2020年懷化市初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試試卷

語文

溫馨提示：
（1）本學(xué)科試卷分試題卷和答題卡兩部分，考試時(shí)時(shí)為120分鐘，滿分為150分。

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一、語言積累與運(yùn)用(39分，選擇題每小題3分)
1．有人從我們學(xué)過的課文中，選取詞語組成一首贊美白衣天使抗疫的小詩，但出現(xiàn)了漢字字形或加點(diǎn)字注音的錯(cuò)誤，請指出完全正確的一項(xiàng)（　�。�
A．疫情肆虐（lüè）盡惶恐
B．一霎倒氣嗚咽（yān）中
C．遏止蔓延醫(yī)不輟（chuò）
D．深霄督戰(zhàn)亦由衷（zhōng）
2．下列各句中，加點(diǎn)成語使用有誤的一項(xiàng)是（　�。�
A．春節(jié)疫情期間，懷化市醫(yī)護(hù)人員妙手回春，創(chuàng)造了新冠患者“零死亡”的奇跡。
B．拍雪人和塑雪羅漢需要人們鑒賞，這是荒園，人跡罕至，所以不相宜。
C．全國各地的觀眾對影片《戰(zhàn)狼2》趨之若鶩，刷新了中國電影票房紀(jì)錄。
D．人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被壓迫竟會這樣怒不可遏。
3．下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（　�。�
A．在學(xué)校，你與同學(xué)能否融洽相處，取決于你有一顆包容的心。
B．弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，并不是復(fù)古守舊，而是要著眼于科學(xué)對待傳統(tǒng)文化，堅(jiān)持古為今用、以古鑒今，努力實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)造性發(fā)展。
C．一直以來，少年兒童中普遍存在蛀牙現(xiàn)象，原因是養(yǎng)成了很多不良習(xí)慣造成的。
D．經(jīng)過討論、表決和推舉三個(gè)程序，紅光村村委會的人選順利產(chǎn)生。
4．閱讀下面的文字，選項(xiàng)中表述有誤的一項(xiàng)是（　　）
一扇晴窗，在面對時(shí)空的流變時(shí)飛進(jìn)春花，就有春花；飄進(jìn)螢火，就有螢火；傳進(jìn)秋聲，就來了秋聲；侵進(jìn)冬寒，就有了冬寒。闖進(jìn)來情愛，就有情愛；刺進(jìn)來憂傷，就有憂傷。一任什么事情到了我們的晴窗，我們都能更真切地體驗(yàn)生活的深味。
A．“一扇晴窗”中的“扇”在此為名詞。
B．“飄進(jìn)螢火，就有螢火”一句中，“飄進(jìn)螢火”為動(dòng)賓短語。
C．“一扇晴窗，在面對時(shí)空的流變時(shí)飛進(jìn)春花，就有春花”中“晴窗”為主語中心語。
D．“一任什么事情到了我們的晴窗，我們都能更真切地體驗(yàn)生活的深味”為條件關(guān)系復(fù)句。
5．下列文化常識表述正確的一項(xiàng)是（　�。�
A．古代有許多特定年齡的別稱，如二十弱冠、三十不惑、四十而立……百歲期頤。
B．“鰥、寡、孤、獨(dú)”分別指老而無妻、老而無夫、幼而無母、老而無女的人。
C．古時(shí)科舉考試中，殿試之后，皇榜公布的一甲第一名為狀元（鼎元），第二名為探花，第三名為榜眼，合稱三甲鼎。
D．五行：金、木、水、火、土。五常：仁、義、禮、智、信。
6．下列關(guān)于名著的表述正確的一項(xiàng)是（　　）
A．《紅星照耀中國》又名《西行漫記》，是美國記者斯諾在延安生活后，向世界人民客觀介紹中國共產(chǎn)黨和紅軍真實(shí)情況的著作，使西方人全面了解到中國工農(nóng)紅軍長征這一舉世無雙的軍事壯舉。
B．《水滸傳》記述了梁山好漢們從起義到興盛再到最終失敗的全過程。塑造了一百零八位好漢形象，這些人大都形象鮮明，給人留下深刻印象，其中尤以林沖、魯智深、武松、張飛等人最具神采。
C．羅曼•羅蘭的代表作《簡•愛》，通過第一人稱敘述了一位貧苦孤女簡•愛為尋求人格獨(dú)立、愛情和尊嚴(yán)而掙扎奮斗的故事。
D．《昆蟲記》是一部引人入勝的書，是德國昆蟲學(xué)家法布爾花了足足三十年時(shí)間寫成的科學(xué)巨著，被譽(yù)為“昆蟲的史詩”。
7．據(jù)相關(guān)新聞報(bào)道，某國元首針對本國新冠病毒新增病例數(shù)量大幅上升的情況，居然這樣說：“數(shù)量上升只是因?yàn)槲覀冏隽颂�多的檢測。如果現(xiàn)在停止檢測，我們就會只有很少的病例。”這句話說出之后產(chǎn)生了極大的負(fù)面影響，導(dǎo)致該國許多民眾的不滿和恐慌。
你認(rèn)為對于該國民眾來說，身為國家元首這樣說話得體嗎？為什么？請簡述理由。（3分）
 
8．閱讀材料，回答問題。（12分）
材料一
筷子是中國的獨(dú)特餐具，據(jù)考證，我們偉大祖先以箸進(jìn)食的歷史可以追溯至三千多年前。它是東方文明的象征，是華夏民族智慧的結(jié)晶。
中國人喜歡使用方頭圓身的筷子，寓意天圓地方、天長地久。一雙筷子，分為兩根，中國哲學(xué)講世間萬物都有兩個(gè)對立面，是陰陽之合，這叫合二為一。
材料二
古人用筷禁忌有：①品箸留聲：吃飯時(shí)用嘴嘬筷子發(fā)出聲音。②擊盞敲盅：用餐時(shí)用筷子敲擊盤碗。③執(zhí)箸巡刨：手里拿著筷子在菜盤里不住地翻刨扒拉。④淚箸遺珠：用帶著自己口水的筷子去公盤夾菜。⑤當(dāng)眾上香：把筷子插在飯中像燒香一樣。⑥落地驚神：故意將筷子摔在地上……
材料三
新冠疫情發(fā)生以后，多地市健促委、文明辦、衛(wèi)健委、健促中心也向民眾發(fā)出倡議：讓每一張餐桌上的公筷公勺（餐桌上，大家夾菜舀湯公用的不入嘴的筷子和勺子）成為健康的新時(shí)尚�。ㄈ鐖D）

請你結(jié)合上述三則材料回答問題。
（1）用簡潔語言概括材料的主要內(nèi)容。（3分）
 
（2）在外婆的壽宴上，妹妹用自己的筷子在菜盤里不停地翻找她喜歡的紅燒肉。站在文明衛(wèi)生的角度，作為姐姐或哥哥的你，該怎樣勸說妹妹呢？（4分）
 
（3）新風(fēng)學(xué)校組織團(tuán)員干部開展“公筷公勺使用推廣進(jìn)江陽鎮(zhèn)社區(qū)”宣傳活動(dòng)，請你以該校團(tuán)委名義，擬寫一份150字以內(nèi)的簡明倡議書。（5分）
 
 
 
9．古詩詞默寫填空。（6分）
（1）______________。風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去�。ɡ钋逭铡稘O家傲》）
（2）______________，西北望，射天狼。（蘇軾《江城子•密州出獵》）

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