淌過我心的流水我說，書是流水，亙古不變地流著，從歷史的車輪下流過，流向燦爛的明天、美好的未來……（把書比作了流水，并寫出它從歷史流過并流向明天。）
我在這里，輕輕翻開書的扉頁，慢慢走進(jìn)書的世界。于是，那清涼的智慧之水便緩緩地流進(jìn)我的心田，給我予無窮的知識，還有精神上的支持、情感上的熏陶及品格上的啟示。我沐浴著這流水，欣賞著書中的每一棵草每一株花，每一個人生歷程與眾不同的人物，每一件或驚天動地或平淡如水的事……（翻開書就感受到了智慧之水，然后總領(lǐng)全文：書能給予精神上的支持、情感上的熏陶和品格上的啟示。最后引起下文。）
我總以為大觀園是花柳繁華地、溫柔富貴鄉(xiāng)，是芳香美麗令人向往的女兒國，書卻證明我錯了。流水用泛泛的聲響告訴我真相，于是我終于知道清幽的瀟湘館里那個女孩的痛苦：青燈照壁人未睡，冷雨敲窗被未濕！賈府繁華的外表下，竟是吞金的痛、跳井的苦、青春出家的悲觀與絕望！書是流水，她那濺起的晶瑩水花向我展示了青春的笑與淚、愛與怨。（泛泛的流水讓“我”看到了青春的笑與淚、愛與怨。用高度概括地交待了大觀園的種種不幸。）
當(dāng)東方的地平線透出一派紅光時，當(dāng)碧綠的嘉陵江蕩起漣漪時，當(dāng)絢麗的彩霞放射出萬道光茫時，我的心無法平靜，為了這剛剛破曉的天空，為了這用鮮血換來的黎明……書的流水在我心中一瀉千里，我的心激情澎湃，忘不了江姐死前的從容與堅定，忘不了許云峰忍受痛楚用指甲挖去條石的不屈與毅力，忘不了齊曉軒用鮮血染紅的紅巖……書是流水，她那排空的巨浪告訴我今日的幸福生活來之不易。（流水的一瀉千里，使“我”的激情澎湃，使“我”想到了革命先烈的故事，是他們用生命和鮮血解放了全中國，更讓我們意識到幸福生活的來之不易。）
寒風(fēng)刺面的清晨，噴著水的水龍，高高揚起的長鞭，從頭頂飛過的槍彈，什么都擋不住愛國之士的步伐！英勇無畏的游行者喊出了整個中華民族的聲音！他們的喉嚨沙啞了，他們火熱的心卻不愿停止。他們用生命高喊：將所有踐踏著我們國土的人趕走。書是流水，她那深沉的淌過千山的聲響向我闡述了愛國之情的偉大。（流過千山的聲響，是愛國志士喊出的中華民族的聲音，那是偉大的愛國之情。）
“越千年，觀世事紛紜滄海橫流；展宏圖，問蒼茫大地誰主沉��；有所思，唱江山如畫志在千里。”毛主席的詩詞已成為一種藝術(shù)�！八咳眨R蹄深碎、喇叭聲咽�！薄叭f木霜天紅爛漫，天兵怒氣沖霄漢”……書是流水，她那氣勢驚天的話語向我展示了一代偉人的智慧。（引用毛主席詩詞，闡明了書是流水，向我們展示著一代偉人的智慧。）
…… 書是流水，亙古不變地流著，演繹著歷史的真諦。我愿永遠(yuǎn)沐浴這流水，讓她淌過我的心田……（總結(jié)全文，深化了主旨，書是流水，演繹歷史，淌過心田。）
點評：
一、作者構(gòu)思新穎，視角獨特。把書比作流水，展示了大觀園的笑與淚，展示了先烈用鮮明染紅了黎明，展示了中華民族的愛國之情，展示了一代偉人的智慧。同時水的特點與所表達(dá)的情感一致，泛泛的流水聲是青春的愛恨情愁，一瀉千里、波濤澎湃是激烈悲壯的戰(zhàn)爭，淌過千山的回響是愛國志士的吶喊，氣勢驚天的流水是偉人的智慧。
二、語言氣勢磅礴，可見作者語言的厚積。考場上信手拈來，見作者語言運用嫻熟。
三、首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。
