范文一
一直以來都是這個(gè)班級(jí)里面很淡的人，成績中上，朋友兩三，人緣隨和，日子簡簡單單，幾乎是一個(gè)沒有存在感的人。
班上的很多同學(xué)過生日都可以很張揚(yáng)，看似無心地提起自己的生日，然后大呼小叫：“還有誰沒有上繳禮物的？快快拿來！”然后可以快樂地收獲所有同學(xué)的祝福和心意和最好的朋友的深情擁抱。她們的朋友圈很廣，以至于讓我這樣有些形單影只的人自慚形穢。
記得進(jìn)入班級(jí)的第一個(gè)生日，宿舍里的木桌上孤單地?cái)[著一個(gè)蛋糕，沒有人知道我的生日在今天，更沒有人會(huì)送上親切而久違的生日祝福。過了很久宿舍里還沒有人回來，空蕩蕩的一片寂靜。我真的是被無視的人嗎？我不禁有些失望的難過。
推開門，我失望地走了出去。這個(gè)生日，既然沒有父母在身邊，那就過一個(gè)真正屬于一個(gè)人的生日吧。我一邊默默地想著，一邊彎下樓梯的拐角。樓下傳來舍友們的歡聲笑語，由遠(yuǎn)及近。我退后一步，又搖搖頭，繼續(xù)下樓。在五樓和她們遇見，我微笑著打了個(gè)招呼，想要落荒而逃。
她們見我要走，攔住我：“壽星，不要走啊，回宿舍過生日吧。”我怔住了，她們溫暖的話語鋪天蓋地迎面而來，我順從地跟著他們回了宿舍。大家立刻忙忙碌碌地為我開始準(zhǔn)備。我坐在床上，有些發(fā)昏，仿佛幸福一瞬間淹沒我的世界，暈頭轉(zhuǎn)向。大家收拾好了，招呼我們一起過去切蛋糕。
我在大家的笑聲與歌聲中默默許下了一個(gè)心愿。當(dāng)大家詢問我的心愿時(shí)，我囁嚅著開口：“我，我想交到朋友�！贝蠹异o了一會(huì)兒，親熱地圍在我的身邊：“我們一直都是朋友啊，大家一起玩啊�！薄笆前�，我們雖然沒有很深刻地接觸你，但是都很喜歡你�！薄按蠹倚睦锒及涯惝�(dāng)成一個(gè)朋友呢�！薄爸灰_朗一些，朋友全天下都是呢，我們就是你的朋友啊�！�
最后，室長告訴我事情的經(jīng)過，原來媽媽送蛋糕來的時(shí)候，舍友們就已經(jīng)看到了我，也可以猜出，今天是我的生日。她們都去買了一份禮物。說著，她們變戲法似的拿出包裝精致的禮物，雖然不貴重，但是我都很喜歡。
在一片燭光中，我淚眼朦朧。原來，我從未被忽略，我的朋友們，那樣細(xì)心地呵護(hù)著我的心靈。謝謝你，我的朋友們，有你們的世界，永遠(yuǎn)春暖花開。
范文二
樹上沒有兩片完全相同的樹葉，人生沒有兩段完全相同的旅程。春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪。我們每個(gè)人都是大自然最杰出、最重要的作品，無論美丑，無論老少，無論偉大還是渺小，我們都應(yīng)該認(rèn)識(shí)到：我很重要。
在家庭中，我很重要。我可以在父母疲勞時(shí)，送上熱茶，帶來輕松；也可以在父母悲傷時(shí)，送上安慰，帶來歡笑；還可以在父母沮喪時(shí)，送上鼓勵(lì)，帶來希望；更可以在父母忙碌時(shí)，送上關(guān)心，帶來溫暖。難道，我不重要嗎？
在班級(jí)中，我很重要。我可以在開班會(huì)時(shí)，提出建議，建設(shè)班級(jí)；也可以在班級(jí)活動(dòng)時(shí)，出謀劃策，搞好活動(dòng)；我還可以在學(xué)�；顒�(dòng)時(shí)，出一份力，為班級(jí)爭光；更可以在管理班級(jí)上，自律守規(guī)，盡責(zé)管理，難道，我不重要嗎？
在朋友中，我很重要。我可以在朋友受傷時(shí)，送上問候，帶去溫暖，也可以在朋友失意時(shí)，送上安慰，帶去光明，還可以在朋友跌倒時(shí)，送上幫助，帶去希望，更可以在朋友失落時(shí)，送上關(guān)懷，帶去真情。難道，我不重要嗎？
在社會(huì)上，我很重要。我可以在人們受難時(shí)，送上一份愛心，帶去光明，也可以在公益活動(dòng)時(shí)，獻(xiàn)出一份力，帶去溫暖，還可以在公共場所，遵規(guī)守紀(jì)，帶去禮儀，更可以在看到不平時(shí)，報(bào)告警察，帶去安寧，難道，我不重要嗎？
請不要為暫時(shí)的失意而落寞，請不要為自己的不夠優(yōu)秀而感傷。請相信自己就是晴空中美麗彩虹上的一道色彩，縱然你只有一種顏色，但你也是重要的，彩虹因你而更加美麗！所以，相信自己，讓我們大聲喊出“我原來從未被忽略！”
范文三
原來我從未被忽略
在生活中，我總認(rèn)為我是一個(gè)被忽略的人，我感覺我的存在感很低，有時(shí)候我感覺周圍的人根本沒有注意過我，我感覺自己是一個(gè)被遺忘的，但在我成長的過程中，我發(fā)現(xiàn)原來我從未被忽略過。
在升入初中之后，我發(fā)現(xiàn)，原來我從未被忽略。
在一節(jié)競選班委的班會(huì)課上，我安安靜靜的坐在一旁，老師在講臺(tái)上說的話我一句也沒聽到，我一個(gè)人靜靜地坐在角落里，時(shí)不時(shí)望望窗外的天空，望著那蔚藍(lán)的天空，我頓時(shí)浮想聯(lián)翩。突然老師念了我的名字，我頓時(shí)從幻想中清醒了過來，我有些緊張了：“老師會(huì)不會(huì)以為我不認(rèn)真聽然后批評我？還是因?yàn)槠渌氖隆碑?dāng)我用緊張的眼神看著老師的時(shí)候，老師面帶著微笑著對我說：“恭喜你成功成為了班上的體育科代表。”我聽到這消息之后，感到十分的驚訝：“我明明沒有寫過什么想要競選科代表競選稿，為什么老師會(huì)讓我當(dāng)選這個(gè)職位？”……
就在課后老師找了我，她溫柔地對我說：“很驚訝吧，你沒有寫過競選稿但我卻讓你擔(dān)任這個(gè)位置。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師接著說：“其實(shí)你們在上體育課時(shí)，我都有觀察你們，我發(fā)現(xiàn)你的表現(xiàn)可以說是十分出色的，幾節(jié)課下來，你的表現(xiàn)比其他的同學(xué)都要突出很多。所以我認(rèn)為你能勝任這個(gè)職位，我相信你能夠做得很好……”。
在老師的話語中，我發(fā)現(xiàn)原來我從未被忽略過，我原來一直被老師所關(guān)注，原來我沒有被忽略。
在我練習(xí)書法的時(shí)候，我的老師每次經(jīng)過我的時(shí)候只是說說我的一些缺點(diǎn)，就去看其他學(xué)生的字了，我感覺非常奇怪：“為什么老師只說我的缺點(diǎn)而卻沒有手把手地教過我，為什么別人都經(jīng)常有被老師手把手地教過？”那時(shí)我以為老師只是隨便應(yīng)付我一下。
我滿是疑惑，但在一次課上，老師又走到我的位置上，這次他不是說有什么缺點(diǎn)而是說：“寫得很好�！彼麤_我笑了起來，我也有點(diǎn)不好意思地笑了。老師接著說：“你的領(lǐng)悟能力很強(qiáng)，根本不需要我手把手教你，努力練習(xí)吧，不用多久你就可以參加比賽了。”我聽了那句話感到很驚訝：“原來是這原因，原來老師早就注意到我的能力，原來他并不是應(yīng)付我，而是對我的能力感到放心。原來我并沒有被老師忽略過！”……
在書法老師的話語中，我發(fā)現(xiàn)原來我從未被忽略。
我們的人生不要妄自菲薄，只要認(rèn)真付出，當(dāng)你達(dá)到一定的能力都是會(huì)受到重視和喜愛，當(dāng)我們受到重視和喜愛的時(shí)候，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來我從未被忽略！
