③家鄉(xiāng)坐落在白蕩湖畔，那里河道縱橫，池塘星羅棋布，是茨菇的天堂。溝溝汊汊，河邊灘涂，到處都有燕尾一樣的綠葉。秋冬季節(jié)，想吃茨菇了，就挽起褲腿，去池塘河溝的一灣淺水里，順著枯萎的禾稈往下摸索，很快，一個(gè)個(gè)可愛(ài)的粉色肉球就“呼喇喇”地被提溜上來(lái)。后來(lái)，野生的茨菇漸漸地少了，鄉(xiāng)里人家開(kāi)始“圈養(yǎng)”，“圈養(yǎng)”的茨菇，個(gè)大，肉嫩，味更鮮美。
④茨菇是來(lái)自泥土的尋常物什，家鄉(xiāng)人根本就不拿它當(dāng)回事，災(zāi)荒年間，就將茨菇烀了當(dāng)主食�，F(xiàn)如今的餐桌上，茨菇烹調(diào)手法五花八門，炒豆干者有之，炒蒜苗者有之，燒豆腐者有之。常見(jiàn)的譬如茨菇炒肉片：先將茨菇洗凈切片，過(guò)一下清水，瀝干備用。最好挑一塊豬的前夾肉，略帶肥膘，切成薄片，用生抽腌制幾分鐘，加點(diǎn)蛋清芡粉裹好。油鍋燒熱，將肉片倒入，大火炒至肉變色出鍋。再洗鍋放油，抓一撮蔥花爆出香味，將茨菇倒入，配一點(diǎn)木耳為佳，熱炒，茨菇由玉白呈現(xiàn)微黃，兌適量清水，半匙白糖，加蓋燜十來(lái)分鐘，收汁前將肉片倒入翻炒。最后撒點(diǎn)雞精、蔥花出鍋，淋上幾滴麻油。茨菇嫩黃，木耳烏黑，蔥花碧綠，再加上肉片綿軟，吃起來(lái)粉糯清脆，清香可口。如果用來(lái)燒肉，則要切成塊狀，其燒法與燒土豆同，但味道不一樣，茨菇的粉糯中夾帶著絲絲的甘醇，回味綿長(zhǎng)，那是土豆所不及的。
⑤有族人春節(jié)祭祖歸來(lái)，在朋友圈發(fā)了一幅又一幅圖，畫(huà)面之中是綿綿鄉(xiāng)愁。從那一盤盤美食中，方知他們也極喜歡茨菇。茨菇，成了每年春節(jié)家宴上不可或缺的美饌。他們的廚藝更加絕妙，就拿茨菇炒肉片來(lái)說(shuō)，配料中就加了白菜葉、百葉絲和蒜葉，想必那道菜端上桌，青黃碧綠，似溫潤(rùn)的翡翠一般，其菜之雅，其格之高，會(huì)不會(huì)讓人不忍下箸？
⑥家父65歲那年和母親一起，從“人家盡枕湖”的水鄉(xiāng)來(lái)到城里。到了城里的老人，一到冬天味蕾就覺(jué)得寡淡，就念叨起家鄉(xiāng)的茨菇來(lái)。一次次去菜市場(chǎng)，一次次空手而回。直到春節(jié)臨近，一家家超市里的茨菇才閃亮登場(chǎng)。不管三七二十一，我一下子就買了兩大兜�；氐郊�，父母在院子里一邊清洗，一邊用指甲去須，我分明看見(jiàn)，他們的眼里有淚花溢出。
⑦如今，我也跟父母當(dāng)年一樣，離開(kāi)了自己生活多年的古城，客居他鄉(xiāng)。一到秋冬時(shí)節(jié)就想品嘗一下家鄉(xiāng)的茨菇，品一品那種微微的苦，那種絲絲的甜。所不同的是，父母當(dāng)年距離家鄉(xiāng)不過(guò)百里之遙。而我，肩背行囊，翻越一山又一山，遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)“八千里路云和月”。我在這頭，茨菇在那頭。
⑧臘月里從山道上下來(lái)，看到山里人家籬笆墻內(nèi)青煙裊裊。我知道，那是山里人家每年臘月必做的功課——煙熏臘肉。一到青煙繚繞，預(yù)示著一年的光景就要過(guò)去。想著我那山高水遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)，庭前的河池里像燕尾一樣的茨菇葉子日漸枯萎，家家餐桌上新鮮的茨菇正飄著絲絲縷縷的醇香。而我這個(gè)游子，在異鄉(xiāng)不知不覺(jué)又漂泊了一年。
（選自2024年2月17日《文匯報(bào)》，有刪改）
17. 仿照示例，根據(jù)本文內(nèi)容，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言為“茨菇”撰寫一則詞條。
示例：【菱角】一年生草本水生植物，浮在水上，表面深亮綠色，背面為綠色或紫紅色；果實(shí)為彎牛角形，果殼堅(jiān)硬；嫩果可生食，老嫩皆可做菜煮食，并可加工做成菱粉。
18. 散文的語(yǔ)言通常追求含蓄、有意蘊(yùn)，你覺(jué)得文中哪些句子具備這些特點(diǎn)？請(qǐng)選出一句，并賞析。
選句：
賞析：
19. 為吸引游子還鄉(xiāng)，電視臺(tái)“家鄉(xiāng)味道”欄目組準(zhǔn)備介紹家鄉(xiāng)菜“茨菇炒肉片”，向社會(huì)征集推介語(yǔ)，請(qǐng)你嘗試寫一則。
三、作文（60+3分）
20. 閱讀材料，按要求寫作。
“大國(guó)工匠”李萬(wàn)君，焊工出身，是吉林省第一個(gè)獲得教授級(jí)榮譽(yù)的工人。有記者采訪他，他的回答耐人尋味：“我第一次看到焊花，就感覺(jué)像過(guò)年放煙花一樣有意思。這一焊，沒(méi)想到就焊了這么多年，還焊出一個(gè)教授來(lái)。”
題目：從“有意思”出發(fā)
要求：（1）文體不限。（2）不得抄襲和套作。（3）文中不得出現(xiàn)可能泄露考生信息的真實(shí)人名、校名、地名。（4）不少于600字。（5）書(shū)寫工整認(rèn)真。
參考答案
一、積累運(yùn)用（27分）
1. （1）chuán
（2） ①. 蜿 ②. 婉 （3）C
（4）洋溢著泥土芬芳的揚(yáng)州民歌會(huì)被永久地保護(hù)并傳承下去。
2. ①. 思而不學(xué)則殆 ②. 貧賤不能移 ③. 威武不能屈 ④. 病樹(shù)前頭萬(wàn)木春 ⑤. 先天下之憂而憂 ⑥. 后天下之樂(lè)而樂(lè) ⑦. 也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴 ⑧. 人生自古誰(shuí)無(wú)死
3. （1）示例：同學(xué)們，看來(lái)神舟團(tuán)隊(duì)的成功絕非偶然啊，相信同學(xué)們從中也感受到了精益求精、堅(jiān)持不懈的君子品質(zhì)。我們當(dāng)代學(xué)生更應(yīng)該向神州團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，發(fā)揮自強(qiáng)不息的時(shí)代精神，努力向上，堅(jiān)持不懈。讓我們一起給神州隊(duì)員熱烈的掌聲，感謝他們的分享！
（2）①堅(jiān)持不懈；②為國(guó)獻(xiàn)身，視死如歸。
理由：本篇是人物通訊，選這兩個(gè)角度可以體現(xiàn)時(shí)代的特征——自強(qiáng)不息，通過(guò)描寫潘隊(duì)長(zhǎng)“17年堅(jiān)守小島”“不同時(shí)分立即奔向戰(zhàn)場(chǎng)”的行為，體現(xiàn)出人物的性格品質(zhì)，人物的特點(diǎn)。
（3）示例：選A，《送東陽(yáng)馬生序》是宋濂寫于晚年的一篇?jiǎng)駥W(xué)之作，刻畫(huà)的是青年時(shí)代自己求學(xué)的困難和刻苦的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，能體現(xiàn)出自強(qiáng)不息的主題。
二、閱讀理解（60分）
（一）名篇名著閱讀（15分）
4. A
【解析】B.“孫權(quán)嚴(yán)令呂蒙讀書(shū)”“呂蒙當(dāng)即覺(jué)悟”錯(cuò)誤。在原文中孫權(quán)“勸”呂蒙學(xué)習(xí)；呂蒙的覺(jué)悟和發(fā)憤學(xué)習(xí)也并非“當(dāng)即”發(fā)生，而是在孫權(quán)現(xiàn)身說(shuō)法的勸說(shuō)之下才開(kāi)始讀書(shū)的；C.“最終成為了一個(gè)自卑敏感、膽小懦弱的人”錯(cuò)誤。簡(jiǎn)·愛(ài)確實(shí)在舅媽家遭受了不公平的待遇，她在逆境中表現(xiàn)出了堅(jiān)韌不拔、追求平等和自由的精神，并最終找到了屬于自己的幸福；D.“恣睢”“自私冷漠”錯(cuò)誤。閏土在社會(huì)的重壓下，更多地表現(xiàn)為麻木和順從。
5. 示例：在《鋼鐵是怎樣煉成的》中，保爾全身癱瘓、雙目失明，而且他的文稿又被丟失了，他萬(wàn)念俱灰，所以產(chǎn)生了自殺的念頭。他的手在口袋里摸著手槍扁平的槍身，手指習(xí)慣地握住了槍柄。在這個(gè)緊要關(guān)頭，他想到了以前自己經(jīng)歷生死的危機(jī)，想到自己攻克的城市，明白了“即使生活到了難以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有益而充實(shí)”，從而打消了自殺的念頭，選擇重新寫作，最終他的著作得以出版，獲得好評(píng)，他也得到了新生。正是這次選擇，使保爾從絕望和自我放棄的邊緣重新振作，找回了生活的意義和目標(biāo)。保爾的這一選擇成為了鼓舞無(wú)數(shù)人的榜樣力量，他向人們證明，無(wú)論遭遇多大的挫折和困境，都不應(yīng)放棄對(duì)生活的希望和對(duì)理想的堅(jiān)持。他的經(jīng)歷激勵(lì)著人們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)勇敢前行，永不言敗。
示例2.彭德懷：在《紅星照耀中國(guó)》中，1928年7月，彭德懷在面對(duì)國(guó)民黨的反動(dòng)統(tǒng)治和社會(huì)的不公時(shí)，毅然決定投身革命，他舉行平江起義，同起義的農(nóng)民會(huì)合，成立了湖南的第一個(gè)蘇維埃政府。彭德懷選擇了為廣大窮苦人民的解放事業(yè)而奮斗。這關(guān)鍵的一步使他成為了中國(guó)革命的重要領(lǐng)導(dǎo)者之一，帶領(lǐng)著紅軍在艱苦的環(huán)境中與敵人進(jìn)行頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)，為建立新中國(guó)做出了巨大的貢獻(xiàn)。他的這一選擇不僅改變了自己的命運(yùn)，也對(duì)中國(guó)的歷史進(jìn)程產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
示例3.劉思揚(yáng)：在《紅巖》中，劉思揚(yáng)出身于大地主家庭，但他卻堅(jiān)定地選擇了背叛自己的階級(jí)，投身于革命事業(yè)。這關(guān)鍵的一步展現(xiàn)了他對(duì)正義和真理的追求，使他成為了共產(chǎn)主義的堅(jiān)定戰(zhàn)士。盡管在獄中遭受了殘酷的折磨，但他始終堅(jiān)守信仰，毫不退縮。他的這一選擇不僅體現(xiàn)了他個(gè)人的高尚品質(zhì)，也為革命事業(yè)注入了強(qiáng)大的精神力量。
6. 示例一：林沖（《水滸傳》）。最初林沖作為一名中層軍官對(duì)上級(jí)畢恭畢敬，忍辱負(fù)重。后來(lái)被高俅陷害，他對(duì)前途感到了迷茫，分配滄州后，開(kāi)始有了反抗的勇氣和信念，最終火燒山神廟，雪夜上梁山。
示例二：尼摩船長(zhǎng)（《海底兩萬(wàn)里》）。尼摩船長(zhǎng)表現(xiàn)出人物性格的復(fù)雜性。他富有同情心，為了救一個(gè)素不相識(shí)的采珠人，不顧危險(xiǎn)與角鯊搏斗，還把一袋珍珠送給貧苦的采珠人。他也有冷酷無(wú)情的一面，在遇到殖民者的船艦時(shí)，他毫不猶豫地將其毀滅，漠然地看著船艦沉沒(méi)、眾多生命被海水吞沒(méi)。
示例三：方鴻漸（《圍城》）：方鴻漸是一個(gè)典型的“圍城”中人，他的性格充滿了矛盾和復(fù)雜性。他既想追求真愛(ài)和理想的生活，又無(wú)法擺脫現(xiàn)實(shí)生活的束縛和限制。他對(duì)待感情的態(tài)度既認(rèn)真又輕浮，既渴望真愛(ài)又害怕被束縛。這種性格的矛盾性，在小說(shuō)中通過(guò)他與多位女性的關(guān)系以及他對(duì)待工作、生活的態(tài)度得到了充分的體現(xiàn)。
7. A.示例：中舉之前，范進(jìn)被胡屠戶罵作“現(xiàn)世寶”，本段中卻成了“賢婿”，這種稱呼的巨大反差說(shuō)明了封建社會(huì)人與人之間是金錢至上、唯利是圖的冷漠關(guān)系。
B.體現(xiàn)出作者對(duì)弱小生命的熱愛(ài)之情。
（二）詩(shī)歌閱讀（6分）
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19. 示例：茨菇炒肉片吃起來(lái)粉糯清脆，清香可口。先要將茨菇洗凈切片備用，挑一塊肥瘦相間的豬前夾肉切成薄片，肉片大火炒至出鍋， 將茨菇倒入鍋中，加以蔥花與木耳爆香。嫩黃木耳，烏黑蔥花， 碧綠之時(shí)，肉片回鍋，淋上香油翻炒出鍋，如同我們對(duì)家鄉(xiāng)的思念一樣，粉糯甘醇，回味無(wú)窮�！鹃_(kāi)放性題目，主要圍繞介紹茨菇和家鄉(xiāng)味道入手】
三、作文（60+3分）
20. 略
