13、本文列舉了哪些例子來證明中心論點？請簡要回答。
（友情提示：把握議論文觀點與材料之間的聯(lián)系）（2分）
14、第②段中“讀書又何嘗不是這樣”在文中所起的作用是 （2分）
15、在第②段中，作者談到契訶夫“大狗叫是叫，小狗叫也是叫”的理論是在鼓勵我們 （2分）
三、文言文閱讀（16分）
閱讀下面選文，回答文后8—12題。
陳勝者，陽城人也，字涉。吳廣者，陽夏人也。字叔。陳涉少時，嘗與人傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之，曰：“茍富貴，無相忘。”傭者笑而應曰：“若為傭耕，何富貴也？”陳涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鴻鵠之志哉！”
二世元年七月，發(fā)閭左適戍漁陽九百人，屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當行，為屯長。會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計亦死，等死，死國可乎？”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當立，當立者乃公子扶蘇。扶蘇以數諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項燕為楚將，數有功，愛士卒，楚人憐之�；蛞詾樗�，或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應者。”吳廣以為然。
16、 解釋下列句中加點的詞。（4分）
(1) 會天大雨，道不通，度已失期 （ ）
(2) 項燕為楚將，數有功。 （ ）
17、 用現代漢語翻譯下面的句子。（4分）
(1) 茍富貴，無相忘。
(2) 今亡亦死，舉大計亦死；等死，死國可乎？
18、 從第二段文字中可以分析出陳勝、吳廣發(fā)動起義的原因，選出正確一項（ ）（2分）
A、發(fā)閭左適戍漁陽九百人，屯大澤鄉(xiāng)。
B、今亡亦死，舉大計亦死，等死，死國可乎？
C、天下苦秦久矣。
會天大雨，道不通，度已失期。
D、吾聞二世少子也，不當立……
項燕為楚將，……楚人憐之。
19、 下列句中加點的詞“之”的意思，與“又間令吳廣之次所旁叢祠中”的“之”的意思相同的一項是（ ）（2分）
A、今或聞無罪，二世殺之 B、輟耕之壟上
C、固以怪之矣 D、然足下卜之鬼乎
20、 從選文第一段記述中可以看出陳涉是怎樣的一個人？（4分）
四、寫作（38分）
21、請從下面兩個作文題中任選一個，寫一篇作文。（35分）
⑴.半命題作文
“和諧”，表現在人、事、物的諸多方面。一個字、一幅畫，如果其中有一筆寫不好或畫不好，那么，整個字畫就顯得不和諧；一個交響樂隊如果其中有哪一種樂器演奏的樂譜有錯誤，那么，就會形成不和諧的音響；一個家庭、集體或國家如果人心不齊，那么，肯定會造成不和諧的結果。人類與自然的共存也是如此，還有觀察生活，如果一個人心態(tài)是平和的，那么，他眼中的世界也是和諧的，反之，則不然…… 請以“ ________ 和諧”為題，寫一篇作文。 要求：①文體自選；②立意自定；③不少于 600 字。 ⑵、
