優(yōu)秀作文《都是勤奮惹的禍》評點：太勤奮也會產(chǎn)生副作用�！ �
都是勤奮惹的禍
呀呀，怎么左眼皮跳得厲害，一定又惹禍了!
【開篇就引起了讀者的興趣，也不禁為“我”擔心起來�！�
自從英語考試卷發(fā)下來，我的幸福時光就算到頭了。看著卷子上一個又一個鮮紅的叉叉，我的心不禁縮得緊緊，縮小得都可以當棒球擊打了。
【交待倒霉的原因：英語考試失敗�！�
老爸老媽果然第一時間知道了這個“慘痛”的消息，還沒等我跨入家門，“戰(zhàn)役”就打響了�！凹す鈽尅�，“火箭炮”都上吧。我算個烈士，朝我開炮。
【用比喻的方式，生動形象地突出了爸媽對“我”的不滿與批評，火藥味非常濃，并很有趣味】
一番狂轟濫炸后，我乖乖舉手投降。漫畫書沒收就沒收吧，電腦游戲刪就刪吧�？傊乙趭^，我要加油。
【“我投降并受到制裁，決心勤奮努力】
這樣一來，本是學校后的第二戰(zhàn)線——家里，就漸漸反超學校第一戰(zhàn)線，顯現(xiàn)出了尤為重要的作用。晚上一回家就一頭扎進題海。早上起來暈沉沉地捧本英語書躺在床上啃。我自己也準備死搏一次了!
【把家當作第一戰(zhàn)線，回家做題，早起讀英語。其中“一頭扎進”“暈暈沉沉”“啃”用詞準確，突出拼搏的決心與行動】
過一段時間后，期中考試慢慢臨近了。高度警戒的家庭戰(zhàn)線漸漸發(fā)現(xiàn)了問題，因為老師總向家打電話說我又在班上睡著了。這是當然，每天晚睡早起，睡眠時間不知有幾秒，能不困嗎?
【日夜奮占戰(zhàn)的結(jié)果是上課睡覺，后果很嚴重�！�
一天回家，我匆匆咬幾口就又進我的房間做作業(yè)。啊!今天的作業(yè)真是太多了，做不完，做不完!狠命解決了幾本練習冊后，我又拿出一本數(shù)學練習冊。好困好困，我開始打哈欠了，掐掐大腿，接著做。呀!不行了，眼皮撐不住了。我受不了啦!一道道二次函數(shù)的題目變成眨著眼皮的困倦的眼睛，拋物線連成彩虹，一切都使人暈頭轉(zhuǎn)向，我忽地覺得天昏地暗，便倒在床上睡著了。
【具體描寫了寫作業(yè)的情況，表現(xiàn)了寫作業(yè)的勞累。這一段很精彩】
第二天起床，發(fā)現(xiàn)作業(yè)沒做完!匆忙趕去學校，卻又遲到!上課總是哈欠連天，啊!什么日子呀!
【簡略交待了一系列的后果】
學校普查視力，不會吧?我的視力這么低，戴慣了眼鏡的好友也目瞪口呆。
【視力的下降確實是非常嚴重的后果】
唉!期中考試就要到了，這可怎么辦呀!問題出在哪兒呢?父親輕輕地走進了我的房間，滿是關(guān)切地望著我說“孩子，不要太累，這對學習反而不利。”我抬起頭，望著父親慈祥的臉，含著淚點了點頭。
【用父親的語言神態(tài)和語言的描寫具體寫出了父親的表現(xiàn)】
放松點，放松點，不然還要惹禍。
都是勤奮惹的禍，有時太努力也不好，不是嗎?
【最后用輕松的語言告訴讀者太努力也不好，點明了主題】
點評：一、作者立意角度新穎。本文通過具體的描寫表現(xiàn)了勤奮的后果，給人以新鮮的感覺，也起到了提醒的作用。二、點面結(jié)合，既有概括地寫自己的勤奮，又有細致的描寫自己寫作業(yè)的情形，點面結(jié)合，使內(nèi)容豐富主題突出。三、父母態(tài)度的轉(zhuǎn)變也通過動作語言神態(tài)的描寫，給我們具體的印象。
