優(yōu)秀作文《我珍惜，我擁有》評點：因為“我”有愛心，所以“我”擁有。　　

我珍惜，我擁有

一顆光溜溜的石頭，靜靜的躺在小溪里，溪水緩緩的流過，魚兒自由自在的游過；靜靜的躺在小溪里，透過清澈的溪水看著藍天白云，看著風(fēng)兒追趕著四季，它哭了，哭得很傷心。

（描寫了一顆光溜溜的石頭靜靜地躺在小溪里哭泣。生動形象，設(shè)置懸念，吸引讀者。）

一年，兩年，年復(fù)一年，愛過樹梢的知了，喜歡過走過的女孩，恨過對面岸上罵人的大嫂，討厭過踩在我身上的那雙小腳丫，也為那對情侶的分手，傷心的哭過，為他們祈禱過。

（回憶過去的喜怒哀樂，抓住一個個的形象使情感具體化。）

我，除了擁有這顆多愁善感的心，沒有華麗的外表，沒有魚兒自由自在游走的尾巴，沒有白云的愜意舒展，也沒有風(fēng)兒的調(diào)皮，除了能靜靜的躺在這里，經(jīng)歷著四季，磨礪著歲月，我還能擁有什么？！我只有這顆多愁善感的心！

（悲傷自己除了多愁善感外什么都不曾擁有，并且用了對比的手法，突出自己的一無所有。）

知了走了，女孩長大嫁人了，大嫂搬走了，那雙小腳丫再也沒有見過了，那對情侶也早已各奔西東。我的心碎了，這是我唯一擁有的東西，我嘩啦啦哭了，哭了整整三天三夜！又哭了整整一個冬天！

（冬天來了，因為曾經(jīng)景象的消失而哭，突出了自己因失去而痛哭。）

今年開春，我決定再也不哭了，雖然自己很殘缺，沒有風(fēng)的自由，沒有魚的走動，沒有人類的智慧，但是我發(fā)現(xiàn)自己除了有一顆多愁善感的心，還擁有一副好嗓子！這，就足夠了！我要用美妙的歌聲，讓知了愛上我，讓那路過的女孩停下來為我鼓掌，讓來這里的情侶充滿歡笑！ 夏天來了，知了就站在我對面的柳樹上，我們盡情的對唱，溪水為我伴奏，魚兒為我打鼓，路人為我鼓掌，情侶們都來了給我們的喝彩聲。 我的心頭感覺到幸福，一種莫名的幸福，一種從未有過的幸福！我覺得這個世界充滿了愛！

（春天來了，“我”發(fā)現(xiàn)了自己有一副好嗓子，于是盡情的歌唱，因此知了愛上了“我”，情侶充滿了歡笑，知了與“我”對唱，溪水為“我”奏，魚兒為“我”打鼓，路人為“我”鼓掌，于是感覺到了幸福。）

知了決定嫁給我了！我覺得自己是世界上最幸福的石頭！我不再一無所有，不再寂寞孤單，不再一個人哭，可是，我還是忍不住哭了，嘩啦啦的哭了。

（知了決定嫁給“我”使“我”覺得自己是世界上幸福的石頭，但還是哭了，引出下文。）

秋天來了，我最心愛的知了，死了，短暫的幸福愛情，就這么快又面對生離死別！又一次，我為她哭了，哭得昏天暗地，痛徹心扉！可是我知道，她永遠活在我心中，我擁有她的一生。溪水過來撫摸我，魚兒鼓勵我，路人同情我，情侶們都來安慰我。我突然發(fā)現(xiàn)，我原來擁有那么多的好朋友！原來幸福，從來沒有離開過我！

（秋天到來，因失去知了而哭，解開了上文的懸念。用夸張的手法突出“我”的痛苦。溪水、魚兒、路人、情侶都有來安慰“我”，使“我”明白了“我”有好多朋友，這也是一種幸福，從而將“擁有”范圍進一步擴大。）

冬天來了，溪水結(jié)冰了，我依然靜靜的躺在這里，雖然我看不到藍天白云，看不到路人了，但是我能聽見路人歡快的腳步聲，能聽見情侶的嬉戲歡笑聲，能感受到風(fēng)兒的調(diào)皮，我情不自禁，情不自禁放開我的歌喉，盡情的歌唱，我要用我最動聽，最美妙的歌聲，融化這蓋在上面的冰雪！

（冬天來了，“我”依然靜靜的躺在溪水中，感受著朋友的快樂，“我”情不自禁地歌唱，這也是一種幸福。）

從此以后，每當(dāng)有人路過這里，總能聽到它動情的歌聲，它要用歌聲，點亮人們心頭的希望，點燃人們生活的熱情，給每個人送去祝福，送去溫暖。因為他覺得，他擁有無限的愛，擁有一個豐富多彩的人生！ 第二年夏天，知了在盡情的歌唱，而他，卻哭了！

（總結(jié)全文，點明主題，深化主題，它擁有無限的愛，擁有一個豐富多彩的人生，它要用歌聲給每個人送去溫暖。最后一句知了的歌唱，是對它的回報，而它的哭恰恰是幸福的哭。）

點評：一、情感豐富而真摯�！拔摇睋碛幸活w多愁善感的心，為他人的喜怒哀樂而或喜或悲，為自己的一無所有而悲傷，用自己的美妙的歌聲換得別人高興而感覺到幸福，為他人的離去而悲哭時得到他人的安慰感到幸福，為自己能在冬季唱出最美妙的歌聲而快樂，這些情感真摯感人。而這些情感的來源是自己擁有愛心，是愛心才產(chǎn)生了多愁善感。二、用時間順序串連全文，在時間推移的同時情感也在發(fā)生著變化，使全文成為一個有機的整體。三、石頭為什么會唱歌，讓人產(chǎn)生疑惑。