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描寫成長的學(xué)生作文4篇

[移動版] 作者:503492605 發(fā)布時間:11-28

成長的鏡子

二班 王敏

每個人都有一面成長的鏡子,這面鏡子記載著你生活中的喜怒哀樂。

一歲時,我們咿呀學(xué)語,我們學(xué)爬,學(xué)走路……

六歲時,我們上了幼兒園,幼兒園老師領(lǐng)著我們做游戲,認(rèn)字,算數(shù)……

八歲時,我們上小學(xué)一年級了,開始學(xué)習(xí)a,o,e,學(xué)習(xí)算題,還有掃地……

十歲時,我們開始學(xué)習(xí)英語。英語在那時我們的眼里,就像日本兵說的嘰里哇啦的話一樣,根本就聽不懂。后來隨著學(xué)習(xí)的不斷深入,我們也慢慢地聽懂了……

十三歲,我們小學(xué)畢業(yè)了,我們與老師們照集體相,我們與關(guān)系好的同學(xué)照值得回憶的照片,在生活了六年的母校中,我們留下了最為美好的一個瞬間……

十五歲,已經(jīng)上初二的我,已經(jīng)感覺到了學(xué)習(xí)的巨大壓力,那繁重的作業(yè)壓得我簡直喘不過氣來。我多想像小學(xué)時一樣的自在,可是我又想,沒有耕耘哪里來的收獲?沒有經(jīng)歷風(fēng)雨,哪能見到彩虹?這,就是成長,這就是我所認(rèn)為的成長!

成長的鏡子,像一面魔鏡,它不僅會向你展現(xiàn)出未來的美好,也能向你揭示出現(xiàn)實(shí)有多殘酷。在這充滿競爭的年代里,有哪一個人愿意停下自己的腳步,又有誰愿意被這個快速發(fā)展的時代所拋棄?沒有人,沒有人愿意放棄,除非他是個不正常的人。所以,我奉勸所有的同學(xué),一定要珍惜這段美好的青春時光,看看自己以前走過的路,再想想現(xiàn)在自己究竟該何去何從,你一定會從魔鏡中找到答案。

讀書伴我成長

一班 薛丹萌

在我很小的時候,就對五顏六色的圖片、花花綠綠的連環(huán)畫特別感興趣,為此媽媽十分高興。每晚我都在媽媽的故事聲中入睡。

每當(dāng)媽媽指著圖片給我講故事時,我都會聚精會神地聽。后來,我長大了一些,連環(huán)畫、圖片已不能滿足讀書的渴望,我開始對一本本帶拼音的書愛不釋手。我用手指指著拼音一個個把字念出來、把句子念出來,我高興極了,我可以自己閱瀆了。那時我癡迷地讀各類喜歡的圖書。我家的客廳、廚房、陽臺,都成了我的書房。我如饑似渴地學(xué)習(xí)著書中的知識,我知道了世界的奇妙,感受_「童話世界的美好,了解了人世間的愛與溫情……隨著我的長大,我讀書的內(nèi)容也豐富起來,書始終是我形影不離的朋友。

現(xiàn)在,我已經(jīng)是五年級的學(xué)生了,雖然學(xué)習(xí)任務(wù)很重,但讀一直伴隨著我,我還養(yǎng)成了做讀書筆記的習(xí)慣,這使我受益匪淺。

我把從書中學(xué)到的好詞好句,應(yīng)用于作義中,常常得到老師的夸獎;我積累的生活小竅門,能夠使周圍的人得到幫助、有一次,我看見鄰居李奶奶拿著一大把根爛葉枯的富貴竹要往垃圾桶里扔,就急忙上前說:“李奶奶,這些竹子還能救活!”李奶奶搖搖頭,嘆了口氣道:“沒辦法了,早晚死,扔了算了!蔽夷眠^竹子,看_r看說:“我家里以前也把富貴竹養(yǎng)成這樣,后來我在一本書上看過如何養(yǎng)富貴竹,我就照著去做了,結(jié)果我家的竹子長得郁郁蔥蔥的。您先把爛根、黃葉剪掉,再把它們插入清水中,關(guān)鍵是要在水中放入兩顆銹鐵釘,換水時鐵釘也不要扔掉,過不了多久,這些竹子就會活了。您試試看吧。”李奶奶將信將疑地把竹子拿回了家。幾天以后,竹子果然精神起來:做讀書筆記可真好,它能讓我記住許多復(fù)雜、難理解、容易遺忘的知識,使我不至于“狗熊掰棒子”:正是這樣的積累使我變得知識豐富,在學(xué)校組織的知識競賽中,我還為班里贏得了冠軍呢讀書帶給我快樂,它汁我的牛活豐富多彩;它教我做人的道理;它伴隨我健康地成長……

讀書真好!

成長的故事

四班 高晨

“今天我給爸爸找白頭發(fā)。爸爸說找到一根就給我一角錢我只找到兩根,得到兩角錢。我想:爸爸的白頭發(fā)多一點(diǎn)就好了。那樣我就有錢去買酸酸甜甜的糖果了!狈鰞簳r寫下的這篇日記。我禁不住笑出聲來。那是爸爸茂密的黑發(fā)中已經(jīng)開始出現(xiàn)“異類分子”。爸爸就讓我一根根地找出來,拔下。然后是我高高興興地從他那厚實(shí)的手掌里接過“勞動報酬”——幾枚硬幣,到門口的小店換來幾顆糖果。于是。我在酸酸甜甜中度過了一個快樂的童年。

上了小學(xué),便很少會去給爸爸找白頭發(fā)、換糖果了。幾年后的一個夏夜,我因貪玩激怒了爸爸。

他第一次出手打了我。我負(fù)氣去了小姨家。我忐忑不安地從日出挨到日落,心里既盼望又害怕爸爸來。

日落西山時,我終于聽到了熟悉的自行車鈴聲。坐在自行車的后座上,我再次撥動起爸爸的頭發(fā)來,歲月染白了爸爸的黑發(fā)白發(fā)一根、一根、叉一根。刺痛了我的雙眼,我的心。望著父親的根根白發(fā)。

我絲毫沒有兒時的喜悅。反而好像有一塊巨石壓在心頭淚水一滴一滴涌出眼眶商落在長衫上。像一個個小小的足印。沿著足印。我在成長爸爸卻在衰老。

在父母無微不至的關(guān)懷下,我走進(jìn)了13歲。暑假時,我參加了夏令營,從外地歸來。汽車整整晚了兩個小時。我想:爸爸大概已經(jīng)回家了吧。車陜到站了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地我就看見了一個小小的身影。在站臺巨大的白熾燈下顯得那么單薄,是爸爸。車到站了,我第一個沖下車,我們就這樣對視著。仿佛陌生人一般。爸爸的背已不在挺直,白發(fā)也變得更多了。我也不再是年幼無知的小孩子了。

我長大了,開始把握屬于自己的人生主脈。

成長的煩惱

一班 姜文斌

我在長大,在成長中體會著取得勝利的喜悅,達(dá)到目的時的快樂,戰(zhàn)勝困難時的欣慰……伴隨著成長中的種種收獲,一個揮之不去的煩惱也隨之而來。

當(dāng)我遇到困難時,總是父親鼓勵的話語給予我無盡的力量;當(dāng)我犯錯誤時,又是父親的教誨使我重新抬頭;當(dāng)我失敗時,還是父親安慰的話語給了我再次挑戰(zhàn)困難的決心……但是,進(jìn)入中學(xué),我漸漸的發(fā)現(xiàn)父親比我“走”的還要快:那眼角的魚尾紋,頭上的銀絲都代表著父親老了,卻還是……

他總是說自己不老,可是他那日漸衰弱的身體,讓他成了醫(yī)院的常客。以前他可以輕松地將兩箱牛奶舉過頭頂,可現(xiàn)在卻只有舉起一箱牛奶的盡頭,還要狠狠的憋一口氣。以前他能香香的睡到天亮,現(xiàn)在,他卻老是吵著夜太長了。父親啊,請您“走”的慢一些,聽到這些,他總會沉默……

當(dāng)他發(fā)現(xiàn)真的老了的時候,總會抱怨說是我一聲聲的“老爸”把他叫老的,可我覺得他是不聽我的話而變老的。

每當(dāng)想到這些,我總是煩惱——煩惱父親頭上的銀絲,眼角的魚尾紋,還有父親那逐漸衰退的視力,我煩惱……

我快樂的成長,卻希望父親在我快樂的旅途中“走”的慢一些!

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