中考作文《雨中的風(fēng)景》評點(diǎn)：雨中小樹使“我”從沮喪振作起來。
雨中的風(fēng)景
心晴的時(shí)候，雨也是晴;心雨的時(shí)候，晴也是雨。
——汪國真
（用汪國真的詩生動(dòng)形象的表現(xiàn)了雨與心情關(guān)系。吸引讀者，引起閱讀興趣。）
漫漫人生路，兩岸有著荊棘，也有著鮮花，重要的是你看這風(fēng)景時(shí)的心情。
（突出看風(fēng)景時(shí)的心情，對人生的重大作用。）
正值雨季，天空籠罩著一層烏云，越壓越低，愈顯得黑;風(fēng)揚(yáng)起地上的塵粒，在空中肆虐。眼前，一片渾濁混亂。終于，下雨了，頃刻間，世界變得嘈雜起來。
（描寫眼前的風(fēng)景，突出其烏云低與黑，風(fēng)的肆虐，雨的急驟。這樣惡劣的天氣烘托了“我”沮喪的心情。）
我呆呆地望著窗外，那久經(jīng)分?jǐn)?shù)打磨的心，應(yīng)該早已麻木了�？墒�，依舊很痛，很重。成績，我日日夜夜為之奮戰(zhàn)、努力，到頭來還是比不過別人。我的心冷冷的，就像這眼前的天氣一樣，混亂嘈雜。
（心情的沮喪并非因?yàn)檠矍暗娘L(fēng)雨而是考試。）
風(fēng)繼續(xù)呼呼亂跑夾雜著雨的冷意，打在我的臉上，真冷。是呀，沒有比心灰意冷的心更冷了。窗外，那半腿高的雜草叢此刻伏倒在了地上，朝著風(fēng)的背磕著頭，不敢起來。我輕笑道：“草啊，你是該倒了!即使你努力也是會(huì)倒下的，不如這樣，盡情地倒在風(fēng)雨肆虐中吧!”
（心情與景色交融，詳細(xì)描寫了風(fēng)雨中的雜草，將其擬人化，朝風(fēng)“磕頭”突出它的怯懦，“我”對草的輕視更突出了草的無望，和“我”考試的無望。）
風(fēng)景依舊這樣，狂風(fēng)和大雨，昏暗和寂靜，失落和孤獨(dú)，交織在一起;旋轉(zhuǎn)、翻騰，纏繞我心中。
（描寫了眼前風(fēng)景的惡劣，突出“我”心情的失落與孤獨(dú)。）
猛然間，抬頭，我看見窗外的那兩棵樹。大的那棵杉樹在風(fēng)雨中依然屹立不動(dòng)。它的樹干是如此粗壯，樹葉也是如此茂密。它根本沒把風(fēng)雨看在眼里，還是挺著腰桿奮力向高空伸展。小的那棵不知名的小樹，雖時(shí)不時(shí)地被風(fēng)吹彎了腰，稀稀拉拉的樹葉在風(fēng)雨中搖曳著，瑟縮著;但又靠自己直了起來，彎彎直直就這么與風(fēng)雨搏擊著。
（描寫雨中的兩棵杉樹與風(fēng)雨的搏擊情景，突出它們的奮力向上的恣態(tài)。）
“連你也來恥笑我的心灰意冷嗎?”我懊惱地?fù)炱鹨粔K小石子，朝那棵小樹扔去。哈，正好擊中!即刻一大串雨滴抖落了下來，小樹反而顯得更輕松了。那柄綠劍還是直指天空，也絲毫沒有因旁邊的比它高不知多少的大樹而自卑;它只管自己生長著，藍(lán)天才是它的目標(biāo)，它要超越的是自己。
（兩棵杉樹的頑強(qiáng)反襯了“我”懊惱的心情，而“我”對小樹的打擊更突出了那棵小樹的自信向上。這一細(xì)節(jié)成為“我”思想轉(zhuǎn)變原因。）
風(fēng)更狂了，雨更猛了，但小樹依舊不變地屹立于風(fēng)雨中。好一幅震撼心靈的風(fēng)景畫!
（感受到了震撼，改變了過去的輕視與不屑。）
我突然明白了，腦子里閃過一句話：“走自己的路吧!”是呀，我總是拿自己跟別人比，忽略了自己的努力。所以，我現(xiàn)在要做這棵小樹，勇敢搏擊，永不放棄，超越自己。
（從小樹不因大樹而自卑，得到啟示：不要忽略自己，勇敢搏擊超越自己。）
此刻，太陽從厚厚的云層中吝嗇地透出幾縷陽光，我突然覺得無比的可親和溫暖。再看一眼小樹，它已抖落了一身疲倦，又向著藍(lán)天沖刺，似乎充滿了無窮無盡的力量。
（雨過天晴，再現(xiàn)小樹的風(fēng)采，突出小樹的精神。）
換種心情，欣賞風(fēng)景，你會(huì)有很大的收獲;
換種心情，搏擊風(fēng)雨，你會(huì)不斷超越自己!
（最后，總結(jié)全文，點(diǎn)明主題。）
評點(diǎn)：一、本文主題深刻。雨中的風(fēng)景有雙重含義，既指自然界雨中的風(fēng)景，也指學(xué)習(xí)過程中屢遭挫折的勇敢拼搏的精神。二、在描寫中能將眼前景與自己的心情聯(lián)系起來，并從中得到感悟與啟迪，做到了情與景的交融。對雨中兩棵杉樹的描寫生動(dòng)細(xì)致，突出了小樹的精神。三、過渡自然，能從對小樹的鄙視通過“我”對小樹的打擊后自然轉(zhuǎn)變?yōu)閷π涞恼鸷场Ｋ�、對小草的精神沒能體現(xiàn)出來，是本文的一個(gè)不足。
