優(yōu)秀中考作文評析《悄悄地提醒》

本文最突出特點：主題明確突出，文本段落內(nèi)容有機統(tǒng)一�！　�

作文要求主題明確突出是第一要素，這需要對文章有完整的清晰的結(jié)構(gòu)。點明主題的句子應(yīng)與全文完美地融為一體，體現(xiàn)文本的有機性。以上海市一篇中考作文為例作一淺析。　　

悄悄地提醒

喧囂與繁雜，成了這時代的通病;炒作與呵斥，演繹了諸多的新聞;悄悄地提醒，來得實在正是時候;心靈雞湯，撫慰了一顆躁動的心靈。（社會的喧囂與繁雜炒作與呵斥急需提醒，“文章合為時而著”。提醒可以使心靈的跳動歸為平靜，主題深刻。開篇由社會入手體現(xiàn)了作者思想的成熟。）　　

你悄悄地提醒我，我悄悄地提醒你。讓我們真正和諧地奔向美好的明天!（互相提醒奔向美好的明天應(yīng)是本文的主旨。）　　

你的真誠，是那么地感人;你的善意，是那么地清純;你的美德，是那么地高尚;你的一個悄悄地提醒，是那么神奇、那么地能夠扭轉(zhuǎn)乾坤�！　�

不需要三令五聲，不需要大張旗鼓，不需要聲嘶力竭，不需要文山會海，也不需要十二道金牌，更不需要強力推進，只需要你一個悄悄地提醒，就足夠改變我的命運。（提醒的方式及作用）　　

在我迷茫的時候，你一個眼神，充滿了鼓勵;在我失意的時候，你一個開心的笑容，傳遞了信心;在我失敗的時候，你一條短信，燃起了我的激情。悄悄地提醒，勝過那雷霆萬鈞。（三至五段具體寫提醒方式及作用）　　

小時候，我頑皮地下河洗澡，是媽媽大聲地喊我回家，并給了我一次悄悄地提醒——“不要做水鬼的孩子!”在我的心里烙下了深深的印痕。（媽媽的提醒體現(xiàn)了關(guān)愛）　　

小學的時候，下大雨，我的油紙傘使勁地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，看那水珠成圓圈狀飛灑，忽然一陣大風起兮傘飛揚，戳破了同伴的油紙傘，我嚇得不知道怎么辦才好。是父親悄悄地提醒——“快去，與那同學換把傘�！痹谖业男睦聿ハ铝松屏嫉姆N子。（爸爸的提醒使我懂得了善良）　　

當年中考前夕的時候，一次體育課，我不小心把腳踝骨扭了，老師把我背到醫(yī)院，同學們也紛紛看望我，面對緊張的復習，我急得不知如是好。是班主任悄悄地提醒我——“相信自己，我能行!”在我的心田上綻放了一朵盛開的蓮花。（老師的提醒使我更加自信）　　

工作以來，面對那些不太聽話的孩子們，總希望他們端正態(tài)度，明確目標，改進方法，千方百計地提高成績，養(yǎng)成有禮貌的習慣和優(yōu)良的情操。有時候就悄悄地提醒——“在危險的邊緣，不要滑得太遠�！币沧屧S多的孩子們銘記在心。（我的提醒讓孩子們進步）　　

（以上六至九段用時間順序，寫出了四個不同時期的片斷，從四個方面體現(xiàn)了悄悄提醒的作用。優(yōu)點是前三個片斷都有一個鏡頭一個畫面，形象可感。而第四個片斷就顯得籠統(tǒng)了，這是一個遺憾。）　　

貪污腐化，是缺乏有人悄悄地提醒——黨紀國法之外的一個悄悄地提醒;失去理智，是缺乏有人悄悄地提醒——沖動就要受到懲罰的悄悄地提醒;心生邪念，是缺乏有人悄悄地提醒——忠言逆耳利于行的悄悄地提醒�！　�

（從反面來說明沒有提醒的危害，不宜詳寫，這一點作者做得不錯。）　　

忠誠于事業(yè)，忠實于家庭，忠貞于愛情，忠愛于大自然，鐘情于人生——讓我們互相多一點悄悄地提醒!　　

（最后總結(jié)全文，顯得突兀。）　　

總評：文章開頭從現(xiàn)實出發(fā)提出社會需要提醒，然后通過四個片斷有力地突出了“悄悄提醒”的作用，又從反面說明了沒有提醒的危害，最后總結(jié)全文。結(jié)構(gòu)完整，條理清晰。但第一段的撫平“躁動”的心在文中沒有體現(xiàn)，第三段”悄悄地提醒”能“扭轉(zhuǎn)乾坤”，也明顯高于文體，第五段不能引領(lǐng)下文。另外開頭五段顯得繁瑣累贅，宜簡化一些，結(jié)尾又顯突兀，有故作拔高之嫌。這使得主題與文本不能完美地融為一體�！　�