汗漫《臥聽風(fēng)雨》初中散文閱讀題及答案
①先是一道閃電一下子照亮了臥室,又迅即恢復(fù)了黑暗,仿佛即開即落的巨大的白花。然后,雷聲轟然而至。繼而,風(fēng)雨大作。我從夢中醒來,類似一尾魚從深深的海底浮出了水面。嘩嘩作響的雨聲密集得沒有一絲縫隙和缺口。雨聲與風(fēng)聲的力量相等。我的這間位于住宅樓頂層的臥室,仿佛成了危巍的河岸。河水洶涌啊!我臥于岸上,仿佛一只不穿衣服的昆蟲臥于岸上。半開著窗子,雨滴隨風(fēng)落在我的身上,仿佛水花濺在那一只昆蟲的身上。這是夏季的雨,盛大,勁健,使臥聽者愈感渺小。這是萬物拔節(jié)、繁殖時期正需開懷暢飲的喜雨啊,沛然淋漓于田野、森林、草原、獸穴之上。我的雙手也許將會因這一場夜雨的影響而發(fā)生些微的變化吧?更粗壯一些并飽 含汁液,繼而開花結(jié)實,收獲十畝金黃的漢字?
②沒有閃電和雷鳴。不知何時窗外開始颯颯有聲,雨聲。臥室內(nèi)的寒意 又重了一層。風(fēng)聲大于雨聲,這是秋夜之雨的特征。“留得枯荷聽雨聲”,這位聽雨的古代書生,窗外有一池荷塘。“共眠一舸聽秋雨,小簟輕衾各自寒”,這位聽雨的古代書生,枕邊有一位美人。而我獨臥,窗外只有幾棵法國梧桐,可以細微地辨別出樹枝相互摩擦的聲音,又一片黃葉隨風(fēng)墜入雨中的聲音,兩只小鳥在巢里低語的聲音……臥聽風(fēng)雨,我感覺自己漸漸脫離了現(xiàn)實,仿佛孤居于森林之中、湖水之湄,一間木屋安放著我的身體、書籍、槳、玉米種子。而被秋雨淋濕了身體的兔子、烏鴉、土撥鼠等等小動物被我的燈光吸引,紛紛跑來聚攏于木屋的四周甚至屋頂,從而證明我是一個有能力給它們帶來暖意的人……一個臥聽者再次陷入的夢境,有了秋雨的因素。
③風(fēng)聲遠遠大于雨聲了。風(fēng)聲如獅吼虎嘯,而雨聲僅僅如琴瑟,且夾雜著雪粒,一同打擊在窗上。冬天這個鼓手在軟硬兼施地練習(xí)指法。我是蒙在鼓中的人了?季節(jié)正因一次次夜雨而不斷轉(zhuǎn)折并變幻著面目,日益冷峻。這是可以令古代的書生們夢境馳騁并留下佳作的雨夜啊!陸游臥聽風(fēng)吹雨,鐵馬冰河便一齊涌入他的夢中,涌出他的狼毫。辛棄疾 醉里挑燈看劍,便夢回吹角連營了。五十弦翻塞外之聲……而我枕邊無酒(有飲料),無劍(有鼠標),一個被股票、物價消磨了壯志的人怎有顏面對滿紙壯語的先人?這是屬于英雄暮年的雨呵!挾帶著早年的沙場、野草、呼喊卷土重來,安慰著蒼蒼白發(fā)下的永遠不愿疲頓安臥的烈士之心。而我,只有臥聽而已。
④也只有春天的雨夜能夠減少一絲我內(nèi)心的痛感和不安。沙沙沙,沒有了夏雨的肅穆、秋雨的蒼涼、冬雨的尖銳。雨聲大于風(fēng)聲,這是春夜之雨的特征。我想,雨聲是否類似于身體,而風(fēng)聲是否類似于靈魂呢?春夜之雨使身體大于靈魂并使兩者趨于和解了吧?因而臥聽之人的內(nèi)心大都應(yīng)該趨于平靜 、欣悅。比如,蔣捷“壯年聽雨客舟中,江闊云低斷雁叫西風(fēng)”,顯然是萬念俱灰的冬雨;“少年聽雨歌樓上,紅燭昏羅帳”,則顯然是溫醇醉人的春雨。再比如,還是陸游,在杭州的某座小樓里臥聽一夜春雨,便不再夢鐵馬、夢冰河,而是期待第二天早晨深巷里會出現(xiàn)賣杏花的人了。我棲居的這座樓也許太大了一些,樓外的巷子太寬闊直率了一些,所以我對賣杏花的人自杭州一路尋覓到我的樓下已經(jīng)不抱幻想。窗外的酒店里,賣玫瑰的人倒是不少。想一想陸游,他大概是一個只宜于買杏花的人吧?
(摘自《江南晚報》)
7.請從文中分別找出一個詞概括四個雨季的特點。
答:_____________________________
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8.作者由“聽秋雨”引發(fā)了怎樣的聯(lián)想和想象?
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9.賞析文中畫線的句子。
先是一道閃電一下子照亮了臥室,又迅即恢復(fù)了黑暗,仿佛即開即落的巨大的白花。然后,雷聲轟然而至。繼而,風(fēng)雨大作。
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10.請你說說本文表達了作者一種怎樣的心境。
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參考答案：
7．春雨：溫醇 夏雨：盛大、勁健 秋雨：蒼涼 冬雨：尖銳…點此查看完整答案（答案第3頁）…不禁使人感慨萬千。它也沒有脫離全文的感情脈絡(luò)——由景生情。10．表達了作者閑適、豁達的心境，通過聽雨，作者的心靈得到凈化，思想得到升華。
