以景襯情，使情景融合，傳情達意，因而情真意切，動人心弦。

全詩寫貶謫嶺南的傷感，于旅途中抒發(fā)情懷。開頭以比興入手，寫望雁思鄉(xiāng)，再寫嶺南境惡，更襯懷鄉(xiāng)情切。最后兩句由寫景轉為抒情，暗祈能見到紅梅采寄親眷，以表衷情。 

【閱讀訓練】：

一、

1.“南飛雁”這一意象在詩中有什么作用？請簡要 分析。（4分）

2.請從虛實結合的角度對詩歌的后兩聯(lián)進行賞析。（4分）

3.前兩聯(lián)主要運用了什么表現(xiàn)手法？表達了詩人怎樣的思想感情？（4分）

4.請說說頸聯(lián)描寫了怎樣的景象，并簡要分析這一聯(lián)在全詩中的作用。（4分）

5.南朝梁時詩人陸凱有這樣一首詩：“折梅逢驛使，寄與隴頭人。江南何所有，聊贈一枝春�！闭埥Y合尾聯(lián)，揣摩宋之問暗用這一典故的意圖。（2分）

二、

1.詩歌以“比興”開頭，從        觸發(fā)出        的情感。

2.哪兩句詩由寫景轉為抒情?抒發(fā)了怎樣的情感?

3.作者為什么期待在“明朝望鄉(xiāng)處”要看見“隴頭梅”?

4.“南飛雁”這一意象在詩中有什么作用?請簡要分析。（4分）

5.請從虛實結合的角度對詩歌的后兩聯(lián)進行賞析。（4分）

三、

1．“江靜潮初落，林昏瘴不開”描繪了一幅什么樣的畫面？請簡要敘述。（2分）

2．此詩多處采用了對比襯托的藝術表現(xiàn)方法，請任意舉出兩例并簡要分析。（4分）

【參考答案】：

1.“南飛雁”的作用是和詩人形成對比。（1分）“南飛雁”到了大庾嶺就不再南飛而要往北返回，詩人卻還要流放到更荒遠的南方，(1分)通過對比，突出了詩人流放途中的凄慘和絕望。（2分）

2.頸聯(lián)實寫，寫詩人貶謫途中所見景色：水面靜寂江潮初落，林間迷蒙瘴氣繚繞。（1分）尾聯(lián)虛寫，寫詩人的想象：明晨再望故鄉(xiāng)，雖不見故鄉(xiāng)但嶺上梅花該是可以見到的。（1分）虛實結合，深化主旨，表達了作者思鄉(xiāng)的愁苦和被流放到荒遠地方的悲哀心情。（2分）

3.前兩聯(lián)主要運用了對比手法（或對照手法），大雁止飛不進，北歸有期，而我卻行程未止，難以重返故鄉(xiāng)和親人團聚（2分）；由雁及人，表達了詩人憂傷、思鄉(xiāng)等復雜的內心情感（2分）。

4.這里描寫的是靜寂、昏暗的景象：黃昏到來了，江潮初落，水面平靜得令人寂寞，林間瘴氣繚繞，濃重得散不開。（2分）這兩句以景襯情，渲染了凄涼孤寂的氣氛，烘托出悲苦的心情。（1分）同時又為下文進一步的抒情而蓄勢。（1分）

5.明晨踏上梅嶺，遙望故鄉(xiāng)，多么想跟古人一樣寄一枝梅，來安慰家鄉(xiāng)的親人。（1分）運用這一典故再次表達了思鄉(xiāng)之情，深化了主旨。（1分）

二、

1.南飛雁  思鄉(xiāng) 

2.“明朝望鄉(xiāng)處，應見隴頭梅”。抒發(fā)了懷鄉(xiāng)情切之情。 

3.采寄親人，以表衷情。

4.“南飛雁”的作用是和詩人形成對比。（1分）“南飛雁”到了大庾嶺就不再南飛而要往北返回，詩人卻還要流放到更荒遠的南方，通過對比，突出了詩人流放途中的憂傷和悲戚。（3分）

5.頸聯(lián)實寫，寫詩人貶謫途中所見景色：江潮初落水面靜寂，林間迷蒙瘴氣繚繞。（1分）尾聯(lián)虛寫，寫詩人的想象：明晨再望故鄉(xiāng)，雖不見故鄉(xiāng)但嶺上梅花該是可以見到的。（1分）虛實結合，表達了作者被流放的憂傷和思鄉(xiāng)的愁苦。（2分）

三、

1、頸聯(lián)描寫了詩人凄涼孤寂的氣氛。江上潮水下落，水面平靜得令人寂寞，林間霧氣彌漫，林間瘴氣繚繞，暮色漸濃。

2、（1）大雁的南飛與詩人不知歸期做對比，突出詩人懷土思鄉(xiāng)的憂傷、哀怨、痛苦。（2）詩人用“江靜”反襯了自己內心無一刻寧靜的哀怨痛苦，（3）用昏暗的境界渲染了凄涼孤寂的氣氛，以景襯情，烘托出愁苦的心情。