利奧波德《大雁歸來(lái)》中考題集

 
說(shuō)明：
1.本課中考涉及試題極少！ 
2.資源自2006年起逐年添加。
3.我們整理了每一課的中考題集，適合做課后練習(xí)使用，畢竟中考試題質(zhì)量高、題量小。
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一、填空
1． (2017年紹興中考語(yǔ)文試卷)利奧波德的《　   　》是一部描述土地與人類關(guān)系的著作，可與梭羅的散文集《　   　》相媲美，是自然主義的經(jīng)典作品。（2分）
二、選擇
2． (2020年遂寧中考語(yǔ)文試卷)依次填入下列橫線上最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語(yǔ)是（     ）
①利奧波德在威斯康星州的沙鄉(xiāng)農(nóng)場(chǎng)對(duì)大雁的生活習(xí)性進(jìn)行了長(zhǎng)期而細(xì)致的    。
②“不待千年成琥珀，直疑六月凍瓊漿。”將一顆冰糖放入溫水中， 看它緩緩      ，忍不住想要感謝它的發(fā)明者——遂寧人鄒和尚穿越千年為我們帶來(lái)的絲絲甘甜。
③臨仙閣    在涪江邊上，聽(tīng)春鳥(niǎo)啾啾，嗅蓮香陣陣，看秋葉簌簌，感冬陽(yáng)暖……
④憲法作為我國(guó)的根本大法，是公民    的保障書(shū)，是治國(guó)安邦的總章程。
A.觀察 熔化 樹(shù)立 權(quán)力
B.觀測(cè) 溶化 矗立 權(quán)力
C.觀察 溶化 矗立 權(quán)利
D.觀測(cè) 熔化 樹(shù)立 權(quán)利
3． (2017年溫州中考語(yǔ)文試卷)名著閱讀。
（2）根據(jù)《沙鄉(xiāng)年鑒》相關(guān)內(nèi)容，完成下面閱讀任務(wù)單。
《沙鄉(xiāng)年鑒》閱讀任務(wù)單

閱讀層次	閱讀策略	閱讀任務(wù)（部分）	閱讀記錄
檢視閱讀	略讀瀏覽	依據(jù)內(nèi)容，推斷本書(shū)取名為“沙鄉(xiāng)年鑒”的原因	①
分析閱讀	評(píng)價(jià)質(zhì)疑	利奧波德說(shuō)“所有對(duì)這種原始狀態(tài)的保護(hù)都是弄巧成拙”，你同意這個(gè)觀點(diǎn)嗎？結(jié)合本書(shū)內(nèi)容進(jìn)行闡述。	②
主題閱讀	拓展聯(lián)讀	從《沙鄉(xiāng)年鑒》走向“自然文學(xué)”的主題閱讀。閱讀《瓦爾登湖》《寂靜的春天》	\

利奧波德《大雁歸來(lái)》中考題集（參考答案）
1． （1）《沙鄉(xiāng)年鑒》    （2）《瓦爾登湖》
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示例二：不同意．人類的發(fā)展往往會(huì)影響自然，因此在發(fā)展中要有保護(hù)自然的意識(shí)．如《沼澤地的哀歌》中，如果政府不采取措施保護(hù)沼澤地，人類的開(kāi)辟和侵占只會(huì)更加加速鶴的離開(kāi)，這樣的保護(hù)行為還是有積極作用．