優(yōu)秀作文《我與小溪一同歡笑》評(píng)點(diǎn)：小溪快樂，我們快樂
我們與小溪一同歡笑
一條清澈的小溪出現(xiàn)在我們的眼前。在這個(gè)炎熱的夏天里，我們真的是如魚得水，恨不得一下子飛進(jìn)水里，好痛痛快快地去享受一番。
【小溪的出現(xiàn)，給我們帶來了歡樂，開頭簡(jiǎn)練，給人一種暢快之感】
我可顧不了那許多了，一個(gè)箭步?jīng)_進(jìn)了水里，把雙手也伸進(jìn)水里，真是好涼爽�。∧_下的鵝卵石磨得腳底癢癢的，我順手摸起一塊，好漂亮的：碧綠色，像一塊玉石；橢圓形的，仿佛一只鴨蛋；還是透明的呢，猶如一塊琥珀。我細(xì)細(xì)端詳著，好美好美……突然，一陣水花飛到我的身上。哪來的水？我抬頭一看，原來是連祁鑫把水往我身上潑呢！不知是哪個(gè)時(shí)候，同學(xué)們都下了水，一個(gè)個(gè)玩得正起勁呢。
【用生動(dòng)的語(yǔ)言突出了“我”在水里的快樂。有觸覺、視覺來寫水里的感覺。描寫了水底的鵝卵石的美，襯托了自己的快樂心情】
我們開始三三兩兩圍在一起，打起了水仗，小溪里一下子成了水花的世界，最投入的要數(shù)胡興了，狠勁地用他那下小小的雙手，把水潑向旁邊的同學(xué)，四周圍的同學(xué)都遭到了他的襲擊。同學(xué)們也不是吃素的，馬上組織反擊，大家圍成一個(gè)圈，把胡興牢牢地困在中間，水花一起飛向目標(biāo)——胡興，這時(shí)候的他只好“坐以待斃”了。不大一會(huì)兒工夫，那“可憐”的小胡興已經(jīng)在“潑水節(jié)”中不見了人影，偶爾看見他的兩只手在捂住自己的嘴巴。大概已經(jīng)感覺到自己是一只徹頭徹尾的落湯雞了，他干脆整個(gè)身子坐進(jìn)了水中。這一招還真靈，同學(xué)們以為他出啥事了，都停止了進(jìn)攻。見他沒事，我們才抽出空來互相看看。不看還好，這一看��！我們一個(gè)個(gè)笑得前俯后仰，原來，小溪里出現(xiàn)了一大群的落湯雞。
【生動(dòng)地描寫了同學(xué)們?cè)谝黄鸫蛩痰那樾�，突出了同學(xué)們的快樂。如果描寫出具體外貌神態(tài)更能突出這種快樂�！�
站在岸上的女孩子也早已手癢癢了，只是看剛才的陣勢(shì)太猛，沒敢下水。現(xiàn)在，水仗告一段落，她們也忍無可忍地下到水中，摘下岸邊的野芋子葉，裝著一托托溪水玩得也真夠起勁的。曾敏欣喜若狂地叫起來：“你們看，這好像珍珠，多漂亮�。 贝蠹叶急晃诉^去，紛紛跟著玩了起來。我也把水裝進(jìn)芋子葉中，那小珍珠好像一條快活的小魚，一下也不肯消停，在葉面上跳起了歡快的舞蹈，在太陽(yáng)光的照射下，那晶瑩透亮的身子閃閃發(fā)光，仿佛是一塊大寶石。
【女孩子也在快樂的玩起來、
我們?nèi)绔@至寶，托起盛著溪水的芋子葉依依不舍地離開了那美麗的小溪。
【最后表達(dá)了對(duì)小溪的留戀】
點(diǎn)評(píng)：一、我們與小溪一同歡笑，文章既突出了“我們”，也突出了歡笑。主題是明確的，但“一同”體現(xiàn)得不夠，在寫小溪的快樂時(shí)在第四段最后，但還表現(xiàn)得不夠，可以寫小溪中溪流的快樂，小魚的快樂，水藻的快樂等。二、對(duì)水中鵝卵石的描寫很生動(dòng)，女孩托著芋子葉中的水玩情形很生動(dòng)形象。對(duì)人物的描寫有概括描寫也應(yīng)有人物的細(xì)致描寫。
