華語(yǔ)網(wǎng)_語(yǔ)文知識(shí)_初中語(yǔ)文_小學(xué)語(yǔ)文_教案試題_中考高考作文

首頁(yè) > 初中語(yǔ)文 > 七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文

傷仲永補(bǔ)充注釋

[移動(dòng)版] 王安石

傷仲永補(bǔ)充注釋

1.收族:

《儀禮·喪服》鄭玄注:“收族者,謂別親疏,序昭穆。”

禮記·大傳》孔穎達(dá)正義:“‘收族故宗廟嚴(yán)’者,若族人散亂,骨肉乖離,則宗廟祭享不嚴(yán)肅也;若收之,則親族不散,昭穆有倫,則宗廟所以尊嚴(yán)也。”

因此,“收族”的意思是:以上下尊卑、親疏遠(yuǎn)近之序團(tuán)結(jié)族人,使不離散。

方仲永的試筆之作“以養(yǎng)父母、收族為意”。“養(yǎng)父母”,是“孝”的表現(xiàn),“收族”,是“仁”的表現(xiàn)。五歲的孩子能有這樣的志向,這在封建時(shí)代是很了不起的。因此,難怪人們?cè)谫潛P(yáng)之余,還特地把這首詩(shī)送給本鄉(xiāng)的讀書人去看,讓他們來(lái)評(píng)定。

2.傳一鄉(xiāng)秀才觀之。

“秀才”,在唐宋時(shí)是對(duì)一般讀書人的稱呼,跟明清兩朝經(jīng)過(guò)縣試及格的生員不同。“一鄉(xiāng)”,全鄉(xiāng)。這句話應(yīng)理解為傳給全鄉(xiāng)的讀書人看,不是只給某個(gè)秀才看。

3.指物作詩(shī)。

即作“詠物詩(shī)”。過(guò)去訓(xùn)練兒童作詩(shī),常常指定一件物品為題,要求在詩(shī)中既能說(shuō)出該物品的特點(diǎn),又能借此表達(dá)某種思想感情,是作詩(shī)的起步訓(xùn)練。

4.明道中,從先人還家。

“明道”,宋仁宗年號(hào)(1032~1033)。“先人”,這是對(duì)已故父親的稱呼。

按:王安石父親名益,字損之,天圣八年(1030)曾以殿中丞知韶州(現(xiàn)在廣東省韶關(guān)市),三年后以丁憂離職還家,王安石(當(dāng)時(shí)13歲)隨行。

據(jù)此,這次還家當(dāng)在明道二年(1033)。寶元二年(1039),王益卒于江寧(現(xiàn)在屬江蘇省)通判任上。王安石此文寫于慶歷三年(1043),故稱“先人”。

隨機(jī)推薦